2023-2024學(xué)年青島第二十六中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年青島第二十六中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，分析下列曲線或柱狀圖，其中說法不正確的是（）A.甲圖為某種群數(shù)量增長曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢B.乙圖可表示某種哺乳動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響C.丙圖表示給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后，隨時(shí)間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對(duì)含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素D.丁圖表示在抗體過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋篴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一→b高爾基體一→c細(xì)胞膜2．噬藻體是一種侵染藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）的病毒。關(guān)于噬藻體與藍(lán)藻的相關(guān)說法正確的是（）A.噬藻體細(xì)胞壁成分與藍(lán)藻不同B.噬藻體的擬核位于細(xì)胞中央C.藍(lán)藻的淀粉顆粒位于葉綠體中D.藍(lán)藻沒有具膜的細(xì)胞器3．新疆阿克蘇冰糖心蘋果色澤鮮艷、肉脆水足、口感極佳，果核部分糖分堆積呈透明狀，形成了獨(dú)有的冰糖心，其含糖度達(dá)到18~21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通蘋果的13%，被稱為新疆的“水果皇后”。下列敘述正確的是（）A.冰糖心蘋果汁和斐林試劑混合后立即出現(xiàn)磚紅色沉淀B.蘋果儲(chǔ)藏期間有可能因缺少氧氣使得果肉中積累乳酸C.阿克蘇地區(qū)光照充足、晝夜溫差大，有利于蘋果糖分積累D.蘋果中富含的維生素C能有效促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收4．神經(jīng)元在前一次動(dòng)作電位發(fā)生后極短時(shí)間內(nèi)，不管給予多大的刺激均無法再形成另一次動(dòng)作電位，稱為絕對(duì)不應(yīng)期，這與某離子通道全部開放或完全失活有關(guān)，該離子通道是（）A.鈉離子通道 B.鉀離子通道 C.氯離子通道 D.鎂離子通道5．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞膜上存在K+滲漏通道蛋白，都能介導(dǎo)K+順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。K+滲漏通道蛋白普遍存在于各種組織細(xì)胞的膜上，通常呈開放狀態(tài)。K+電壓型通道蛋白位于神經(jīng)細(xì)胞的膜上，在電壓刺激時(shí)才開放。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞外正內(nèi)負(fù)的膜電位與K+滲漏通道蛋白密切相關(guān)B.K+電壓型通道蛋白介導(dǎo)K+跨膜運(yùn)輸時(shí)不消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量C.抑制K+滲漏通道蛋白的活性會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位絕對(duì)值變大D.幾乎所有類型的細(xì)胞中都能檢測(cè)到指導(dǎo)K+滲漏通道蛋白合成的mRNA6．下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.孟德爾運(yùn)用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律B.薩頓運(yùn)用類比推理法推論出基因和染色體的行為具有平行關(guān)系C.沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)D.艾弗里運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請(qǐng)依圖回答下列問題：（1）圖中1、2、3、所代表的物質(zhì)名稱分別為________、________、______。（2）填寫4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)8．（10分）下丘腦是功能復(fù)雜的高級(jí)內(nèi)分泌中樞。下丘腦的神經(jīng)分泌物，有的激發(fā)垂體前葉激素的分泌，稱為釋放激素（RH），有的抑制垂體前葉激素的分泌，稱為抑制激素（IH）。釋放激素和抑制激素包括促甲狀腺激素釋放激素，促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，促性腺激素釋放激素，生長激素抑制激素等。如圖為下丘腦的調(diào)節(jié)功能示意圖，圖中的序號(hào)代表激素，④⑤分別由腎上腺髓質(zhì)和腎上腺皮質(zhì)分泌。請(qǐng)回答下列問題：（1）某患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體與①的空間結(jié)構(gòu)相似并發(fā)揮相同的效應(yīng)，則與正常人相比，①的含量________，原因是________________________。（2）②和⑤都以腎小管和集合管為靶器官，但二者的作用不同，②的主要作用是___________。⑤的主要作用是___________。（3）若飯后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量減少，則圖中能升高血糖的激素有___________（填圖中序號(hào)）（4）為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對(duì)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。①將生活力相同的同種健康倉鼠分為甲、乙兩組，甲組為對(duì)照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組。②對(duì)甲組小鼠進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺，注射適量的生理鹽水。③對(duì)乙組小鼠______________________。④一段時(shí)間后，分別測(cè)量甲、乙兩組倉鼠_____________________________的含量變化。9．（10分）某小組為研究低溫條件下乙醇對(duì)老齡大鼠和幼齡大鼠體溫的影響，在5℃的環(huán)境溫度條件下，測(cè)定注射乙醇后小鼠體溫的變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳至___________的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)傳至___________，使其收縮，增加產(chǎn)熱。此外甲狀腺激素分泌增加，引起____________等生命活動(dòng)，以維持體溫穩(wěn)定。（2）分析上圖可知，注射乙醇后1h內(nèi)，大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量___________（填“大于”小于”或“等于”）散熱量。對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是___________（填“老齡大鼠”或“幼齡大鼠”）。（3）5一羥色胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能降低大鼠體溫?