第1-2單元測試卷（試題）四年級上冊科學(xué)教科版

教科版四年級科學(xué)上冊第1-2單元評價(jià)卷一、填空題。(每空1分，共22分)1.在校園內(nèi),我們聽到過、、和等聲音，我們可以用高、、等詞匯來描述這些聲音。2.“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！边@說明聲音能夠在中傳播。3.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官，它是。發(fā)聲時(shí)，我們把手放在喉結(jié)處，能夠感覺到。4.每年的5月20日是“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，據(jù)有關(guān)報(bào)道，我國學(xué)生普遍存在無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，糖類、脂肪等攝人量過多的問題。建議中小學(xué)生多吃蔬菜、等富含的食物，少吃等富含的食物。5.運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量的，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸頻率比平時(shí)，呼出和吸入氣體的量也比平時(shí)。6.齲病牙就是我們平常所說的，可以預(yù)防齲病牙。7.口腔里食物的消化是、和共同協(xié)作完成的。二、判斷題。(每題2分，共20分)1聲音在空氣中的傳播效果是最好的。 () 2.如果運(yùn)動(dòng)時(shí)我們的呼吸量增加了，那么說明我們的身體得到了鍛煉。()3.運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳加快而呼吸變慢。（ ) 4.只要物體在振動(dòng)，就一定會(huì)發(fā)出聲音。 () 5.將被敲擊后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。()6.聲音的高低與鋼尺振動(dòng)的快慢無關(guān)。（） 7.把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)收集了呼出氣體的袋子里，火焰會(huì)越燒越旺。()8.人的呼吸器官主要是心臟。 () 9.航天員在太空中可以自由交流，不需要借助通信工具。 ()10.只有食物能給我們提供能量。 ()三、選擇題。(每題2分.共30分)1.因的聲更()。A.長 B.短 C.窄 2.古代打仗時(shí)，偵察兵總會(huì)把耳朵貼在地而去聽馬蹄聲，這說明了()。A.聲音能夠在空氣中傳播B.聲音能夠在液體中傳播C.聲音能夠在固體中傳播3.面包遇到碘酒會(huì)變藍(lán)色，說明面包中含有()。A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.淀粉 4.用筷子分別敲擊下面三個(gè)杯子的杯口，()杯發(fā)出的聲音最高。5.人們常說的“細(xì)嚼慢咽”蘊(yùn)含的道理是()。A.有利于消化吸收 B.保護(hù)口腔 C.有利于呼吸 6.小明同學(xué)吃花生米時(shí)，不小心把一?；ㄉ籽柿讼氯ィ铝袑ㄉ自谛∶魃眢w里的“旅行路線”的描述，正確的是()。A.口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸C.口腔→食道→咽→小腸→胃→大腸7.病人幾天吃不下食物，身體明顯消瘦。這主要是由病人體內(nèi)的()消耗過多引起的。A.脂肪 B.糖類 C.蛋白質(zhì) 8.假如你是一名營養(yǎng)師，判斷下列針對特定人群設(shè)計(jì)的飲食方案中，不合理的是()。A.運(yùn)動(dòng)員要多補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物B.夜盲癥患者應(yīng)多食用胡蘿卜、西紅柿、奶制品等富含維生小品門C.減肥人群可多食用白菜、菠菜、青菜等膳食纖維含量較高的食物D.青少年應(yīng)多食用油炸食物，為身體生長發(fā)育提供充足的能量9.食物進(jìn)人人體后都有一段“旅行”,將食物運(yùn)輸?shù)嚼锏钠鞴偈?)。A.口腔 B.小腸 C.食道 10.下列說法中，正確的是()。A.聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無關(guān)，只取決于聲源本身B.只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音C.固體、液體都能振動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而空氣不能振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)聲11.對著瓶口吹氣會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音“嗚嗚”聲是由()振動(dòng)產(chǎn)生的。A.空氣 B.瓶口 C.瓶身 12.人們呼吸時(shí)，呼出的氣體與吸進(jìn)的氣體相比，()的含量減少了。A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.氧氣 13.關(guān)于聲帶，下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.聲帶越緊，發(fā)出的聲音越低B.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并快速振動(dòng)C.聲帶就像一根橡皮帶14.人體進(jìn)行的各種活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量主要來自食物。下列說法中，錯(cuò)誤的是()。A.過多或過少地獲取能量都不利于身體健康B.各種食物中所含有的能量是相同的C.每個(gè)人一天中消耗的能量是不一樣的15.小明要使自己的小提琴發(fā)出的聲音變高，他應(yīng)采取的辦法是()。A.調(diào)松琴弦 B.拉緊琴弦 C.換粗弦 四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共28分)1.小明在學(xué)校器材室發(fā)現(xiàn)了一種將鋼絲纏繞在兩根鐵釘上的裝置，如圖所示，簡單地彈撥后發(fā)現(xiàn)鋼絲能夠發(fā)出高低不同的聲音，于是小明認(rèn)真進(jìn)行了探究。(15分)(1)按住位置A彈撥時(shí),小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率高,發(fā)出的聲音(填“高”或“低”)。(3分)(2)按住位置C彈撥時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率(填“高”或“低”)，發(fā)出的聲音(填“高”或“低”)。(6分)(3)假如小明不用手指按壓鋼絲,直接彈撥,那么發(fā)出的聲音是最(填“高”或“低”)的。(3分)(4)小明想讓鋼絲發(fā)出由低到高連續(xù)變化的聲音，且保持彈撥位置不變，他的手指按壓位置的變化順序應(yīng)該為()。(3分)A.A→B→C B.C→B→A C.B→A→C 2.有一些同學(xué)選擇早餐時(shí)只圖自己喜歡.不注意營養(yǎng)搭配及飲食健康，請用你所學(xué)過的知識回答下列問題。(13分)(1)下列的早餐食譜中，你認(rèn)為()最合理。(3分)A.油條、炸雞、薯片、汽水B.方