2023年生命的(五篇)

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生命的作文篇一

早些天買了小鳥，怕是奶奶寂寞了，便把鳥兒放回了老家。奶奶雖然老了，但是也是喜歡小動物的，特別是眼前這一對可愛純潔的珍珠鳥。紅紅的嘴巴，黑溜溜的眼鏡，全身的羽毛不帶一絲雜色的白，怎么看怎么喜歡。

奶奶是個很珍惜生命的人，從那天把鳥兒帶回去后，就每日換食、清理糞便、換水……甚至中午怕鳥兒熱還專門把鳥籠移到空調(diào)屋里。我回老家時，往往和奶奶一起看那對相互依偎的鳥兒，溫馨甜美。

可是再回去的時候，卻發(fā)現(xiàn)就剩一只小鳥了，是只母的珍珠鳥，當時買的時候被削去了一層羽毛，所以飛的不怎么靈便?？墒悄侵还B卻活動地異常靈活?？赡苁悄翘煲煌厝サ男≈蹲宇B皮了罷，把鳥籠的門硬是踮著腳尖給推開了，結(jié)果一只珍珠鳥就飛了出去。記得奶奶說，當時發(fā)現(xiàn)后小鳥已經(jīng)飛上了天臺，于是便把籠子放在樹下面，希望它看到可以回去?？烧l知道這只公鳥是不戀巢的，飛上了楊樹就飛走了。

這還是前幾天的事情，丟完后，奶奶慌張地去了房子后尋覓，也曾去過附近找過，可是都沒有蹤影，奶奶也不知道小鳥在哪里買所以就沒了動靜。但是，老人家心里也很不好受，對我說：“你看一只走了就剩一只了，留下一只每日在這籠子里干慌張。它也怕孤單啊。〞我看到一個小小的白色毛團孤零零地在歇腳的柱子上停駐，仿佛在等待著另一只鳥兒的回歸。我的心也疼了一下。

隨后給老爸打電話，說：“爸，小鳥飛走了一只。〞

爸：“沒事兒，它一定尋覓它的自由、生活了。〞

我：“它這么小，確定被野貓叼走了。〞

爸：“它自己選擇的路它得自己承受。下次回老家再買一只好了。〞

不禁覺得有些豁然。鳥兒是通靈性的，它們一定也有自己的生活、想法。它們本來與人類一樣由大自然所誕生，就應(yīng)當和我們一樣有著享受自由的權(quán)利。只不過它們有些脆弱、有些渺小了而已，導(dǎo)致人類去圈養(yǎng)它們?，F(xiàn)在，它真正找回了自己的自由。我突然忘掉了凄愴，得之我幸失之我命，它只不是再爭取一種自己最想過的生活，誰能阻止它們追求自己的幸福。就像父母與兒女，相互是牽絆但是相互也有自己的追求，一時的分開可能是此后追求夢想的幸福。

就讓它飛上藍天吧，那里有它的家鄉(xiāng)。

就讓它飛離籠子吧，那是解脫另一種枷鎖。

小生命，走好。

生命的作文篇二

嘟——〞警報聲響徹海陵小學校園，怎么回事兒？怎么回事兒？火災(zāi)啦？不，告訴你聽吧，這是比火災(zāi)更加重要更加緊急的事情。

記得5月12日的那次地震嗎？所有人都刻骨銘心。四川汶川的小學都倒塌了，大量學生也都隨著風兒飄進了再也沒有災(zāi)難的美麗的天堂。但卻有一所小學的學生一個也沒有傷亡，這歸功他們平日的防震演練。于是，就在今天，我們第一次演練了緊急疏散的活動。

坐在教室里，誰都等得不耐煩了，我們都期待著老師的一聲令下，由于在我們眼中，這是多么好玩兒而希奇的事兒啊！“整隊！〞，我們井而有序的站到了走廊里，同學們一個個都顯得十分興奮，“嘰嘰咕咕〞地偷著說話，看著窗外的小朋友們拼了命似地跑，我們也想下去一展風采呀！我推推前面的同學說：“快呀快呀，你看你落了多少！〞其實，他并沒有把距離拉得太長，倒是我太心急了點。終究，挪到了樓梯口，同學們一個一個地下樓梯，“踢踢踏踏〞的腳步聲一直沒有停息，真正地震了，這就是最關(guān)鍵的時候，老師的聲聲催促也是那么的嚴肅。我低著頭，一直看著腳下，直到了下樓梯后。看，從那邊奔來了一支浩浩蕩蕩、松松散散的隊伍，那是六年級的同學與我門并肩同跑。

