2《丁香結》【知識精講+能力提升】-統(tǒng)編版語文六年級上冊

丁香結宗璞語文六年級上冊丁香結是什么？用自己喜歡的方式閱讀課文，注意把課文讀正確，讀流利。解決不認識的生字，圈出不理解的詞語。默讀課文，了解文章的大致內(nèi)容。小組合作，交流識字方法。自學提示1234我會讀綴滿

窺視

幽雅伏案

笨拙

單薄模糊

花蕾

衣襟恍然

愁怨

參差zhuìkuīyōuyǎànzhuōbóhúlěijīnhuǎngyuàncēncī學詞語查詞典理解：參差12聯(lián)系上下文理解：愁怨3找近義詞或反義詞的方法理解：綴滿長短、高低、大小不齊；不一致。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了憂愁怨恨近義詞：掛滿、布滿作者是從哪幾個方面寫丁香的？整體感知顏色形狀氣味作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？整體感知[城里丁香圖][城外丁香圖][斗室丁香圖][雨中丁香圖]思考并討論，為全文劃分層次第一部分（第1-4自然段）第二部分（第5-6自然段）賞花悟花課文賞析宗璞筆下的丁香到底有多美呢？品讀語句，感悟丁香之美讀課文1-3自然段找出描寫丁香花的語句交流感悟丁香花的美自學提示1234·月光下的丁香·春來窗前的丁香·細雨迷蒙中的丁香和諧的色彩月光下的丁香最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。色彩氣味從視覺和嗅覺兩個角度具體描寫了丁香花，讓人身臨其境般觀花色、聞花香。春來窗前的丁香從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。色彩交相輝映細雨迷蒙中的丁香在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。這段話運用了什么修辭方法和寫作手法？修辭方法：比喻。把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動一般，紫色與白色自然交融，寫出了雨中丁香的特點：嫵媚、朦朧、如夢如幻；寫作手法：虛實結合。實寫丁香的形象，虛寫寄托于丁香的理念、志趣。印象派景物輪廓模糊色彩交錯滲透有朦朧之感課文賞析為什么古人會有丁香花發(fā)明“丁香結”這一說法？只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。承上啟下形狀跟衣襟上的盤花扣很相似段落精讀每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。段落精讀形似神似丁香結煩惱、愁怨樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。古人心里的“丁香結”李商隱李璟結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？段落精讀生活不可能總是一帆風順，人生的問題也是解不完的，我們應該正視這些問題；正是因為有了這些解不完的結，我們的人生才不至于平淡無味。想一想古人筆下的“丁香結”充滿了愁怨。而我們讀起文章來卻感受到了作者字里行間因丁香而帶來的歡愉，為什么？作者為什么能將見到的丁香花寫成這么美的文章呢？表達了作者對世事的洞明，對人生的灑脫。能展開豐富的想象，表達自己獨特的感受。運用擬人、比喻等修辭手法。熱愛大自然，熱愛生活。作者以丁香結象征生活中解不開的愁怨。文章感悟結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的“丁香結”。這就是生活的常態(tài)，也是本文給