Unit4【速記清單】七年級英語上冊單元速記巧練（人教版）（原卷版）

Unit4Whereismyschoolbag?Unit4重點詞匯1.whereadv.在哪里；到哪里2.tablen．桌子3.bedn．床4.bookcasen．書架；書柜5.sofan．沙發(fā)6.chairn．椅子7.onprep.在……上8.underprep.在……下9ev．來；來到10.deskn．書桌11.thinkv．認為；想；思考12.roomn．房間13.theirpron.他(她、它)們的(形容詞性物主代詞)14.hatn．帽子15.headn．頭16.knowv．知道；了解17.radion．收音機；無線電廣播18.clockn．時鐘19.tapen．磁帶；錄音帶；錄像帶20.playern．播放機21.modeln．模型22.planen．飛機23.tidyadj.整潔的；井井有條的24.butconj.但是(表示轉折關系)25.ourpron.我們的(形容詞性物主代詞)26.everywhereadv.處處；到處；各個地方27.alwaysadv.總是重點短語1．inyourschoolbag在你的書包里2．eon快點兒3．onyourhead在你的頭上4．inyourgrandparents'room在你爺爺奶奶（外公外婆）的房間里5．onthetable在桌子上6．Englishbooks英語書7．inourroom在我們的房間里8．inmyschoolbag在我的書包里9．tapeplayer磁帶播放機10．modelplane飛機模型11．inthebookcase在書柜里12．haveaclock有一個時鐘13．pencilbox鉛筆盒;文具盒14．onthesofa在沙發(fā)上15．underthechair在沙發(fā)下典型句型1．Wherearemybooks?我的書在哪里？—They’reonthesofa.它們在沙發(fā)上。2．eon,Jack!快點兒，杰克！3．No.Andit’snotunderthechair.不在。也不在椅子下面。4．Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認為它在你爺爺奶奶（外公外婆）的房間里。5．Idon’tknow.我不知道。6．—Where’shispencilbox?他的鉛筆盒在哪里？—It’sinhisschoolbag.它在他的書包里。7．—Wherearetheirkeys?他們的鑰匙在哪里？—They’reonthetable.它們在桌子上。8．TheEnglishbooksareundertheradio.英語書在收音機下面。9．I'mtidy,butGinaisnot.我很整潔，但吉娜就不是了。10．Ihaveaclock.我有一個時鐘。11．Ginaalwaysasks.吉娜總是問。12．Mydictionaryandmyradioareonthedesk.我的詞典和收音機在書桌上面。13．Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.我的鉛筆盒在我的書包里，我的書包在書桌下面。核心語法1.掌握where引導的特殊疑問句。2.掌握方位介詞on,in,under的使用【考點1】Where’stheschoolbag?書包在哪里?It’sunderthetable.它在桌子下面?！驹斀狻縲here特殊疑問副詞，意為“在哪里”，常用來詢問某人或某物所在的位置，用法與what，how及whatcolor相同。句中若有be動詞，則be動詞的形式要與句子的主語保持一致?；卮饡r，句中的主語可用相應的代詞代替，也可直接用表示方位的介詞短語來回答。例句：Whereisyourbrother?你弟弟在哪兒?Heisinthebedroom.／Inthebedroom.（他）在臥室里。Wherearetheballs?球在哪里?They’reonthesofa.／Onthesofa.（它們）在沙發(fā)上。【拓展】表示方位的介詞（詞組）有：in在·······里面 on在······上面 under在······下面near在·····附近 beside在······旁邊 behind在······后面infrontof在·······前面 between...and...在······和······之間【典例】（）1．Dad,ismyiPad?It’sinyourdesk.where C.how D.whatabout（）2.Look!Theballis________thetable_________thefloor（地板）.;in B.under;in C.under;on D.on;under【考點2】Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我想它在你（外）祖父母的房間里?！驹斀?】此句是含有賓語從句的復合句，主句是“Ithink”，從句是“it’sroom”，作think的賓語。若think后的賓語從句是否定句，要將否定移到主句中去，即否定前移。