初中生物會考復(fù)習學(xué)案動物的主要類群

第四單元生物的多樣性及其保護第19課時動物的主要類群第四單元生物的多樣性及其保護第20課時動物的運動和行為第21課時生物圈中的微生物

第22課時生物的多樣性及其保護第19課時

動物的主要類群第19課時┃動物的主要類群考點聚焦考點聚焦專項突破考點1無脊椎動物種類常見種類生活環(huán)境(方式)主要特征與人類關(guān)系腔腸動物?？⑺?、海蜇、珊瑚蟲、水螅等大多在海洋，少數(shù)在淡水食用；堆積成珊瑚礁，形成島嶼，加固海岸，為海洋生物提供棲息地和庇護地扁形動物渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲大多寄生，少數(shù)自由生活使人患病身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門第19課時┃動物的主要類群種類常見種類生活環(huán)境(方式)主要特征與人類關(guān)系線形動物蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等有的自由生活，有的寄生使人患病環(huán)節(jié)動物蚯蚓、沙蠶、水蛭魚蝦蟹食餌；提取藥物；疏松改良土壤；蛋白質(zhì)飼料身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成；靠剛毛或疣足輔助運動(續(xù)表）考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群種類常見種類生活環(huán)境(方式)主要特征與人類關(guān)系軟體動物河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等水中或陸地提供蛋白和多種維生素；入藥；裝飾品；致病節(jié)肢動物鼠婦、鳴蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛等陸地、空中或水中提供動物蛋白；為植物傳粉；入藥；實驗材料；傳播疾病柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)（續(xù)表）考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群[巧學(xué)·思想點撥]腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物身體內(nèi)都沒有由脊椎骨組成的脊柱，所以統(tǒng)稱為無脊椎動物。節(jié)肢動物目前已經(jīng)命名的有120萬種以上，占已知動物種數(shù)的80%以上，是最大的動物類群；軟體動物目前已經(jīng)命名的有10萬種以上，是動物界的第二大群?？键c聚焦專項突破考點2脊椎動物第19課時┃動物的主要類群種類常見種類主要特征與人類關(guān)系魚類淡水魚(四大家魚)；海水魚提供食物；融入人類文化兩棲類蟾蜍、大鯢、蠑螈害蟲的天敵爬行類蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷食用；入藥；捕食害蟲（續(xù)表）生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼考點聚焦專項突破考點2脊椎動物第19課時┃動物的主要類群種類常見種類主要特征與人類關(guān)系鳥類大山雀、丹頂鶴、啄木鳥、金雕、野鴨鼠類農(nóng)林害蟲的天敵；動物蛋白的重要來源；觀賞價值哺乳類野馬、非洲象、獼猴、鯨、鼴鼠、蝙蝠動物蛋白的重要來源；維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；人類得力的助手；危害農(nóng)林牧業(yè)；傳播疾病體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群[巧學(xué)·思想點撥](1)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物，身體都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。(2)魚類、兩棲類和爬行類動物的體溫隨著外界環(huán)境的溫度變化而變化，統(tǒng)稱為變溫動物；而鳥類和哺乳類動物的體溫不隨外界環(huán)境的溫度變化而變化，統(tǒng)稱為恒溫動物?？键c聚焦專項突破專項突破

核心概念1．概述無脊椎動物不同類群(如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。第19課時┃動物的主要類群考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群例1

千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列生物中，全屬于無脊椎動物的一組是(

)A．家鴿、壁虎、青蛙B．蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣C．鯽魚、家兔、螳螂D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚B考點聚焦專項突破解析動物按照體內(nèi)有無脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物。腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物就屬于無脊椎動物，魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類屬于脊椎動物。B選項中蝗蟲、蜈蚣屬于節(jié)肢動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，都是無脊椎動物的范疇。第19課時┃動物的主要類群考點聚焦專項突破

水螅是腔腸動物的典型代表，下列關(guān)于水螅的結(jié)構(gòu)特點敘述錯誤的是(

)A．水螅分不出前后、左右、上下和背腹，這種體形稱為輻射對稱B．水螅的身體由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成C．外胚層的刺細胞是水螅特有的攻擊和防御利器D．水螅有消化腔，食物在消化腔內(nèi)消化，不能消化的食物殘渣由口排出式題第19課時┃動物的主要類群A考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群2．概述脊椎動物不同類群(魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系?？键c聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群例2

[2013·湘潭]

圖19－1展示四種動物，下列哪個特征可以放在陰影部分中(

)A．用肺呼吸B．體溫恒定C．有脊柱D．胎生、哺乳C考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群解析

此題結(jié)合示意圖，考查了脊椎動物的共同特征。圖中鯽魚屬于魚類，家兔屬于哺乳動物，青蛙屬于兩棲動物，家鴿屬于鳥類，它們都屬于脊椎動物，體內(nèi)都有脊柱。考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群

[2013·婁底]

圖19－2是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖。下列說法正確的是(

)A．②和③都能進行氣體交換B．氣體進入體內(nèi)的途徑是①→②→③C．①是氣管、②是肺、③是氣囊D．家鴿的呼吸方式是雙重呼吸式題

D考點聚焦專項突破

實驗探究

觀察蚯蚓

1．觀察體形蚯蚓身體呈長圓筒形，身體分節(jié)，蚯蚓的前端有環(huán)帶。觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙不平的感覺，因為蚯蚓腹面有許多剛毛。

2．觀察運動蚯蚓靠剛毛的協(xié)助運動，運動方式是蠕動。第19課時┃動物的主要類群考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群3．觀察體表蚯蚓的體表有黏液，蚯蚓就是靠濕潤的體壁來完成呼吸。所以在實驗過程中為了保證蚯蚓正常呼吸，應(yīng)該要用濕棉絮輕擦其體壁?？键c聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群例3

在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是(

)A．有利于蚯蚓的運動B．有利于蚯蚓的正常呼吸C．便于蚯蚓留下運動痕跡D．保持蚯蚓身體的柔軟性B考點聚焦專項突破解析蚯蚓的呼吸是靠濕潤的體壁來完成的。在觀察蚯蚓的運動過程中，為了使蚯蚓能正常呼吸，要經(jīng)常用浸水的棉球擦蚯蚓的體表?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】

農(nóng)業(yè)上有時用草木灰灑在蚯蚓出沒的地方來殺死蚯蚓。第19課時┃動物的主要類群考點聚焦專項突破

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗：如圖19－3所示，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。式題第19課時┃動物的主要類群考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群考點聚焦專項突破第19課時┃動物的主要類群(1)請你作出假設(shè)___________