Unit+3+Conservation+Topic+Talk+教學(xué)設(shè)計(jì) 高二上學(xué)期英語(yǔ)北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)

北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit3ConservationTopicTalk教材分析：本節(jié)課的教材是北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit3ConservationTopicTalk。課本內(nèi)容主要涉及了環(huán)境保護(hù)的話題，內(nèi)容豐富，包括了一篇話題演講、相關(guān)的生詞和詞組，以及討論問(wèn)題的練習(xí)等。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專業(yè)詞匯和詞組，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高他們的表達(dá)和交流能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的話題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)并掌握與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的專業(yè)詞匯和詞組。2.理解和分析話題演講文章的主旨和觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高他們的表達(dá)和交流水平。教學(xué)難點(diǎn)：1.提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)和讀的能力，使他們能夠理解文章的主旨和觀點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，使他們能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想。學(xué)情分析：學(xué)生是高一年級(jí)的學(xué)生，具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠較好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。但是他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能不太熟悉，對(duì)于演講文章的理解和寫(xiě)作能力有待提高。教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)引入真實(shí)案例、音頻和視頻等多媒體素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.情景教學(xué)：通過(guò)模擬環(huán)境保護(hù)的實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和理解。3.合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的交流和合作能力，激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)方法：1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入：通過(guò)播放相關(guān)視頻、展示環(huán)境保護(hù)圖片等方式，引入環(huán)境保護(hù)話題，喚起學(xué)生的相關(guān)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練：通過(guò)播放錄音材料和集體朗讀的方式，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，提高他們對(duì)文章主旨和觀點(diǎn)的理解。3.課堂練習(xí)與討論：通過(guò)課后練習(xí)題和小組討論的方式，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，加深對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和文章內(nèi)容的理解。4.寫(xiě)作訓(xùn)練：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，提煉關(guān)鍵信息，組織自己的觀點(diǎn)，梳理寫(xiě)作思路，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生對(duì)主題的思考。我可以使用以下活動(dòng)來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的話題：教學(xué)內(nèi)容：介紹環(huán)境問(wèn)題教學(xué)活動(dòng)：我將播放一段短視頻，展示一些環(huán)境問(wèn)題的圖片和影像。在播放過(guò)程中，我會(huì)讓學(xué)生觀察并嘗試?yán)斫鈭D片中所呈現(xiàn)的問(wèn)題。然后，我將提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考這些環(huán)境問(wèn)題以及可能的原因。我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。課堂互動(dòng)（約35分鐘）：課堂互動(dòng)是整堂課最關(guān)鍵的部分，我可以使用以下活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)和技能：教學(xué)內(nèi)容：討論環(huán)保行動(dòng)教學(xué)活動(dòng)：在本節(jié)課的第一部分，我將給學(xué)生提供一些環(huán)保行動(dòng)的圖片和簡(jiǎn)短描述。通過(guò)觀察這些圖片和描述，學(xué)生將了解一些可以采取的環(huán)保行動(dòng)。然后，我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們討論哪些環(huán)保行動(dòng)是最重要和有效的，并解釋他們的理由。每個(gè)小組將派一位代表向全班匯報(bào)他們的討論結(jié)果。教學(xué)內(nèi)容：討論環(huán)保組織教學(xué)活動(dòng)：在課堂的第二個(gè)部分，我將向?qū)W生介紹幾個(gè)國(guó)際或國(guó)內(nèi)的環(huán)保組織，并講述他們的使命和工作。然后我將提出一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生討論并選擇他們最喜歡的環(huán)保組織，并解釋他們的理由。我鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提供他們所選擇組織的相關(guān)信息。教學(xué)內(nèi)容：權(quán)衡利弊教學(xué)活動(dòng)：在本節(jié)課的最后一個(gè)部分，我將組織一場(chǎng)辯論活動(dòng)。主題是“為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該減少使用塑料袋?！蔽覍褜W(xué)生分成兩組，一組支持這一觀點(diǎn)，一組反對(duì)。每個(gè)組將準(zhǔn)備自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并在辯論中互相駁斥對(duì)方。最后，我將鼓勵(lì)學(xué)生從辯論中總結(jié)出利弊權(quán)衡的重要性，并對(duì)他們?cè)诮窈蟮纳钪凶龀鰶Q策時(shí)應(yīng)該如何權(quán)衡利弊進(jìn)行思考。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：結(jié)束環(huán)節(jié)的目的是對(duì)本堂課進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生思考和行動(dòng)起來(lái)。教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)和展望教學(xué)活動(dòng)：我將向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們思考如何在自己的生活中貢獻(xiàn)環(huán)境保護(hù)。我將向?qū)W生提供一些行動(dòng)建議，并鼓勵(lì)他們將這些行動(dòng)付諸實(shí)踐。最后，我將鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極參與環(huán)保活動(dòng)，并與家人和朋友分享他們學(xué)到的知識(shí)和觀點(diǎn)。通過(guò)以上的教學(xué)過(guò)程，我希望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，并鼓勵(lì)他們采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案。Dolphinsarehighlyintelligentandsocialanimalsthatarealsoknownfortheirinterestingbehavior.Theyarefamousfortheirabilitytocommunicatewitheachotherandwithhumans.Theyuseaspecialsystemofsoundsandbodymovementstocommunicate,whichiscalled_______________.A.echolocationB.sonarC.communication答案：C.communication解析：題干中提到了海豚使用特殊的聲音和身體動(dòng)作進(jìn)行交流，由此可知，海豚的交流方式被稱為communication。2.選擇最佳答案。Accordingtothepassage,whyisitimportanttoconservedolphins?A.Becausedolphinsarepopularwithtourists.B.Becausedolphinsarehighlyintelligentanimals.C.Becausedolphinscancommunicatewithhumans.答案：B.Becausedolphinsarehighlyintelligentanimals.解析：題干中提到了為什么保護(hù)海豚很重要，文章中提到了海豚是高度聰明的動(dòng)物，因此選擇B項(xiàng)。3.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷以下句子的正(T)誤(F)。Dolphinsliveinbothsaltwaterandfreshwaterenvironments.答案：F解析：題干中提到了海豚生活在咸水和淡水環(huán)境中，但根據(jù)文章內(nèi)容可知，海豚主要生活在咸水環(huán)境中，因此選擇F項(xiàng)。教學(xué)反思：在本節(jié)課中，我采用了多種教學(xué)方法，如聽(tīng)讀課文，討論和小組活動(dòng)等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握保護(hù)海豚的知識(shí)。根據(jù)學(xué)生的參與情況和課堂表現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有了初步的了解，能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題。然而，也存在一些問(wèn)題