在去操場的途中，我不注意落隊了，后面的同學也像方才那樣推推我：“喂，想什么呢，你看隊伍哪兒去了？〞，我緩過神兒來，是呀，自己在想什么呀？要是真的地震了，同學們的命還不得栽在我手上？我不敢再想下去，總之，這樣的事情不能發(fā)生。我抬起頭來，咦，隊伍哪兒去了？我東張西望，有些不知所措。這時，后面的林杰發(fā)話了：“快走呀！〞

仲韻運也跟著打節(jié)奏：“是??！是??！〞可是，在這茫茫人海中，我到哪兒找去??？都怪自己沒注意。我急了，不知道隊伍，那往哪兒走??？我愣了一會兒，突然和后面的同學說：“我看見他們在哪兒了，跟我來！〞我胸有成竹，底氣十足。邁著小步伐來到隊伍后面。見一個從未見過的同學排在我前面，便問：“你是誰？怎么到這兒了？〞我以為他也和我一樣，找不到隊伍了。那個同學莫名其妙地說：“什么呀，我一直都排這兒！〞我看看那一張張陌生的面孔，臉一下子紅到了耳根子上，是自己認錯人了，還打臉充胖子哩，不好意思地說了聲：“sorry！〞以迅雷不及掩耳之勢的速度溜走了。

“嘿！在這兒呢！〞可能是老天可憐我，我終究找到了隊伍，幸虧前面的同學喊了我，我跟上隊伍，這才知道，原來，隊伍剛在被其他同學截了個兩半，前后左右的同學都在笑話我，有的說：“真笨！〞，有的說：“下次注意點！〞我的自尊心都快給說沒了。

此時的太陽是多么火熱，那么絢爛，陽光普照著我們的臉龐，是那么溫暖，但只有擁有生命，才能沐浴陽光，才能享受開心。這也讓我們懂得生命的重要，有時候，想要保護自己，還得靠平日的多練。讓我們開啟生命的通道，一起去珍惜美好的生命！

生命的作文篇三

水洗過的天空，風華絕代的笑容，靜靜的酸了鼻頭。

——題記

仲夏的某個清早，小雨依舊下著。它少了一絲盛夏的喧囂，少了一分恬靜的美麗。

像一個隕落的王者，回憶過去。

雨中，一人，一傘，走著。

這樣擔憂的清早，我多了一絲厭倦，驀然抬頭望去，路燈下，一人，一傘，也在走著。墨綠的雨傘，白色的身影被雨水掩蓋。

我的腦海被回憶沖擊著。這個畫面被定格放大，不停的回轉(zhuǎn)，綿延。

記得那是一個盛夏的清早，一記驚雷劃破沉寂已久的蒼穹，雨頃刻而下。

那時我走在路上，不禁大驚失色，慌亂中取出雨傘，似乎遮不住這肆意的暴雨。風將雨打在我的身上，立在雨中的我，凌亂不已。

遠處一摸身影漸漸明了。

墨綠的雨傘，白色的衣服，被淋濕。一抹弧度，笑的恰到好處。

“你也去補習嗎?〞好像那個女孩兒突然出現(xiàn)在我面前，我怔怔的點了點頭。

“同去吧，兩個人總是好的。〞又是那樣一抹笑容再現(xiàn)，似乎未等我同意，她已經(jīng)拉上我一同跑在雨中了。

一句感謝卡在喉嚨還沒說出口，轉(zhuǎn)瞬已到了學校，打去身上的雨水，我看清了她的相貌，清秀，大大的眼睛笑成彎彎的月牙。

一天學校的學習下來，我們?nèi)缂s同行回家。路上似乎風景都變得一塵不染。

我不禁為自己擁有這個的朋友而無比欣喜，當然也為之惆悵。

暑假的補習只有十五天，也就意味著在十六天的清早，我們無法歡聲笑語的同行，無法打打鬧鬧的回家。

但這一天如約而至，我們沒有說任何比比別離的話。她送了我一枚書簽兒。放學后，匆促離去。

書簽上是一株冰茉蘭，它的花語是“青春就是挫折中的勇氣和奇跡〞

那枚書簽的后面，有一列字：感謝生命中的美意，讓我遇見你。

當我腦海翻涌著這些，沖到路燈下，一切悄然離去。我卻笑了，后會有期。

生命的作文篇四

夜晚，我在天空下看星星，周邊一片黑暗，只有一顆星星發(fā)出黯淡的光，似乎燃盡了自己的生命。我忍不住想，星星為什么要發(fā)光？

媽媽說，有些星光要走幾億光年的路才能到達地球。我有些不解不解，幾億光年那是很長的，有可能路上隨便一個星球就把它的光擋住了，即使到達了地球，那微弱的光又能為地球帶來什么呢？

