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文檔簡介
請結(jié)合初中社會課思考:泱泱大國,值得我們自豪的有什么……古代萬里長城、地動儀、四大發(fā)明、開元盛世、康乾盛世……然而,昨天?九.一八?專題二:近代中國維護國家主權(quán)的斗爭兩條主線:1.侵略:列強入侵使中國逐步淪為半殖民地半封建社會.2.反侵略:中國軍民維護國家主權(quán)、求得民族獨立的斗爭.探究一:根據(jù)導語和學習建議思考:近代中國歷史的發(fā)展始終圍繞著哪兩條主線?中國近代史時限:1840年—1949年半殖民地:國家主權(quán)部分喪失半封建:既保留了封建主義,又發(fā)展了資本主義概念闡釋:探究二:看教材P26—29,列舉列強侵華的史實(戰(zhàn)爭、條約、侵華權(quán)益)板塊一:感知歷史真實,激發(fā)民族情感戰(zhàn)爭:鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭條約:《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等權(quán)益:割地、賠款、口岸、關(guān)稅、設廠、修路、開礦等1842年簽訂近代中國第一個屈辱條約中英《南京條約》。割、賠、開、協(xié)。開始淪為半殖民地半封建社會社會。1、鴉片戰(zhàn)爭(1840——1842年)2、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856——1860年)英法聯(lián)合,首次攻入北京,火燒圓明園;簽訂《天津條約》和《北京條約》;十一口開埠;割占一百多萬平方公里土地。
3、中法戰(zhàn)爭(1883—1885年)
中國不敗而敗打開中國西南門戶4、甲午中日戰(zhàn)爭
(1894——1895年)1895年簽訂《馬關(guān)條約》割、賠、開、廠半殖民地半封建化程度大大加深
日本侵略者在旅順對手無寸鐵的平民進行慘無人道的大屠殺,全城2萬人被屠殺,只剩36人收尸。
冰心的遺憾晚年冰心,系于她的人生經(jīng)歷、民族感情與父輩的仇恨,打算撰寫一部紀實性的長篇之作,書名就叫《甲午戰(zhàn)爭》。為此,老人多次提筆,“可是,她竟然一個字都沒有留下!”不是因為老,因為病,“而是因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地哭!哭得完全不能下筆,紙上惟有落下的熱淚?!?/p>
……
“此時此刻的冰心,一邊哭,一邊說:‘氣死我了!氣死我了!真可恨!真可恨!’”
——賈國榮《冰心的遺憾》5、甲午戰(zhàn)爭后列強掀起瓜分狂潮①政治貸款②設廠開礦③修建鐵路④強占租借地、劃分勢力范圍6、八國聯(lián)軍侵華
(1900——1901年)1901年與英法德俄意奧比荷西美日11國簽訂《辛丑條約》賠、劃、禁、拆、駐。中國完全淪為半殖民地半封建社會社會
1901年9月7日奕劻與李鴻章同十一國代表簽訂《辛丑條約》。探究三:列強采取了哪些方式侵略中國?這四種侵略方式不是孤立的,而是交織在一起的,共同給中國帶來了嚴重的危害。軍事侵略鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本全面侵華戰(zhàn)爭政治侵略通過不平等條約攫取各項權(quán)益,破壞中國領土、司法等主權(quán)經(jīng)濟侵略傾銷商品、掠奪原料、政治借款、勒索賠款、設廠、筑路等。文化侵略西方的基督教文化和資產(chǎn)階級的價值觀念傳入中國,泯滅中國人民的反抗意志。探究四:結(jié)合列強通過戰(zhàn)爭、條約等手段攫取的侵略權(quán)益分析列強侵華對中國社會發(fā)展的嚴重危害性?(從政治、經(jīng)濟、文化和總體角度思考)列強侵略給中國帶來的嚴重危害:(1)政治上:列強對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭,嚴重地踐踏了中國的國家主權(quán)。(2)經(jīng)濟上:列強通過不平等條約傾銷商品、掠奪原料、勒索巨額賠款,控制中國經(jīng)濟命脈。(4)列強無視中國人民的基本生存權(quán),瘋狂屠殺中國人民。(3)思想文化上:以西方的基督教文化和資產(chǎn)階級的價值觀念,來泯滅中國人民的反抗意志。毀壞中華文明遺產(chǎn)??傊?,列強的侵略使中國由一個原本主權(quán)獨立的國家逐步淪為受外國支配的半殖民地半封建國家。半殖民地:國家主權(quán)部分喪失半封建:既保留了封建主義,又發(fā)展了資本主義(歷史的沉淪)(歷史的進步)探究五:根據(jù)以上對半殖民半封建社會的分析,列強侵華客觀上對中國歷史的發(fā)展有建設性的影響嗎?請具體說明?有,客觀上促使中國自然經(jīng)濟的開始瓦解,促進了中國的近代化。鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華《南京條約》及附件《馬關(guān)條約》《辛丑條約》
開始淪為大大加深完全淪為1840年后中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程:板塊一小結(jié):
牢記屈辱歷史不是為了記恨是要居安思危奮發(fā)圖強,不是要血債血還是為了以史為鑒開辟未來
讓歷史的悲劇不再重演探究六:結(jié)合19世紀中外歷史的背景,分析列強侵華的原因。(列強為什么要侵華?列強為什么能侵華?)板塊二:探究歷史原因,尋求救國之路英國中國鴉片戰(zhàn)爭——背景中國英國鴉片戰(zhàn)爭——背景鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和英國中國英國政治經(jīng)濟軍事外交綜合君主專制,日益腐敗先進的資本主義
國家手工作坊落后的自然經(jīng)濟機器生產(chǎn)發(fā)達的商品經(jīng)濟裝備陳舊船堅炮利閉關(guān)自守,愚昧無知殖民擴張專制統(tǒng)治,危機四伏資本主義迅速崛起列強為什么要侵略中國?
1、列強開展工業(yè)革命,資本主義發(fā)展的內(nèi)在需求(市場、原料等)2、中國地大、物博、人口眾多中國專制落后(國力衰微、危機重重)列
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