，F(xiàn)要探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5-羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射生理鹽水。一段時(shí)間后向兩組大鼠注射___________，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。若結(jié)論為乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺有關(guān)，得出結(jié)論的依據(jù)是：與對(duì)照組相比，________________________。10．（10分）航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進(jìn)駐太空后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生多種失重效應(yīng)：（1）航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類似于地面的環(huán)境，有利于航天員維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進(jìn)”或“抑制”），出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿現(xiàn)象。（3）經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的航天員可通過位于________的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強(qiáng)身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。（4）當(dāng)航天員血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)血糖升高，此時(shí)血糖的來源為_____________________和_______________________。（5）失重會(huì)引起T淋巴細(xì)胞減少，導(dǎo)致由它增殖分化產(chǎn)生的_______________________減少；同時(shí)，由于淋巴因子的產(chǎn)生減少，導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。11．（15分）南宋農(nóng)學(xué)家陳旉在所著《農(nóng)書》中提出：“在十畝地上鑿陂塘二三畝，以所起之土筑堤，堤上種?！薄３嗽谮樘恋牡躺戏N桑，還記載了塘中養(yǎng)魚，水用以灌田，體現(xiàn)了農(nóng)、漁、副統(tǒng)籌發(fā)展、循環(huán)發(fā)展理念。下圖是江浙地區(qū)桑基魚塘的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式?；卮鹣铝袉栴}：（1）某同學(xué)針對(duì)以上內(nèi)容繪制了從個(gè)體到生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次模式圖，如下所示，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤________。（2）該立體農(nóng)業(yè)是經(jīng)過我國勞動(dòng)人民科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的________生態(tài)系統(tǒng)，和自然生態(tài)系統(tǒng)比會(huì)有明顯的經(jīng)濟(jì)效益，從能量流動(dòng)方面看，糖渣、蠶排泄物中的能量得到了最有效的利用，大大提高了能量的________。該食物網(wǎng)含有多條食物鏈，這種復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系有利于該生態(tài)系統(tǒng)的________維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）?；~塘被聯(lián)合國教科文組織稱為“世間罕有美景、良性循環(huán)典范”。它遵循了生態(tài)工程中的多種原理，請(qǐng)解釋該生態(tài)系統(tǒng)遵循的協(xié)調(diào)原理________。（4）生態(tài)工程的建設(shè)的目的就是遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律，達(dá)到________效益和經(jīng)濟(jì)效益同步發(fā)展。為了進(jìn)一步提高?；~塘的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】考查的知識(shí)點(diǎn)是種群的S增長曲線，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與溫度的關(guān)系，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，分泌蛋白的合成和分泌過程，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖曲線獲取信息并利用題圖信息進(jìn)行推理、判斷的能力?！驹斀狻坑煞治隹芍?，甲是種群的S型增長曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢，A正確。哺乳動(dòng)物個(gè)體具有維持體溫恒定的功能，但是離體細(xì)胞的溫度只能隨環(huán)境溫度改變而改變，從而酶的活性也發(fā)生相應(yīng)的改變。因此乙圖可表示某種哺乳動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響，B正確。給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后，促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量都下降，根據(jù)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，促甲狀腺激素釋放激素含量會(huì)升高，即a可以代表促甲狀腺激素釋放激素，C正確。如果丁圖表示在抗體分泌過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，根據(jù)過程中膜面積變化的時(shí)間先后順序，及高爾基體面積減小、細(xì)胞膜面積增大，可知，a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體，放射性出現(xiàn)的先后順序是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】種群數(shù)量增長快慢根據(jù)曲線斜率變化；即使恒溫動(dòng)物，個(gè)體有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制，其細(xì)胞離體后也不能保持溫度的恒定。2、D【解析】生物病毒是一類個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物?！驹斀狻緼、噬藻體是一種病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、噬藻體是一種病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無擬核，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻沒有具膜的細(xì)胞器，只有唯一的一個(gè)細(xì)胞器核糖體（無膜結(jié)構(gòu)），D正確。故選D。3、C【解析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，其中還原糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀。