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Unit2Howoftendoyouexercise?(Period2)SectionA(GrammarFocus3c)班級(jí)_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)完這一課,你能夠掌握:1.語法:頻度副詞的用法;2.交際功能:運(yùn)用頻度副詞,結(jié)合談?wù)擃l率及日?;顒?dòng)的句式進(jìn)行詢問及回答各類活動(dòng)情況的對(duì)話。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】詞匯檢測(cè)1.a(chǎn)dv.大概;或許;可能__________2.a(chǎn)dv.最??;最少;adj.&pron.最小的;最少的__________3.至少;不少于;起碼__________【學(xué)習(xí)任務(wù)二】1.閱讀教材第11頁,根據(jù)漢語提示寫出短語。熬夜_____________________ 早睡_____________________吃一頓健康的早餐_____________________ 喝牛奶_____________________讀英語書_____________________ 踢足球_____________________2.閱讀教材第11頁,根據(jù)漢語提示寫出英文句子。(1)——你周末通常做什么?——我總是鍛煉。______________________________________________________________(2)——他們周末做什么?——他們經(jīng)常幫忙做家務(wù)。______________________________________________________________(3)——她周末做什么?——她有時(shí)去購物。______________________________________________________________(4)——你多久看一次電影?——我大概一個(gè)月去看一次電影。______________________________________________________________(5)——他多久看一次電視?——他幾乎不看電視。______________________________________________________________(6)——你購物嗎?——不,我從不購物。______________________________________________________________課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】根據(jù)下面的提示,結(jié)合老師展示的圖片等信息,與同伴對(duì)話。?Howoftendoeshe/she...??Whatdoeshe/sheusuallydoonweekends??Doeshe/she…?【學(xué)習(xí)任務(wù)二】1.觀察GrammarFocus中的句子,寫下你的疑問及發(fā)現(xiàn):Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.Whatdotheydoonweekends?Theyoftenhelpwithhousework.Whatdoesshedoonweekends?Shesometimesgoesshopping.Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybeonceamonth.HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.Doyougoshopping?No,Inevergoshopping.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.造句:將GrammarFocus表格中的三組問句和答語的不同人稱補(bǔ)充完整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小組探究:頻度副詞(1)頻度副詞的含義表示次數(shù)、頻率的副詞稱為頻度副詞。①常用的頻度副詞有________(總是)、________(通常)、________(經(jīng)常)、________(有時(shí))、________(ever)(幾乎不)、________(從不)等。②表示具體的頻率、次數(shù)時(shí),“一次”用________,“兩次”用________,三次及以上用“基數(shù)詞+________”。(2)頻度副詞在句中的位置①用在________、________或________之后,________之前。②有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)也可放在________或________。(3)頻度副詞的用法①often、always、usually等常與________(時(shí)態(tài))連用,表示現(xiàn)在經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。②always與________(時(shí)態(tài))連用時(shí),并不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行,而是表示贊嘆、厭煩等情緒。(4)對(duì)頻度副詞的提問對(duì)頻度副詞提問時(shí),用________________?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】3a:Completethequestionswithdoordoes.Thenmatchthequestionsandanswers.1.Howoften_____heplaysoccer?2.____youdrinkmilk?3.Howoften____theystayuplate?4._____Sueeatahealthybreakfast?5.Howoften____youeatapples?6.____yourparentsplaysports?a.Yes.Sheusuallydoes.b.Hardlyever.Idon’tlikethem.c.Heplaysatleasttwiceaweek.d.No,theydon’t.They’retoobusy.e.Never.Theyalwaysgotobedearly.f.Yes,Ido.Everyday.【學(xué)習(xí)任務(wù)四】3b:Usethewordsgiventowritequestions.Thenaskandanswerthemwithapartner.Questions1.________________________________________________?(howoften/helpwithhousework)2.________________________________________________?(what/usually/do/weekends)3.________________________________________________?(howoften/bestfriend/exercise)4.________________________________________________?(what/usually/do/afterschool)Mypartner’sanswers1.____________________________________________________________________2.____________________________________________________________________3.____________________________________________________________________4.____________________________________________________________________【學(xué)習(xí)任務(wù)五】3c:WhatcanyoudotoimproveyourEnglish?Addmorethingstothechart.Thenaskyourclassmatesthequestions:Howoftendoyou…NamesFrequencyreadEnglishbo

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