四邊形的認(rèn)識_第1頁
四邊形的認(rèn)識_第2頁
四邊形的認(rèn)識_第3頁
四邊形的認(rèn)識_第4頁
四邊形的認(rèn)識_第5頁
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空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題四邊形人教版三年級上冊情景導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師帶大家來到了圖形王國說說你認(rèn)識的圖形互動新授同學(xué)們認(rèn)識的圖形真不少！那么，請你仔細(xì)觀察它們有什么共同特點呢？小結(jié)：我們把由4條直的邊和四個角組成的圖形叫做四邊形你在生活中見到哪些物體的表面是四邊形的？窗戶框，門框，數(shù)學(xué)書封面，，，，看來，生活中的四邊形實在是太多了，你能動手把四邊形做出來么？用自己準(zhǔn)備的材料做出四邊形。圈一圈我們已經(jīng)知道什么樣的圖形才是四邊形，把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈起來，并說一說這樣圈的理由這些四邊形中有長方形和正方形，你知道它們有什么特點么？（1）：和同桌互相討論（2）：拿出三角板和直尺，動手折一折，比一比，量一量你有什么發(fā)現(xiàn)小結(jié)：長方形和正方形都有四個直角；長方形的兩條長的對邊相等，兩條短的對邊也相等；正方形的四條邊都相等。因此，我們可以說長方形，正方形是特殊的四邊形長寬動手畫一畫請同學(xué)們拿出一張方格紙，在上面畫出一個長方形和一個正方形鞏固拓展完成教材第80頁“做一做”的第2題（1）：按照書上的折法，先折一折，然后動手剪開，說說為什么這么剪，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？課堂

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