2023年園周工作計劃VIP

2023年園周工作計劃園周工作安排1

本周工作重點

1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。

2、喜愛玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和整理玩具的習慣。

3、情愿參加音樂嬉戲活動，學習按節(jié)拍一下一拍的做動作。對美術(shù)活動感愛好，會用蠟筆勻稱地涂色。

4、能按標記選擇相同的實物，手眼協(xié)調(diào)地將實物送進娃娃的嘴里。

生活活動

指導要求

1、接著鞏固洗手時排好隊的常規(guī)。

2、睡覺時提示個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。

3、接著加強幼兒飯前便后要洗手的好習慣，預防紅眼病的發(fā)生。

教化活動

內(nèi)容支配

1、語言：自己走

2、數(shù)學：小兔采蘑菇

3、藝術(shù)：小魚水里游

4、科學：落葉飄飄

5、健康社會：男孩女孩

區(qū)域材料

投放指導

1、益智區(qū)：圖標嬉戲，幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標，上下對應排列在分類底板上。

2、美工區(qū)：涂色美麗的玩具，指導幼兒初步學習勻稱的涂色。

戶外活動

1、寵愛參與戶外活動，體驗與同伴嬉戲的歡樂。

2、能夠遵守嬉戲規(guī)則，愛護自己的身體，與同伴友好嬉戲。

3、能駕馭拋、接、攀爬等體育技能。

家長工作

1了解孩子在園的一些活動內(nèi)容，有助于回家后鞏固。

2、國慶7天假期過來后，孩子的心情可能有所回落，請各位家長能夠剛好調(diào)整。

園周工作安排2

工作重點

1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感愛好，能聽清謎面，揣測謎底，幼兒園小班第十三周工作安排。

2、樂于參加美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜愛參與找一找，猜一猜的嬉戲。

生活活動指導要求

1、秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、接著培育午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

教化活動內(nèi)容支配

1、語言：太陽公公起得早

2、數(shù)學：雜技表演、客人來了

3、藝術(shù)：小方紙、小白兔

4、科學：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料

投放指導

1、生活區(qū)：學習折疊套頭衫、褲子，工作安排《幼兒園小班第十三周工作安排》。供應多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。供應各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。

戶外活動

1、學會在地毯上爬，匍匐前進。

2、引導幼兒嬉戲時不搶先、不擁擠，有秩序的嬉戲。

家長工作

1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。

2、通過接孩子時間，剛好了解孩子在園的學習內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復習復習。

園周工作安排3

工作要求

⒈開展新主題《甜甜蜜蜜》，引導幼兒能從顏色、形態(tài)、大小等方面相識糖果，了解糖果種類繁多。與同伴一起開心歌頌，主動用肢體表現(xiàn)。

⒉心情開心，起先適應集體生活，感受和同伴、老師共同學習生活的快感。主動問好，樂意做個有禮貌的好寶寶。引導幼兒能將個人物品擺放在相應的位置。

⒊每周平安一話：午睡時的平安。

晨間活動

來園

⒈來園接待：熱忱接待幼兒，引導幼兒與老師和小摯友相互打招呼，提示幼兒主動和老師們說“老師早”；和家長說“再見”。

⒉區(qū)域嬉戲：組織幼兒進行區(qū)域嬉戲，提示寧靜參加活動，引導幼兒知道嬉戲材料要和同伴一起玩。

⒊其它：檢查幼兒口袋及書包，剛好解除平安隱患。

⒋晨談：自己是什么組？家里有哪些人？你喜愛吃糖果嗎？什么糖果？你覺得糖果能多吃嗎？等……

戶外熬煉

⒈隊列練習：情愿排隊有序走到自己的點子上。

⒉操節(jié)、韻律活動：熟識音樂、律動，帶領(lǐng)孩子們到戶外場地上，聽音樂有節(jié)奏做動作。

分散活動：幼兒選擇喜愛的玩具自主地玩，引導幼兒學會在活動中合作共享；結(jié)束起先整理玩具，送回原位。

重點指導：幼兒自主選擇，不爭搶；能整理并分類。

學習

活動

語言：甜嘴巴

藝美：糖果爸爸

健康：咕嚕嚕

科學：超級糖果屋

藝音：我是棉花糖

慶國慶半日活動

戶外

活動

開火車

小動物找家

紅綠燈

木頭人

高人矮人走

自由

活動

有序喝水、盥洗；寧靜看圖書、玩玩具等。

創(chuàng)建性嬉戲周二、三、四、五、六、日開展角色嬉戲。重點指導：和幼兒探討娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎樣照看寶寶？