一個烏云密布的夜晚，一顆星星都沒有，或許這是由于有些星星在中途放棄了吧？

此后往后的一周都沒有出現(xiàn)星星，可能連星星自己，都感到無能為力，不再冒死去地球了呢？

那天老師給我們講了《花的勇氣》一課，一句話令我思考：生命的意義，是勇氣！花的勇氣，令人佩服，但即使它擁有勇氣，最終也不得不面對凋零，它所帶來的不過是那一時的繁盛。

我想著，一顆敞亮的星星出現(xiàn)在天空，雖然周邊一片漆黑，但它頑強地亮著，沒過一會兒一朵烏云遮住了它，我仿佛聽到它笑著說：我早已知道我會消失，只為帶來一時的光明。生命，只要努力找到自己的歸宿，只要為夢想奮斗過，自己滿意了，也對自己負責了，就夠了。

生命的作文篇五

那是古稀之年的生命，那是恬靜安逸的生命……

我曾不愿將自己輕快的腳步，湮沒在車流聲鳴，人流如水的都市聲中，黑黑白白的汽車像無頭蒼蠅四處亂闖，形形色色的人像行尸走肉般漫無目的游蕩街頭。云蒸霞蔚的無際晴空，布滿了刺眼金色的日光，折射在高危聳峙的商場的反光鏡上，四處“光鮮亮麗〞。

可那個夏季，我漸漸愿意將自己的腳步，掩蓋到都市的一道修長街口。

街口處，也車水馬龍，也人來人往；但卻令人舒暢爽朗。看罷“枝上柳綿吹又少〞，聽罷“閑花落地聽無聲〞，在花花柳柳之間，是位古稀老人。她靜坐一把破舊的無聲木凳，哼著幾十年代前的老曲子。仿佛是萬鳥叢中最不秀美的麻雀，但卻是其中最謙遜安逸的；仿佛是萬花叢中最不雅致的野菊，但卻是其中最平凡簡樸的；仿佛是滾滾大江中最不澎湃的水流，但卻是塵世間最穩(wěn)定的意象。她，是紛繁中的古稀老人，她，是最美麗的生命。

她站起，蹣跚走向柳樹?？粗奶幈寂艿暮⑼?，嘴里“娃娃，娃娃，慢些，慢些〞地召喚著。我回頭，凝眸著她，她抬眸，望見了我，微微一笑。這邊的及笄少女的生命，那邊的古稀老人的生命，像兩粒剔透的玉珠，串在一起，無聲息的召喚著彼此的心。

老人的一綹青絲白發(fā)，蒼蔥容顏下，鑲著一雙融洽的眸子，那四周似乎蒙上了層層薄紗，但她的眸子卻無比澄澈。那里面充盈著無數(shù)記憶：歲月的流逝，歷史的變遷，人生在車水馬龍中化作煙霧。而生命的美麗卻永駐不變。老人駝著佝僂的脊背，抬起那被風雨剝蝕的臉，仰望灰藍的天。天空上的飛鳥，天空下的城房，形形色色的人川流過她的眼眸，但她的眸細細盯著這湛藍的天，仿佛她想把整個天都裝在眼中。

晴陽當空，我細聽枝頭黃鸝逗趣兒，夏季的細風縈繞于我指間。老人追尋嘈雜之后的恬靜，也享受和煦下的寧靜，同樣，她還樂于與旁人共坐古柳下，閑聊談?wù)摚哼@時，車鳴聲灰飛煙滅，取而代之的是風吹樹葉的細昵，燕過道旁的喃喃鳴啾。買紅薯的老販，看管車的婆婆，售飲品的大爺，與古稀老人團聚一處，細語交談，賣紅薯的老商販遞給各位幾