2022年教師資格證高中《美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》模擬試題3

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單選題（共26題，共26分）

1.強(qiáng)調(diào)以書法用筆入畫的畫家是（）。

A.鐘繇

B.黃公望

C.趙孟頫

D.柳公權(quán)

2.秦老師在上寫生建筑工地的教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己收集相關(guān)建筑工地的圖形、材料、不同建筑風(fēng)格的樓房樣式，嘗試去整理畫稿，然后才在課堂上畫出記憶中的建筑工地的情景。這一教學(xué)方式屬于（）。

A.探究式學(xué)習(xí)

B.合作性學(xué)習(xí)

C.自主性學(xué)習(xí)

D.實(shí)踐性學(xué)習(xí)

3.夏老師在講授海報(bào)設(shè)計(jì)一課時(shí)，講解完制作過程后，學(xué)生開始拿出材料和工具設(shè)計(jì)海報(bào)，該老師運(yùn)用美術(shù)課堂鞏固的方法是（）。

A.練習(xí)法

B.提問法

C.競賽法

D.情境法

4.哥特式美術(shù)是指歐洲（）世紀(jì)的美術(shù)。

A.10—12

B.13—14

C.12—14

D.12—13

5.在高中“方寸之間意味無窮”篆刻概述一課中，教學(xué)重點(diǎn)是（）。

A.篆刻藝術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)

B.篆刻的制作方法

C.篆刻的種類

D.篆刻的歷史

6.美術(shù)教材應(yīng)當(dāng)具有（），以適應(yīng)不同地區(qū)的教師和學(xué)生的需要。

A.地方性限制

B.開放性

C.地方性選擇

D.統(tǒng)一性限制

7.“色域繪畫”屬于哪種藝術(shù)流派的表現(xiàn)形式（）

A.極少主義

B.概念藝術(shù)

C.波普藝術(shù)

D.超寫實(shí)主義

8.關(guān)于水彩畫調(diào)色，描述正確的是（）。

A.用水愈多色彩愈透明，明度愈高，純度愈低

B.用水越多色彩愈不透明，明度愈低，純度愈高

C.用水愈少色彩愈不透明，明度愈高，純度愈低

D.用水愈少色彩愈透明，明度愈高，純度愈高

9.下列選項(xiàng)中，對于美術(shù)教學(xué)“合作學(xué)習(xí)”理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.有利于增強(qiáng)學(xué)生溝通能力

B.應(yīng)當(dāng)將能力比較接近的人組合在一起

C.分組的人數(shù)一般以3～5人為宜

D.同學(xué)之間需要相互理解和信任

10.中國古代佛教興盛，出現(xiàn)了很多著名的佛像石窟，其中被稱為‘‘中國古代彩塑博物館，，的石窟是（）。

A.龍門石窟

B.麥積山石窟

C.敦煌莫高窟

D.云岡石窟

11.在鑒賞活動中通過情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生從中品味優(yōu)秀作品的藝術(shù)魅力的方法是（）。

A.情境法

B.比較法

C.討論法

D.演示法

12.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》把高中美術(shù)課程劃分為（）個內(nèi)容體系。

A.5

B.4

C.8

D.9

13.下列選項(xiàng)中，對于美術(shù)教學(xué)“探究學(xué)習(xí)”理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.幫助學(xué)生主動地探究和發(fā)現(xiàn)知識

B.不注重學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和表現(xiàn)

C.有利于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度

D.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力

14.荷蘭一位善于應(yīng)用局部光照明暗對比的畫家是（）。

A.哈爾斯

B.蒙德里安

C.魯本斯

D.倫勃朗

15.被稱為“萬園之園”的園林建筑是（）。

A.頤和園

B.圓明園

C.承德避暑山莊

D.拙政園

16.“南董北米”指的是（）。

A.董其昌與米芾

B.董源與米萬鐘

C.董源與米芾

D.董其昌與米萬鐘

17.洛可可美術(shù)最早產(chǎn)生于（）。

A.意大利

B.法國

C.德國

D.英國

18.下列選項(xiàng)中，不屬于以傳遞信息為主的教學(xué)方法是（）。

A.講授法

B.提問法

C.比較法

D.討論法

19.下列選項(xiàng)中，屬于文藝復(fù)興時(shí)期的德國畫家是（）。

A.丟勒

B.魯本斯

C.揚(yáng)·凡·?？?/p>

D.老彼得·勃魯蓋爾

20.圖2所示的浪漫主義畫作表現(xiàn)了歷史上的（）。

A.法國大革命

B.法國七月革命

C.法國巴黎公社革命

D.俄法戰(zhàn)爭

21.河北滿城漢墓出土了一件名為（）的燈具，利用了虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。

A.樹形燈

B.銀錯銅牛燈

C.銅雀燈

D.長信宮燈

22.美術(shù)課程不僅要重視學(xué)生的個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，也要重視（）。

A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

B.繪畫潛能的培養(yǎng)

C.合作能力的培養(yǎng)

D.理論知識的培養(yǎng)

23.美術(shù)教科書編寫的根本是（）。

A.學(xué)生發(fā)展

B.綜合性

C.當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況

D.素質(zhì)教育要求

24.麥積山石窟位于我國（）。

A.云南省

B.河南省

C.甘肅省

D.山西省

25.唐代的染織工藝十分發(fā)達(dá)，更追求華麗的色彩效果，以織錦最著名，稱為（）。

A.蜀錦

B.蘇錦

C.唐錦

D.云錦

26.對美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識應(yīng)從單純的技能、技巧的學(xué)習(xí)上升到（）的新層面。

A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)

B.探究性學(xué)習(xí)

C.繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)

D.理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)

問答題（共7題，共7分）

27.簡述高中美術(shù)課程“調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進(jìn)身心健康”的表現(xiàn)。

28.分析現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)。

29.簡述多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。

30.簡述教學(xué)反思的作用。

31.教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題。共30分)

33.請根據(jù)所提供的教材片段，設(shè)計(jì)1課時(shí)的教學(xué)簡案。

要求：(1)寫出一篇規(guī)范完整的課時(shí)教學(xué)簡案；(2)恰當(dāng)設(shè)定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；(3)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動和作業(yè)要求；(4)設(shè)計(jì)至少三個課堂提問；(5)對教案中的主要環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說明。

32.案例：

根據(jù)《時(shí)代風(fēng)采——中國油畫》一課的教學(xué)片段回答問題。

(1)導(dǎo)入：利用視頻儀放大當(dāng)代優(yōu)秀的油畫作品。

請學(xué)生欣賞。發(fā)表個人觀點(diǎn)。

設(shè)問：油畫是由歐洲傳入中國，中國現(xiàn)代油畫如此精彩，它經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展過程

(2)教師講述中國油畫發(fā)展史。

(3)學(xué)生欣賞名家油畫作品，談體會。學(xué)生重點(diǎn)欣賞常書鴻《G夫人像》、司徒喬的《放下你的鞭子》、羅工柳的《地道戰(zhàn)》、王式廊的《血衣》等。

(4)和學(xué)生坐一