周二、三、四、五、六、日開展區(qū)域活動：語言區(qū)：看圖書、聽故事；建筑區(qū)：好玩的積木、疊疊高、糖果屋；生活區(qū)：穿項鏈、編辮子、晾衣服；益智區(qū)：裝薯條、小熊拼圖；美工區(qū)：做糖果、涂色糖果、撕面條

戶外活動

集體嬉戲：棒棒糖集合令

目標：按老師的口令相互擁抱或手拉手轉(zhuǎn)成圓圈。

集體嬉戲：玩皮球

目標：能用多種方式玩球，嘗試合作嬉戲

集體嬉戲：小雞捉蟲

目標：聽信號向指定方向跑的技能，在跑的過程中不與他人碰撞，體驗嬉戲的歡樂。

集體嬉戲：大型玩具

目標：能一個跟著一個爬上去再滑下來，不急不擠。

集體嬉戲：爬墊子

目標：能比較敏捷地爬過墊子，喜愛在墊子上嬉戲

集體嬉戲：好玩的圈圈

目標：嘗試圈圈的不同玩法。

嬉戲活動

音樂嬉戲：五官歌

智力嬉戲：糖果屋

智力嬉戲：糖果屋圖書室：繪本《跟我一起跳》

重點推介：熟識故事嘗試進行簡潔對話

生活室：穿珠子

重點推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗動手操作的樂趣。

建構(gòu)室：幼兒園

相識房屋建筑的外形特征，運用幾何形組合，堆疊出各種簡潔的房屋平面造型。

智力嬉戲：跳跳拍拍

日常生活

⒈和小摯友一起看看糖果的照片，說說他們有什么不同（顏色、形態(tài)、大小等）。

⒉進行禮儀教化，引導幼兒主動向老師問好。

⒊提示幼兒洗手、喝水的時候要珍惜水，不玩水。

家長工作

⒈家長和孩子一同收集糖果，讓孩子在進行嬉戲活動時能夠自己帶來，能將收集的過程畫下來，一起共享。

⒉激勵幼兒自己入園，主動和家人道別，開心進園。

⒊培育孩子節(jié)約水的意識，不玩水。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈激勵幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，并用各種糖果紙來裝飾班級。

⒉拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，讓幼兒找到自己并和同伴說說自己在做什么。

⒊豐富自然角，引導幼兒視察小動物、發(fā)芽的小植物。

園周工作安排4

1、開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題教化，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比。

2、檢查各班新早操狀況。

3、“關(guān)愛每一個學生”演講動員階段。

4、特長班活動起先。

5、檢查教研活動開展狀況。

6、月常規(guī)檢查。

7、接著開展新聘教職員工的考核工作。

8、審核各班文藝演出節(jié)目編排狀況。

園周工作安排5

首先是周重點，本周重點要學什么做什么。

其次是生活活動指導，一天的生活護理，如冬天防寒夏天防暑。

第三是活動區(qū)指導，是你要重點指導的活動區(qū)

第四是教化活動，把你一周的教化安排寫上，只寫題目和目標就可以。

第五是戶外嬉戲指導，把你戶外活動的指導寫上，要玩什么，目標重點是什么。

引用的哈，詳細還是看圖吧

本周主題

活動目標

1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生平安感和親切感，樂意接受本班老師和小摯友，逐步適應集體生活，能高興奮興上幼兒園。

