中班體育教案：助跑跨跳

Word版本，下載可自由編輯中班體育教案：助跑跨跳活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)助跑跨跳動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

2．每個(gè)幼兒能夠依據(jù)自己的力量試試用助跑跨跳過障礙物。

3．喜愛參與體育活動(dòng)，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1.場地預(yù)備

2.扁擔(dān)若干、橡皮筋、長凳、6個(gè)籮筐、與幼兒人數(shù)相等的海洋球

活動(dòng)過程：

一、開頭部分（預(yù)備活動(dòng)）

1.師：今日老師帶你們一起去野外熬煉身體，途中我們要經(jīng)過平地、盤山路、山坡，所以要聽清老師的指令。

跑步走——繞盤山路——上山坡——平路——下山坡——到目的地

二、基本部分（學(xué)習(xí)助跑跨跳）

●老師講解助跑跨跳

師：今日我們有一個(gè)目標(biāo)要去野外摘到果子，可是中間我們會(huì)遇到一條又寬又大的河，誰能想到好方法利用它。

1個(gè)別幼兒示范動(dòng)作

分別請三個(gè)力量不同的幼兒來示范。

2．老師示范

師：老師也有一個(gè)好方法，請你們認(rèn)真看看我是怎么做的。

提問：

1.老師剛才先怎么做的？（跑步）

2.為什么我要先跑步呢？

小結(jié)：是的，跑步能使我們的身體有一股力氣，能幫忙我們跳的更遠(yuǎn)，更簡單的過小河。

3.我還做了什么動(dòng)作？（蹬、跨跳）

老師小結(jié)：是的，剛才我先跑步，到河的前面蹬地一只腳先跨過去，另一只腳再跟過去，這個(gè)動(dòng)作就叫做助跑跨跳。

3.老師再次示范

4.幼兒個(gè)別練習(xí)。

老師訂正幼兒練習(xí)中消失的問題。

（一）利用器械練習(xí)助跑跨跳

師：好，接下來我們要去小河上試一試剛才學(xué)的本事了。

1．交代要求：這里有三條小河，第一條最窄，第三條最寬，中間一條不窄也不寬。這三條河你都能夠去試一試，你想過哪一條就站在它對應(yīng)的起點(diǎn)后面排好隊(duì)。后面的小伴計(jì)必需等前面的小伴計(jì)跨過小河了才能往前跳。

2．幼兒第一次練習(xí)

幼兒自由選擇自己想要去跨跳的小河，每個(gè)人至少跨跳三次以上。老師觀看幼兒跨跳的方式。

老師糾錯(cuò)：示范錯(cuò)誤的跨跳方式，請小伴計(jì)指出哪里錯(cuò)了。請動(dòng)作正確的幼兒示范。老師小結(jié)再次強(qiáng)調(diào)助跑跨跳的要點(diǎn)：先跑，蹬地，一只腳起跳跨過小河，后面一只腳跟過去。也能夠利用口令：跑——蹬，跨跳。

3．幼兒其次次練習(xí)

提升難度：將扁擔(dān)放在梅花樁上

師：現(xiàn)在小河不僅變寬了而且河水還長高了，你們有沒有信念利用它？

依據(jù)幼兒練習(xí)狀況進(jìn)行1~2次的練習(xí)。鼓舞幼兒每條不同寬度的小河都試試?yán)谩?/p>

（二）嬉戲練習(xí)

師：本事學(xué)好了，接下來我們就要去摘果子了。在途中我們必需用剛才的方法利用前面的小河，然后利用獨(dú)木橋，請你摘到果子后原路返回，等的小伴計(jì)必需等前面一個(gè)小伴計(jì)回來后才能動(dòng)身我們來比一比哪一組最快。

幼兒嬉戲數(shù)次。

三、結(jié)束部分（放松整理運(yùn)動(dòng)）

1.聽音樂做放松動(dòng)作。

師：我們一起來到草原上，聞一聞花香（深呼吸），低下頭聞一聞（彎腰），輕輕的抬抬腳（放松腳部）