例句：Ithink（that）youarewrong.我認為你錯了。［譯］我認為他不會來。Idon’tthinkhecane.(√)Ithinkhecan’te.(×)【詳解II】grandparents’是復數(shù)名詞grandparents的所有格，意為“（外）祖父母的”?！就卣埂棵~變所有格的方法：①一般情況下，直接在名詞后面加“”變所有格。例句：Mary’sfatherisanEnglishteacher.瑪麗的父親是一名英語教師。②以s結尾的復數(shù)名詞變所有格時，直接在詞尾加上“”；不以s結尾的復數(shù)名詞在詞尾加“’s”例句：Thosearemyfriends’schoolbags.那些是我朋友們的書包。Children’sDay兒童節(jié)men’sclothes男士服裝③表示兩人（或多人）共有某人或某物時，只在后者的詞尾加“s”；表示兩人（或多人）各自擁有某人或某物時，要在各自的詞尾后加“s”，且被修飾的名詞為復數(shù)。例句：JimandMike’sroom吉姆和邁克（共同）的房間Jim’sandMike’srooms吉姆和邁克（各自）的房間【典例】1．Ithinkthepenisonthedesk．（變否定句）I____________thepen____________onthedesk.()2.Lookatthebigandcleanroom.It's__________.A.LucyandLilyB.Lucy'sandLilyC.LucyandLily'sD.Lucy'sandLily's【考點3】eon，Jack！快點兒，杰克！【詳解】eon是英語口語中較常見的一個短語。此處用來表催促，意為“快點兒”。例句：eon！Mr.Wangiswaiting.快點兒！王先生在等著呢?！就卣埂竣俦硎菊埱?、鼓勵、勸說等，意為“來吧；行啦；加油”。例句：eon，Lucy！Don’tbesoshy.來吧，露西！別不好意思。②表示挑戰(zhàn)或激怒對方，意為“來吧；試試吧”。eg：eon！I’mnotafraidofyou！來吧！我不會害怕你的?、郾硎菊泻魟e人，意為“過來”。eg：eon，baby！過來，寶貝！【典例】（）—Thegameistoohardforme．Iwillcertainlylose（輸）.—Youshouldneversaynobeforeyoutry.A.Forgetit! Beon! C.I'msorry. D.Excuseme.【考點4】I’mtidy，butGinaisnot.我很整潔，但是吉娜不這樣?！驹斀狻縯idy形容詞，意為“整潔的；井井有條的”。其反義詞為untidy，意為“不整潔的；凌亂的”。例如：Myroomistidy.我的房間很整潔。Pleasekeepthereadingroomtidy.請保持閱覽室干凈整潔?！就卣埂縯idy還可作動詞，常用短語有tidyup，意為“整理”。例如：Sally,pleasetidyupyourroom.薩莉，請整理一下你的房間?！驹斀釯I】but作連詞，意為“但是”，可以連接兩個并列成分（單詞、短語或分句），表示前后意義上的轉折或兩種情況的對比。例如：Myschoolbagisinthedesk，buthisisn’t.我的書包在書桌里，但是他的不在。Ilikereading，buthelikesswimming.我喜歡讀書，但是他喜歡游泳。【拓展】and連詞，意為“和；并且”，連接兩個并列的單詞、短語或句子，但二者之間是并列或順承的邏輯關系。例句：MybrotherisJohn，andmysisterisAnna.我的哥哥是約翰，我的姐姐是安娜。【典例】（）1．Nick’sroomisnot________.Hisbooksandclothesareeverywhere.（）2.Marylikesfish________chicken.Benlikesfish,__________hedoesn’tlikechicken.A.or;butB:and;butC.or;andD.and;or【考點5】Ihaveaclock.我有一個鬧鐘?！驹斀狻縣ave動詞，在句中意為“有；擁有”。當主語是第三人稱單數(shù)時，要用其第三人稱單數(shù)形式has。例句：Wehavemanynewbooks.我們有許多新書。Lindahasanewdictionary.琳達有一本新詞典?！就卣埂縣ave作動詞，還可意為“吃；喝”，相當于eat／drink。例如：havebreakfast／lunch吃早餐／午餐havesomejuice喝點果汁【典例】1．我有兩把直尺。（翻譯句子）_______________________________________2．吉娜有一本英語書。（翻譯句子）_______________________________________【考點6】Ginaalwaysasks.吉娜總是在問?！驹斀?】always副詞，意為“總是；一直”，常用于一般現(xiàn)在時中，表示動作發(fā)生的頻率。