2、初步適應集體生活，逐步形成基本常規(guī)。

本周工作

重點

1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒知道自己是小班小摯友了，感受上幼兒園的歡樂。

2、主動主動與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日生活的狀況。

星期

內(nèi)容一二三四五

晨間活動

室內(nèi)1、玩玩具

2、拍拍小手1、玩積木

2、看圖書1、桌面玩具

2、折紙1、看圖書

2、撕紙

1、看圖書

2、折手帕

戶外1、小腳丫

2、跟我走

1、玩球

2、走平衡

1、滾球

2、走線條

1、大型玩具

2、踩小車1、曲線走

2、過河

教學活動語言：點點愛上幼兒園數(shù)學：選標記美術(shù)：小班的樹結(jié)果子了科學：歡樂變變變音樂：拍手，點頭

社會：老師，你好音樂：拍手，點頭健康：小手真干凈語言：點點愛上幼兒園數(shù)學：選標記

區(qū)域活動及指導重點閱讀區(qū)：供應娃娃畫報等圖書，教幼兒學會翻閱。

建構(gòu)區(qū)：供應雪花片，插塑等引導幼兒進行拼插活動。

美術(shù)區(qū)：供應蠟筆，教幼兒繪畫姿態(tài)。

益智區(qū)：供應瓶蓋各種顏色的片片引導幼兒大膽活動。

嬉戲活動音樂嬉戲：找人嬉戲歌

體育嬉戲：玩滑梯手指嬉戲：手指娃娃

體育嬉戲：靈敏的小兔體育嬉戲：小花貓走路

民間嬉戲：哈、哈、哈手指嬉戲：相識手指

民間嬉戲：踩影子體育嬉戲：看誰跑的快

體育嬉戲：歡樂的小兔

環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》

保育工作

1、關(guān)注幼兒心情改變，緩解幼兒和家人分別、進入生疏環(huán)境的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提示幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。

家園聯(lián)系

1、提示家長每天要按時接送幼兒。

2、家長在家督促孩子養(yǎng)成良好的進餐和睡眠習慣

園周工作安排6

生活活動：

1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2、激勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整齊。

益智：

引導幼兒熟識簡潔圖形。

周一：

1、引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2、引導幼兒應用線條來表現(xiàn)雨點和水花。

周三：

1、激勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2、練習原地縱跳觸物，增加腿部氣力，發(fā)展彈跳實力及調(diào)和實力。

周四：

1、引導幼兒不和生疏人說話。

2、引導幼兒通過操縱來感知、熟識正方形。

1、社會《小兔乖乖》

2、數(shù)學《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有限制地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標

1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2、引導幼兒按規(guī)則進行嬉戲，感受嬉戲帶來的歡樂。

預備

平安的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體嬉戲

嬉戲名稱

嬉戲玩法

敲小鑼

老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外熬煉身體進步反抗力。

2、。家長在家幼兒疼惜玩具，玩完后激勵幼兒和成人一起收放好。

3、家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟識幾種簡潔圖形，如圓形、正方形等。

園周工作安排7

主題實施：

1、實施主題活動《小鳥你好》，視察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥的學問和閱歷。

2、平安工作：晨鍛活動時不做危急的嬉戲，不去危急的地方。

3、行為習慣：接著督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐性傾聽的習慣。

4、傳染病預防：提示幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環(huán)境與社區(qū)：

1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

2、做好春游的各項打算工作及平安教化。

區(qū)域活動：

1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。

2、語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

家長工作：

1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳設(shè)館，豐富孩子對動植物與人類之間關(guān)系的相識。

2、做好春游的各項打算工作和平安教化。一二三四五日常生活。

來園活動：

1、熱忱接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。

2、了解幼兒的個人衛(wèi)生狀況，提示指甲長的幼兒剛好剪指甲。

3、做早操時，提示幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

4、教化幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當?shù)姆椒ń鉀Q。

5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評紅花要求：漫步時不吵鬧、不掉隊，能做到漸漸走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《每天春游》。

體鍛集體嬉戲：老鷹抓小雞集體嬉戲；大型玩具集體嬉戲；接送娃娃集體嬉戲；鉆山洞春游

教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》

社會：鳥類大罷工

科學：貓頭鷹

數(shù)學：動物運動會自由活動；

美術(shù)：紙工《啄木鳥》

音樂：嬉戲《老鷹捉小雞》

自由活動：嬉戲活動上自主嬉戲

下體游：《造大橋》角色嬉戲：

重點指導：醫(yī)院音游：丟手絹角色嬉戲：

重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

目標：練習雙腳并攏一個一個輪番向前跳。材料：羊角球

目標：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)實力。材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳。

園周工作安排8

一狀況分析

我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

二日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教化。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小摯友們整理桌椅、然后迎接小摯友。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)切自己的同伴，酷愛班級體。

課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

三目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作安排的重點)

目標1敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和四周的人”,通過參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)切、酷愛自己的父母。

3通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關(guān)切家中成員。

目標2關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。

2通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)切、幫助殘疾人。

3教化幼兒主動關(guān)切家中老人，使他們有一個華蜜、歡樂的晚年。

目標3了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護實力。

措施1通過小問號、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。

2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的.自我愛護實力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。

(二)講文明

目標1能主動運用日常禮貌用語，待人有禮。

措施1老師以身作則，堅持正面教化，為幼兒樹立學習的榜樣。

2通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

3家園協(xié)作，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

目標2講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。

措施1通過各類學習活動，激勵幼兒看法自然大方地講話。

(四)結(jié)束

園周工作安排9

一、工作要求

1、接著開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步感受春天的漂亮。喜愛參與春天里的活動。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能寧靜地躺在床上。

