平面圖形的認(rèn)識(一)復(fù)習(xí)課

１．下列說法中正確的是 ()A線段MN就是M、N兩點之間的距離；B兩點之間直線最短；C兩點之間的距離就是指連接兩點的線段的長度；D汽車從徐州開往南京所行駛的路程就是徐州到南京的距離．題組練習(xí)一：２.如圖，以A、B、C、D、O作為線段的端點，共有線段()A、6條 B、8條

C、10條 D、12條BCADOC第一頁第二頁，共13頁。３.鐘面上3點整時，時針與分針?biāo)傻慕嵌葦?shù)為______，13點30分時，時針與分針的夾角的度數(shù)為_______。４.相鄰的兩個角又互為余角，則這兩個角的平分線夾角為

；相鄰的兩個角又互為補角，則這兩個角的平分線夾角為

。５.如圖：∠DAE=∠2+∠

，∠BAC=∠1+∠

，∵∠1=∠2，∴∠

=∠

.BEADC213第二頁第三頁，共13頁。６.爸爸給女兒園園買了一個(圓柱形的)生日蛋糕，園園想把蛋糕切成大小不一定相等的若干塊(不少于10塊)分給10個小朋友，至少需要切____刀。（1）27°54′36〞=

度；（2）24.32°=

度

分

秒；（3）37度27分42秒÷3=

度

分

秒；（4）28度16分24秒×4=

度

分

秒７.計算第三頁第四頁，共13頁。

８.請動手做一做：已知線段AB，閱讀下列語句，分別畫出相應(yīng)的圖形。⑴延長線段AB到C，使BC=2AB；⑵在AB所在的直線外取一點D；⑶連接BD；⑷畫射線DA；(5)過點D畫DE⊥AB,垂足為E;(6)過點D畫DF∥AB第四頁第五頁，共13頁。9.如圖,已知AB=8,AP=5,OB=6,則OP的長是()A.2B.3C.4D.510.如圖,C,D,E將線段AB分成四部分,且AC:CD:DE:EB=2:3:4:5,M,P,Q,N分別是AC,CD,DE,EB的中點,且MN=21cm,求PQ的長.第五頁第六頁，共13頁。1.已知AB=10cm，直線AB上有一點C，BC=4cm，M是線段AC的中點，求AM的長。典型例題:2.如圖，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB,且∠COD=19°,求∠AOB的度數(shù)。AOBDC第六頁第七頁，共13頁。1、已知線段AB、BC在同一條直線上，M、N分別是AC、BC的中點，AB=12cm，BC=3cm。求線段MN的長?！瘛瘛瘛馎CNBM●●●●●ACNBM●題組練習(xí)二：第七頁第八頁，共13頁。2.已知，如圖，B、C兩點把線段AD分成2：4：3三部分，M是AD的中點，CD=6，AMCBD求線段MC的長第八頁第九頁，共13頁。3.一個角余角比它的補角的還少200,求這個角.4.如圖.直線AB與CD相交于點O,OE⊥CD,OF⊥AB,∠DOF=650,求∠BOE與∠AOC的度數(shù).ACFDBE第九頁第十頁，共13頁。5.如圖，AB⊥BC，BD⊥AC，垂足分別是B、D（1）圖中共有幾個直角？它們是

；（2）點C到AB所在直線的距離是線段

的長度；點B到AC所在直線的距離是線段

的長度；（3