動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 名師獲獎(jiǎng)

溫馨提示

請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本，雙色筆和練習(xí)冊(cè)，還有你的激情。全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的

、

和

分不開(kāi)的.細(xì)胞的

使細(xì)胞的體積增大。細(xì)胞的

使細(xì)胞的數(shù)目增多；細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位情境導(dǎo)入，確立目標(biāo)生物體是不是由細(xì)胞簡(jiǎn)單堆砌組合而成的呢？生長(zhǎng)分裂分化分裂生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)出組織、器官、系統(tǒng)的概念。2.概述人體各種組織是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的。3.以人體為例，說(shuō)明動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。4.通過(guò)對(duì)人體的各結(jié)構(gòu)層次的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)

立生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。仔細(xì)閱讀課文，將導(dǎo)學(xué)案中的三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中的內(nèi)容在教材中曲線(xiàn)畫(huà)出，填充內(nèi)容圈出。

（注意：不在導(dǎo)學(xué)案上作答）學(xué)案引領(lǐng)，探索新知思考：1.什么是組織？器官？系統(tǒng)？2.寫(xiě)出人體的結(jié)構(gòu)層次？細(xì)胞分化形成組織組織進(jìn)一步形成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體主要內(nèi)容動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次組織的形成組織：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同

的細(xì)胞組合在一起的細(xì)胞群。分裂分化分裂分裂分裂上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織人體的四大基本組織上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織圖示結(jié)構(gòu)功能舉例閱讀教材，比較人體四大基本組織肌細(xì)胞收縮舒張，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)平滑肌、骨骼肌、心肌上皮細(xì)胞保護(hù)、分泌等皮膚上皮、消化道上皮、小腸腺上皮神經(jīng)細(xì)胞感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，起調(diào)節(jié)控制作用腦神經(jīng)、視覺(jué)神經(jīng)、脊神經(jīng)骨組織、血液支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等組織進(jìn)一步形成器官器官：不同組織按照一定的次序結(jié)合行使一定功能的結(jié)構(gòu)。特征：具有四種基本組織，但以某種組織為主。器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體系統(tǒng)：多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，完成一種或幾種生理功能。人體的八大系統(tǒng)八大系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)配合，完成人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練，檢測(cè)反饋1、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：

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2.雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、骨、神經(jīng)等構(gòu)成，所以雞翅是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)3、器官是由不同的組織構(gòu)成的，下列不屬于人體器官的是（）

A、腦B、胃C、心臟D、口腔上皮細(xì)胞4、一塊完整的骨屬于的結(jié)構(gòu)層次是（）

A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)5、構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類(lèi)，用線(xiàn)連接起來(lái)。心臟上皮組織唾液腺結(jié)締組織股骨肌肉組織脊髓