3、能按規(guī)則嬉戲，體驗集體嬉戲的樂趣。

4、能寧靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

二、晨間活動

1、來園接待：老師以親切的微笑、親善的話語、熱忱的看法迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域嬉戲：供應各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：幫助寶寶相識自己的座位并搬好小椅子。

三、戶外熬煉

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡潔的動作、

韻律活動：學會簡潔動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

集體嬉戲：大皮球（聽信號）

集體嬉戲：開飛機（平衡）

集體嬉戲：小白兔（跳）

集體嬉戲：開火車（走）

集體嬉戲：找媽媽（跑）

分散活動：供應各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

四、學習活動

健康：體游《小摯友種樹》

社會：相識小草

藝術(shù)：裝飾風箏

語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術(shù)：新授歌曲《風箏》

健康：開火車

動物園：相識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。

消遣：猜謎

戶外活動：大型玩具嬉戲

五、日常生活

1、點心：接著培育幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提示幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾《春天里的活動》

2、收集幼兒照片。

園周工作安排10

一、平安保健工作：

1.周一餐具、杯具運用前清洗消毒，確保長假后的衛(wèi)生。

2.仔細做好節(jié)后平安隱患排查工作。

3.仔細做好無煙單位創(chuàng)建工作，值日老師兼禁煙宣揚員，佩戴宣揚員標記做好勸導工作。

4.細致做好節(jié)后晨檢午檢工作，嚴防秋季傳染病。

5.仔細做好創(chuàng)建無煙單位驗收工作打算。

6.做好“331工程”推廣宣揚工作。

二、教研工作

1.豐富自然角的種植和飼養(yǎng)，要有種植日記，中大班要有視察記錄，體現(xiàn)幼兒主體。下周進行評比。

2.下周進行全園韻律操、早操評比，請各班做好打算。

3.進行六仔細檢查。

4.各班對室內(nèi)區(qū)域進行規(guī)劃，合理、充分利用空間，豐富幼兒操作材料、作品呈現(xiàn)等，下周檢查。

5.下周為重陽節(jié)，請個年級設(shè)計活動方案，與本周五上交。（大班可設(shè)計親子類）

6.開展“萬名老師訪萬家、萬名家進步校內(nèi)”活動。詳細見群。

7.開展隨堂聽課活動。

三、教科工作

1、王婷老師制作10月份信息月報。

2、整理課題探討資料，打算課題探討中期成果匯報。

3、各班按安排上傳教科研資料至網(wǎng)站。

四、教技工作

1.青年老師周一中午上交電子白板課（教案、課件）。

2.各班老師剛好上傳才智平臺上的主題安排、周安排和備課，班級相冊上傳幼兒活動照片。

3.參加秋季網(wǎng)培的老師準時完成相應課時，并完成作業(yè)。

五、黨工委工作

1.完成黨員學問競賽。

2.黨員仔細研讀“宏大的光輝歷程”并撰寫學習心得。

六、其他工作

1、做好20xx年度年報基礎(chǔ)教化學校統(tǒng)計報表填報工作。

園周工作安排11

主題名稱：

不一樣的我主題目標：

1、進一步相識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我。

2、了解我在不同人的眼里是不一樣的。

時間內(nèi)容

周一周二周三周四周五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

（平安教化）荷花幾月開

（禮貌教化）踩高蹺

（衛(wèi)生教化）大型玩具（平安教化）玩具共享

（共享教化）

教學

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜愛我自己不一樣的我

我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特殊

嬉戲

活動智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：

下午

活動嬉戲

活動象棋：

復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

復習二平安教化

戶外活動戶外活動戶外嬉戲戶外活動戶外活動

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置我的面具展示欄，引導幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分。

2、懸掛幼兒自制的我的標記牌。

家長工作有意識地去發(fā)覺、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子溝通探討父母眼中的你幫助孩子了解自己是別出心裁的個體，從而增加對自我的`相識。

園周工作安排12

一、指導思想：

以學習《綱要》和實施《綱要》為核心，進一步實施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，加強管理，運用先進的教化理念，開展豐富多樣的學前教化活動，大力促進學前素養(yǎng)的全面發(fā)展，探究學前教化新途徑，狠抓師資隊伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動幼兒園教化質(zhì)量再上新臺階。

