上傳人：知***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：楊**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2023-10-19 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：16.91KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

Word版本，下載可自由編輯萬圣節(jié)學(xué)?；顒臃桨敢?、指導(dǎo)思想

為了讓同學(xué)感悟西方文化特色，認(rèn)識萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣揚(yáng)，協(xié)作英語教學(xué)，培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，體悟節(jié)日的歡樂，特舉辦xx小“萬圣節(jié)”主題活動。

二、活動時(shí)間

10月30日中午12：30——13：00（周五）

三、參與對象

一到五班級全體同學(xué)，班主任、外教、英語老師

四、活動形式

I、體悟式活動：

一至五班級：設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)道具（各班英語老師布置）

II、認(rèn)識式活動：

1、透過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)學(xué)問和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣揚(yáng)解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

3、透過各班級的外教課認(rèn)識跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

4、透過周五的trickortreat活動來使同學(xué)體悟萬圣節(jié)的氣氛。

III、參與式活動：

trickortreat活動分班級進(jìn)行

1、各班同學(xué)把南瓜燈（實(shí)物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時(shí)間）

2、每個(gè)班級同樓層同一排三個(gè)班級進(jìn)行trickortreat活動。

負(fù)責(zé)老師：一班級：

二班級：

三班級：

四班級：

五班級：

國際部：

（負(fù)責(zé)該班級的英語老師年帶給適合的嬉戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行互動小嬉戲）

3、主要活動落實(shí)途徑：

廣播室、本校老師英語課堂、外教課

4、活動所需資料：

萬圣節(jié)的簡介觀賞。（PPT，包玉敏負(fù)責(zé)，放到共享里，班主任去她共享里找）

各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣揚(yáng)以及活動的介紹。

各班級外教課的預(yù)備。

五、詳細(xì)支配

1、10：28廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開頭進(jìn)行萬圣節(jié)活動的簡介和嬉戲的開展。

2、10：23各班英語老師分班級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)學(xué)問和習(xí)俗。

3、10：30同學(xué)的trickortreat活動。

備注：

1、對萬圣節(jié)的宣揚(yáng)以及參與性慶祝嬉戲支配在各班的外教課上進(jìn)行，依據(jù)外教老師帶給的教案支配班里搞些小嬉戲。

2、本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)歡樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。（由每周一句老師負(fù)責(zé)）

3、外教老師穿上奇怪的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行＂trickortreat＂不給糖就搗蛋的要糖果嬉戲，班主任和各班任課老師們預(yù)備一些糖果，讓小伴計(jì)能夠自己去＂trickortreat＂、（與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé)，每兩個(gè)