2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時(shí)產(chǎn)生的能量多，因此是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，固醇中的膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分，也參與脂質(zhì)在血液中的運(yùn)輸?！驹斀狻緼、冰糖心蘋果汁中有還原糖，故水浴條件下它能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；B、蘋果無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，儲(chǔ)藏期間有可能因缺少氧氣使得果肉中積累酒精，B錯(cuò)誤；C、阿克蘇地區(qū)光照充足有利于蘋果的生長，晝夜溫差大有利于蘋果糖分積累，C正確；D、維生素D能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】在興奮發(fā)生后的最初一段時(shí)間內(nèi)，不論施加多強(qiáng)的刺激也不能使細(xì)胞再次興奮，這段時(shí)間稱為絕對(duì)不應(yīng)期，絕對(duì)不應(yīng)期約相當(dāng)于鋒電位發(fā)生的時(shí)間，所以鋒電位不會(huì)發(fā)生疊加，而且產(chǎn)生鋒電位的最高頻率也受到絕對(duì)不應(yīng)期的限制。絕對(duì)不應(yīng)期決定著兩次相繼興奮之間的最小間隔時(shí)期?！驹斀狻縿?dòng)作電位的產(chǎn)生與鈉離子內(nèi)流有關(guān)，絕對(duì)不應(yīng)期時(shí)，由于神經(jīng)元鈉離子通道全部開放或者完全失活，不能產(chǎn)生鈉離子內(nèi)流，神經(jīng)元在前一次動(dòng)作電位發(fā)生后的極短時(shí)間內(nèi)，不管給予多大的刺激均無法再形成另一次動(dòng)作電位。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、C【解析】靜息電位的產(chǎn)生是鉀離子少量外流的結(jié)果；動(dòng)作電位的產(chǎn)生是鈉離子大量內(nèi)流的結(jié)果，靜息電位的回復(fù)是鉀離子大量外流的結(jié)果?！驹斀狻緼、神經(jīng)細(xì)胞外正內(nèi)負(fù)的膜電位是K+通過滲漏通道蛋白少量外流導(dǎo)致的，A正確；B、K+電壓型通道蛋白介導(dǎo)K+跨膜運(yùn)輸時(shí)是順濃度的，不消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，B正確；C、抑制K+滲漏通道蛋白的活性，鉀離子外流減少，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位絕對(duì)值變小，C錯(cuò)誤；D、K+滲漏通道蛋白普遍存在于各種組織細(xì)胞的膜上，幾乎所有類型的細(xì)胞中都能檢測(cè)到指導(dǎo)K+滲漏通道蛋白合成的mRNA（哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞除外），D正確。故選C。6、D【解析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了假說-演繹法，A正確；B、薩頓運(yùn)用類比推理法根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系，推測(cè)基因在染色體上，B正確；C、沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，C正確；D、艾弗里通過肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用化學(xué)分析法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)并沒有采用同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).少(5).少(6).多【解析】分析題圖可知，1是丙酮酸，2是產(chǎn)物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量，5是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量，6是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，1是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸，2是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物水，3是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物二氧化碳。（2）4是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量，少；5是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量，少；6是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量，該階段可釋放大量能量，故能量多?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有氧呼吸的類型、過程、場所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、（1）①.偏低②.患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素（2）①.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收②.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡（3）③④⑥（4）①.進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺，注射等量的促甲狀腺激素②.促甲狀腺激素釋放激素【解析】寒冷時(shí)，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌①促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時(shí)，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制相關(guān)激素的分泌。血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素。②激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應(yīng)該為抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；⑤激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡?！拘?詳解】①是由垂體分泌的促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素，某患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體與促甲狀腺激素的空間結(jié)構(gòu)相似并發(fā)揮相同的效應(yīng)，則與正常人相比，患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素，使促甲狀腺激素的含量偏低?！拘?詳解】②激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應(yīng)該為抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；⑤激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡?！拘?