小學(xué)生消防安全教育活動(dòng)實(shí)施方案

—小學(xué)生消防安全教育活動(dòng)實(shí)施方案一．活動(dòng)背景對(duì)小同學(xué)進(jìn)行消防安全學(xué)問(wèn)教育，是我們教育工義不容辭的責(zé)任。開(kāi)展小同學(xué)消防安全學(xué)問(wèn)是愛(ài)護(hù)在校同學(xué)人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小同學(xué)由于生理、心理等客觀因素，更簡(jiǎn)單受到危害。假如同學(xué)安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃命自救互救力量低小，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)峻后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬(wàn)人。因此對(duì)小同學(xué)進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)教育迫不及待。二、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全學(xué)問(wèn)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。2、力量目標(biāo)：把握一些日常生活中的消防學(xué)問(wèn)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法，培育同學(xué)的問(wèn)題意識(shí)，提高同學(xué)開(kāi)展研討性學(xué)習(xí)的力量。3、情感目標(biāo)：通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)懂得珍愛(ài)生命，安全第一的意義三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月四、活動(dòng)空間：學(xué)校-消防中隊(duì)--家庭五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、談?wù)勏腊踩闹匾?、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問(wèn)，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。六、主題確定1、人民消防人民辦，辦好消防為人民。2、圍繞主題提出感愛(ài)好的值得研討的問(wèn)題，預(yù)設(shè)問(wèn)題。（1）小同學(xué)消防安全學(xué)問(wèn)（2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃命（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎樣應(yīng)急3、選擇自己感愛(ài)好的問(wèn)題組成活動(dòng)小組。4、選出小組長(zhǎng)4名，擬定小組名稱。七、活動(dòng)過(guò)程：（一）與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。（二）擬定小組活動(dòng)計(jì)劃（三）實(shí)踐活動(dòng)1、擬定消防安全學(xué)問(wèn)知多少調(diào)查問(wèn)卷。2、上網(wǎng)查資料（四）整理資料1、制消防學(xué)問(wèn)手抄報(bào)，搜集各種消防器材的圖片。2、制作宣傳卡片，自編兒歌。（五）成果展現(xiàn)與溝通資料集手抄報(bào)宣傳卡調(diào)查報(bào)告消防兒歌學(xué)問(wèn)競(jìng)賽消防器材圖片（六）活動(dòng)總結(jié)1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫《同學(xué)個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師填寫活動(dòng)評(píng)語(yǔ)。2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與缺乏，填寫《小組活動(dòng)自評(píng)表》3、評(píng)比活動(dòng)主動(dòng)分子4、溝通活動(dòng)體驗(yàn)（七）相關(guān)資料消防兒歌（一）消防用具要記牢，實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)合不行少，防火閥和消防泵，一個(gè)來(lái)滅一個(gè)防，消防高溫排煙機(jī)，大火逃命必需要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進(jìn)門燒，火場(chǎng)