二、形勢分析：

上學期，以《幼兒園規(guī)程》為指導，以《幼兒園教化指導綱要》為基礎(chǔ)；充分發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園區(qū)的作用；進一步加強師資隊伍建設(shè)，培育骨干和特色老師；接著開展早讀探討，提高科研水平；開展公園藝術(shù)特色活動，努力創(chuàng)建特色公園，將藝術(shù)特色滲透到每個孩子身上；加強保健工作，針對不足，開展整改；我們完成了這學期的工作目標，取得了肯定的成果。

雖然幼兒園在各方面都有了很大的進步，但仍舊存在一些不足，主要體現(xiàn)在：

1、隨著人事制度的改革和實施，學年考核規(guī)則和三年安排須要進一步調(diào)整，以適應改革的要求。

2、對新制度和工作程序的監(jiān)督、指導和檢查不夠。

3、幼兒園與社區(qū)資源的互利性不夠，須要進一步探究多種與社區(qū)合作、服務(wù)家長的辦園形式。

4、早期閱讀課題、藝術(shù)特色教化須要進一步深化探討和實踐。

5、做好護理后勤管理，確保幼兒平安健康。

6、和家里保持親密聯(lián)系，為父母做好事，讓父母安心，讓社會滿足。

7、加強師資隊伍建設(shè)，激勵老師參與?？谱詫W考試，提高?？评蠋熎占奥?。注意園本培訓，結(jié)合實際供應各種培訓活動。

三、工作目標：

1、依據(jù)上級教化、行政和主管單位的指示，本著主動發(fā)展的精神，結(jié)合園區(qū)的實際狀況，探討有利于學前教化發(fā)展和園區(qū)管理的思路，增加全體員工的危機感和緊迫感，自覺主動工作，把我園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的市級幼兒園。

2、做好老師隊伍建設(shè)，以實施新《綱要》為核心，組織老師開展各種教化活動，要求老師樹立“以人為本，以兒童發(fā)展需求為動身點”的新理念，努力探究園本課程的形成方法。

3、主動開展早讀探討活動，提高科研水平。

4、開展公園藝術(shù)特色活動，努力打造特色公園，提升辦園品牌。

父母的工作：

1、樹立大教化理念，多渠道、多形式開展家長工作，在更好地為家長服務(wù)的同時提高家長素養(yǎng)。

2、做好家訪。通常要求在交通或電話聯(lián)系時做好面試，并做好仔細記錄，確保整個學期家訪率達到100%。

3、依托家長委員會，家長學校的廣闊骨干家長，辦好家長學校，實行集體和個人形式提高家長素養(yǎng)。

4、每節(jié)課家長的字段定期更換內(nèi)容。

園周工作安排13

在《幼兒園教化指導綱要（試行）》里指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！彼?，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，以保證孩子健康、歡樂地成長，做好平安工作是非常重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不行忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行剛好教化，幫助幼兒建立良好平安意識?，F(xiàn)依據(jù)幼兒的年齡特點，制定平安安排如下：

1、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作，高度重視平安工作，剛好檢查，剛好補救，剛好匯報，做好平安防范：

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，解除危急隱患。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服剛好處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）留意四周環(huán)境的平安隱患，剛好上報治理。

（4）把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān)，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

（5）留意電教器材的平安運用，剛好收放好。

（6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

（7）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

（8）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

（9）加強危急物和藥物的平安處理。

（10）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，削減和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

2、向幼兒進行在社區(qū)活動時所留意的平安教化。

3、對個別自我愛護意識較弱或特殊好動，自控實力較差的幼兒進行重點照看和教化引導。

4、接著開展消防學問教化，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變實力，報警實力，逃命等自我愛護意識。

5、在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。

6、利用家長園地向家長傳授一些平安教化常識，加強與家長的溝通，爭取家長的協(xié)作，同步向孩子進行各種平安教化。

幼兒園平安工作安排的延長閱讀——工作安排的寫作留意事項

不論哪種安排，寫作中都必需留意駕馭以下五條原則：

第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

其次，切實可行的原則。要從實際狀況動身定目標、定任務(wù)、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。

第三，集思廣益的原則。要深化調(diào)查探討，廣泛聽取群眾看法、博采眾長，反對主觀主義。

第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充方法。

園周工作安排14

周一：

1、上傳20xx工作安排。

2、整理收集的紙袋等物品。

3、接著宣揚統(tǒng)計幼兒育兒博客。

4、規(guī)范