詳解】飯后人體血糖會(huì)升高，若飯后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量減少，則⑦為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，⑥為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，胰島素分泌增多，降低血糖。圖中能升高血糖的激素有⑥胰高血糖素、③甲狀腺激素、④腎上腺素。【小問4詳解】為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對(duì)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，將生活力相同的同種健康倉鼠分為甲、乙兩組，甲組為對(duì)照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組；對(duì)甲組小鼠進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺，注射適量的生理鹽水；對(duì)乙組小鼠進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺，注射等量的促甲狀腺激素；一段時(shí)間后，分別測(cè)量甲、乙兩組倉鼠促甲狀腺激素釋放激素的含量變化?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、①.下丘腦②.骨骼?、?提高細(xì)胞代謝的速率④.小于⑤.幼齡大鼠⑥.等量乙醇⑦.實(shí)驗(yàn)大鼠體溫下降幅度較小【解析】體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；在寒冷環(huán)境中，通過增加產(chǎn)熱，減少散熱，來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定；在炎熱環(huán)境中，通過減少產(chǎn)熱，增加散熱，來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。產(chǎn)熱途徑有：骨骼肌顫栗，肝臟產(chǎn)熱等；散熱途徑：汗腺分泌，毛細(xì)血管舒張等?！驹斀狻浚?）在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)至骨骼肌，使其收縮，增加產(chǎn)熱。此外導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多，引起細(xì)胞代謝的速率加快等生命活動(dòng)，以維持機(jī)體體溫穩(wěn)定。（2）注射乙醇后1h內(nèi)，大鼠的體溫下降，所以大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量小于散熱量；幼齡大鼠體溫下降的幅度較小且恢復(fù)得快，所以對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是幼齡大鼠。（3）探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5—羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后向兩組大鼠注射等量乙醇，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。由于5—羥色胺受體阻斷劑能阻止5—羥色胺與受體結(jié)合，導(dǎo)致5—羥色胺不能發(fā)揮功能。若實(shí)驗(yàn)組大鼠體溫降低幅度比對(duì)照組的小，則說明乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺是有關(guān)的。【點(diǎn)睛】該類型題目常以神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等知識(shí)為基礎(chǔ)，采用實(shí)驗(yàn)探究、曲線圖的形式選材命題。設(shè)問的角度往往涉及調(diào)節(jié)的基本過程、改變變量對(duì)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的整體影響；也可從病理?xiàng)l件下某個(gè)或多個(gè)異常因素選材，分析對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)的綜合影響。10、(1).組成（化學(xué)）成分(2).抑制(3).小腦(4).肝糖原分解(5).非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(6).效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞(7).抗體【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件；下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞，滲透壓下降會(huì)抑制下丘腦合成、垂體分泌抗利尿激素；小腦的主要功能是維持身體平衡；當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島B細(xì)胞可分泌胰島素促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、氧化分解、合成和轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟，主要促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖升高?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓下降，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。（3）小腦具有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能，因此航天員可通過位于小腦的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強(qiáng)身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。（4）當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（5）T淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞；抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】本題以航天員失重及專業(yè)訓(xùn)練為背景，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、水平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，需要學(xué)生把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，結(jié)合題干信息對(duì)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋。11、①.家蠶、桑樹、鯉魚不屬于同一個(gè)種群②.人工③.利用率④.結(jié)構(gòu)和功能⑤.生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡：桑樹、甘蔗要適應(yīng)我國南方溫暖濕潤的氣候生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡：不同魚的混養(yǎng)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)；養(yǎng)殖的蠶的數(shù)量不能危及到桑的存活⑥.生態(tài)⑦.桑下套種、魚塘混養(yǎng)【解析】1、生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。2、生態(tài)經(jīng)濟(jì)：