always在句中一般放在be動詞之后，行為動詞之前。例句：Thedoorisalwaysopen.門一直開著?！驹斀釯I】asks是行為動詞ask的第三人稱單數(shù)形式。在一般現(xiàn)在時中，當主語為第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。例句：Shealwayslikestoaskwhy.她總是喜歡問為什么。MyfriendJanealwaysspeaksEnglish.我的朋友簡一直說英語。【拓展】動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則①大部分動詞直接在詞尾加“s”；例如:spell→spells,think→thinks,tell→tells②以ch，sh，s，x或o結尾的動詞在詞尾加es；例如:watch→watches,finish→finishes③以“輔音字母＋y”結尾的動詞，把y變?yōu)閕再加es；例如:study→studies,try→tries,f④特殊的動詞第三人稱單數(shù)形式需特別記憶，例如have→has?！镜淅?．一臺收音機總是在老師的桌子上。Aradio______________ontheteacher'sdesk.2．我的朋友總是幫助我。Myfriend___________________me.【考點7】asetofkeys一串鑰匙【詳解】set名詞，意為“套；組；副”等。asetof意為“一套；一副；一串”等，其后接可數(shù)名詞的復數(shù)形該短語作主語時，謂語動詞的形式應與set的單復數(shù)保持一致。例句：Asetofkeysisonthetable.一串鑰匙在桌子上。Herearetwosetsofstamps.這里有兩套郵票?！镜淅浚ǎ?．Thesesetsofbooks________forLiMing.A.am B.are C.be D.is（）2.Thissetofkeys______________notyours.A.is;are B.is;is C.are;is D.are;are（一）where引導的特殊疑問句where特殊疑問副詞，意為“在哪里”，由它構成的特殊疑問句用來提問地點。1．結構：①Where’s＋主語（單數(shù)名詞／不可數(shù)名詞）?②Where+are+主語（復數(shù)名詞）?例句：Whereishisruler?他的尺子在哪里?Wherearemyerasers?我的橡皮在哪里?2．答語：回答由where引導的特殊疑問句時，不能用Yes或No，而要根據(jù)情況回答具體的地點。①為了避免重復，回答時通常用相應的代詞代替主語。例句：Whereistheboy?那個男孩在哪里?He’sinhisbedroom.他在他的臥室里。Wherearemykeys?我的鑰匙在哪里?They’reonthetable.它們在桌子上。②where引導的特殊疑問句也可以直接用介詞短語回答。如果不知道答案，可以說“Sorry，Idon’tknow.”。例句：Whereisyourschoolbag?你的書包在哪里?Underthetable.／Sorry，Idon’tknow.在桌子下面。/對不起，我不知道。（二）方位介詞on，in與under介詞后面通常接名詞或代詞作賓語，一起構成介賓短語。在句中作表語或狀語。1．on意為“在······上”。表示一個人或物在另一個物上面，且兩者有接觸。例如：onthetree在樹上onthewall在墻上onthefloor在地板上2．in意為“在······中／里”。表示在某一個空間里。例如：inthebook在書中inthemap在地圖中intheroom在房間里3．under意為“在······下”。表示一個在另一個的正下方。例如：underthetree在樹下underthetable在桌子下underthechair在椅子下【語法過關檢測】一、單項選擇（）1．—________thebaseballs?—Theyareintheclassroom.A．Where B．Whereare C．What D．What’re（）2．Look!Theapplesare________thetable.A．in B．on C．under D．a(chǎn)t（）3．—Istheschoolbagonthedesk?—No,________.It’s________thebed.A．itis;on B．itis;in C．itisn’t;under D．itis;under（）4．—Where________yourpencilbox?—It’sinmyschoolbag.A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m D．be（）5．—Isyourschoolbagonthetable?—________.It’sunderthetable.A．Yes,theyare B．No,itisn’t C．No,theyaren’t D．Yes,itis（）6．—_