Unit6Imgoingtostudyputerscience.(Period3)SectionB(1a1e)教學(xué)設(shè)計人教版八年級英語上冊

Unit6I’mgoingtostudyputerscience.(Period3)SectionB(1a1e)教材分析教材分析本單元話題是“生活目標”（Lifegoals）。本節(jié)課是本單元的第三節(jié)課，是一節(jié)聽說課。本節(jié)課通過談?wù)摗靶履暧媱潯保龑?dǎo)學(xué)生在聽說的過程中鞏固SectionA中所學(xué)的談?wù)搶ξ磥泶蛩愕南嚓P(guān)表達，能綜合運用所學(xué)句型組織自己的對話。教學(xué)目標教學(xué)目標學(xué)完這一課，學(xué)生能夠掌握：1．詞匯resolution、team、makethesoccerteam、foreign；2．能力：從聽力材料中提取單元目標語言或重要信息；3．交際功能：熟練使用句型“Whatareyougoingtodonextyear?”“WhatareyourNewYear’sresolutions?”“I’mgoingto…”談?wù)搶ξ磥淼拇蛩?。教學(xué)重點教學(xué)重點1．重點詞匯resolution、makethesoccerteam等。2．重點句型：談?wù)搶ξ磥淼拇蛩愕木涫健癢hatareyougoingtodonextyear?”“WhatareyourNewYear’sresolutions?”“I’mgoingto…”。教學(xué)難點教學(xué)難點從聽力材料中提取單元目標語言或重要信息。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入教師利用1a的圖片讓學(xué)生明白什么是resolution，詢問學(xué)生的新年計劃，然后讓學(xué)生猜測自己的新年打算。T:Todayis...(date).Anewyearising.Ayear’splanstartswithspring(一年之計在于春).Whatareyougoingtodonextyear?TheplansyoumakeforyourselfonNewYear’sDayarecalledNewYear’sresolutions.WhatareyourNewYear’sresolutions?S1:Iamgoingto...S2:Iamgoingto...…T:Well,yourresolutionssoundinteresting.AllofyouhaveyourNewYear’sresolutions.SodoI.IalsohavesomeNewYear’sresolutions.DoyouwanttoknowmyNewYear’sresolutions?Ss:Yes,ofcourse.T:OK,pleaseguess.學(xué)生通過猜教師的新年計劃復(fù)習(xí)SectionA所學(xué)的詞組，同時學(xué)習(xí)1a中新的詞組。通過對教師的新年計劃的了解，讓學(xué)生了解本節(jié)課的話題。新知探究Step1:Newwords教師要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)新詞，可抽出適當?shù)臅r間進行檢測，確保學(xué)生掌握本節(jié)生詞，為新課學(xué)習(xí)作準備。Step2:Prelistening【教師活動】呈現(xiàn)1a中的圖畫，讓學(xué)生將圖和詞組進行匹配。匹配完成后讓學(xué)生用以下對話核對答案：A:Whatareyougoingtodonextyear?B:Iamgoingto...教師板書對話。【學(xué)生活動】朗讀1a中的短語，并核對學(xué)習(xí)任務(wù)單中課前學(xué)習(xí)任務(wù)二?！窘處熁顒印浚?）引導(dǎo)學(xué)生完成1b對話練習(xí)。（2）讓學(xué)生將自己的新年計劃寫下來，然后以1b為模板，跟同桌結(jié)伴對話。（3）請幾組同學(xué)在班內(nèi)展示對話。如果學(xué)生水平較好，可要求學(xué)生不看1b對話范例。【學(xué)生活動】（1）完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一的第1題。（2）以1b為模板，用課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一第1題的答案跟同桌結(jié)伴對話。（3）積極展示對話。【教師活動】呈現(xiàn)1d的圖片，讓學(xué)生猜測圖片中的人物在做什么。然后簡單介紹對話的背景，降低聽力難度。T:Lookatthepicture,whataretheydoing?(Ss:Theyaretalking.)Right,theyaretalkingabouttheirNewYear’sresolutions.Nextlet’slistentothetape!YouwillhearLucy,KimandMiketalkingabouttheirNewYear’sresolutions.Circletheresolutionsyouhearfromthelistofthingsinactivityla.【學(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一的第2題。Step3:Whilelistening【教師活動】播放1c的音頻，提醒學(xué)生注意對話中提到的活動。【學(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)二的第1題?！窘處熁顒印吭俅尾シ?c的音頻，提醒學(xué)生注意相關(guān)人物及其活動?！緦W(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)二的第2題?！窘處熁顒印康谌尾シ?c的音頻，讓學(xué)生完成1d的任務(wù)。T:Lucy,KimandMikeallmadetheirNewYear’sresolutions.Howaretheygoingtomaketheirresolutionswork?Listenandwritewhattheyaregoingtodointhechartin1d.【學(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)二的第3題。Step4:Postlistening【教師活動】（1）引導(dǎo)學(xué)生利用1d中完成的表格信息復(fù)述聽力內(nèi)容，并以此引出le任務(wù)要求。T:ThreestudentsmadetheirNewYear’sresolutions.Kimisgoingtogetgoodgrades.TomakeherNewYear’sresolutionswork,sheisgoingtostudyhardandofcoursedoherhomeworkeveryday.Lucyisgoingto...NowweknowwhatLucy,KimandMikearegoingtodo.Howaboutyou?Whatotherthingsareyougoingtodo?Howareyougoingtodothat?Pleasemakeaconversationliketheonein1e,andthenpracticewithyourpartner.（2）挑選幾組學(xué)生展示對話?！緦W(xué)生活動】（1）完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)三的第1題。（2）兩人一組模仿1e進行對話練習(xí)?！窘處熁顒印浚?）將學(xué)生分成幾個小組，在組內(nèi)調(diào)查一下各自的新年計劃并做好記錄。NamesResolutionsHowSusanHenry………（2）讓每組根據(jù)調(diào)查結(jié)果做一個關(guān)于新年計劃的報告，挑選比較優(yōu)秀的展示。【學(xué)生活動】完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中課堂學(xué)習(xí)任務(wù)三的第2、3題。Step5:Languagepointsin1a1e【教師活動】讓學(xué)生分組進行探究，由學(xué)生列出他們認為本節(jié)課的重點知識。教師最后進行整體講解?！緦W(xué)生活動】列出本節(jié)課的重點知識，小組討論，總結(jié)歸納，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)四。在教師講解后，根據(jù)自己的實際掌握情況進行查漏補缺。課堂小結(jié)1．與新年計劃有關(guān)的詞匯resolution、learntoplaythepiano、makethesoccerteam、getgoodgrades、eathealthierfood、getlotsofexercise2．談?wù)撔履暧媱潯猈hatareyougoingtodonextyear?/WhatareyourNewYear’sresolutions?—I’mgoingto…課后作業(yè)布置學(xué)生課下完成：Writeanarticleaboutyourandyourparents’newyear’sresolutionsandhowyouaregoingtomakethemwork.板書設(shè)計Unit6I’mgoingtostudyputerscience.(Period3)SectionB(1a1e)ResolutionA:Whatareyougoingtodonextyear?B:Iamgoingto...教學(xué)反思教學(xué)反思_________________________________________________________________________________________________________________