初中七年級班主任的工作總結(jié)（3篇）

初中七年級班主任的工作總結(jié)（3篇）【第1篇】初中七年級優(yōu)秀班主任的工作總結(jié)

初中七年級優(yōu)秀班主任的工作總結(jié)

這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(12)班的班主任，這是我連續(xù)第五年擔(dān)當(dāng)班主任，也是其次次擔(dān)當(dāng)起始班的班主任。一個期以來，我根據(jù)學(xué)校的工作要求，我以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培育習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建立、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級長的關(guān)懷和幫忙下取得了肯定成績。

一、加強了班風(fēng)的培育與建立，著力抓好班級常規(guī)治理

我班的育人目標(biāo)是：“勤奮、博學(xué)、自律、向上”。依據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班班規(guī)細(xì)則和安全文明公約。一是大力培育學(xué)生對班級的歸屬感和團隊感。我班學(xué)生學(xué)習(xí)困難生的比例在全年級是最大的，這給我班的治理帶來了困難，但我班也是一個很活潑的集體，有潛能，講團結(jié)，這讓我對該班布滿信念。重新組織學(xué)習(xí)了高震東的“天下興亡，我的責(zé)任”以及從網(wǎng)上下載的鼓勵人的名言、整理了瘋狂英語的理念——“成為一個宏大的人”等。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與愛國愛校熱忱，幫忙學(xué)生樹立自信念，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的鼓舞與賞識，激發(fā)進取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗或是集會，學(xué)生都留意自身形象，維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的開掘、扶持和培育。通過民主選舉班委和隊委，同學(xué)們推選出了一些品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心并愿意為大家效勞的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班隊干部，我要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們要大膽工作，嚴(yán)格要求，留意工作方法。通過間周一次的班隊會，總結(jié)每周班級狀況，指導(dǎo)他們工作方法，幫忙他們提高工作力量。班長蒙敬桓、唐銀、生活委員李嘉欣、學(xué)習(xí)委員呂美君等都能積極主開工作，并卓有成效。三是常深入了解學(xué)生，和學(xué)生溝通。準(zhǔn)時了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，對學(xué)生進展了有針對性的教育，使班級紀(jì)律良好。四是加強與家長的溝通。本期召開了一次個別家長會，要求每個家長給班主任教師寫一封信，共收到10封介紹孩子成長經(jīng)受、對孩子教育的期望的信，幫忙我更多的了解了孩子，使我的教育工作有的放矢。常常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。我主要是通過電話聯(lián)系，約請家長到校，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)狀況。五是重視活動的開展分散學(xué)生。本期利用“50周年校慶”，開展了主題班會，迎接國家級“綠色學(xué)?！钡尿炇?，開展了生態(tài)意識教育和文明習(xí)慣教育，組織學(xué)生參與了攝影賽和環(huán)保創(chuàng)作，讓他們通過活動彼此更合作更團結(jié)。

二、實施自我治理，突出培育治理力量

班級常規(guī)治理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我治理機制。因此，我借用魏書生的治理方法，給每一位學(xué)生治理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按學(xué)號輪番“執(zhí)勤”，二是對班上紀(jì)律治理，實行各項細(xì)則操行評比，周周總結(jié)評比，由值周班長負(fù)責(zé)計算。先進的上榮耀榜，落后的進警示欄。三是民主改選班干部，讓有力量樂參加的學(xué)生提升自己的治理力量。五是大膽放權(quán)，時時指導(dǎo)，讓學(xué)生自主治理。自習(xí)課、上午、下午各個時段的治理細(xì)化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!經(jīng)過一期來的教育治理，班上學(xué)生的自我治理力量明顯增加，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。

三、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我在教育中一是“偏愛”后進生。細(xì)心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上的價值。大膽汲取這些后進生參加班級治理，讓他們在治理中克制自身不良的行為習(xí)慣。如譚錦超自從擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員后，嚴(yán)格要求自己，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，紀(jì)律觀念增加了，同學(xué)教師都夸他變化大。二是嚴(yán)愛優(yōu)等生。對優(yōu)秀學(xué)生常敲邊鼓，以示警醒。如蒙敬桓同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)紀(jì)律標(biāo)兵第一次月考試后一時紀(jì)律松懈，傲慢自滿，我通過與他談心，嚴(yán)峻指出他的危急信號，從而催促他更好地學(xué)習(xí)。三是博愛中等生。中等生雖不出類拔萃，但他們渴望教師的關(guān)注，盼望教師的賞識，因此我常常在班上表揚中等生，讓其布滿自信的學(xué)習(xí)和生活。通過與學(xué)生的溝通，共同感受學(xué)習(xí)的過程;感受師生的情意，感受生活的美妙;共同共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅;不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，承受新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。

四、加強安全教育，創(chuàng)立和諧班級

安全無小事，責(zé)任重于泰山。因此，安全教育堅持每天講，每天抓。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防雷、防風(fēng)、交通、人身安全的教育，參與了交警大隊來校辦的交通安全講座，增加了學(xué)生的安全意識，把握了肯定的安全防范技能，促進了學(xué)生的安康成長。根據(jù)學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書，開展了兩次清理整頓工作，消退了安全隱患，確保了班級安全。加強對學(xué)生進展紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，準(zhǔn)時化解學(xué)生之間的沖突，有針對性地進展心理安康教育，使班級和諧團結(jié)。

五、隨想與憂慮

班級德育治理繁而雜，時不時學(xué)生之間的一些小問題，讓人眼花繚亂，假如都由班主任來處理，唯恐縱有三頭六臂也會叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學(xué)生進展自主治理，發(fā)揮班隊委的作用，但這樣一來班級可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過這都是臨時現(xiàn)象，等學(xué)生自主治理力量增加了，就會得到改觀。管得過細(xì)，學(xué)生會有反感心情，不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一學(xué)期的工作也讓我深感憂慮，主要是個別家長袒護縱容自己的孩子，給班級治理帶來負(fù)面影響，自己的孩子壞習(xí)慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢治理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的很擔(dān)憂。通過多方面的努力，在級長、班主任和科任教師的幫忙協(xié)調(diào)下，我班的劉嬋娟、張潤恒同學(xué)在下半學(xué)期沒有再消失曠課了。

本人在這個學(xué)期由于懷有身孕，曾經(jīng)請假一個月，使得我的班主任工作沒法做得最好，深表歉意。但也感謝在這段時間里得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解，特殊感謝韓主任、羅級長、譚主任對初一(12)班的關(guān)懷和幫忙。

【第2篇】初中七年級優(yōu)秀班主任的工作總結(jié)

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我受學(xué)校安排,擔(dān)當(dāng)初一年級9班的班主任工作。回憶這一學(xué)期的工作，我主要以行為習(xí)慣教育為主，以素養(yǎng)教育為輔，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了肯定的競爭氣氛和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了肯定的分散力。但也有一些方面不盡人意，還需連續(xù)努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：

一、積極做好開學(xué)初的各項預(yù)備工作，以穩(wěn)定學(xué)生的心情。

由于是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有漂亮的向往，也有些許的不適應(yīng)，基于種種緣由，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的典范，同時也給學(xué)生傳達學(xué)校及班級的各項治理制度、方法。

二、制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則,抓好班級常規(guī)治理。由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開校的軍訓(xùn),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個詳細(xì)的熟悉,知道詳細(xì)要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。

三、從小事做起，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。范文寫作不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成；行為標(biāo)準(zhǔn)上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生；做好一切課前預(yù)備工作。紀(jì)律上保證上課仔細(xì)聽講不影響他人，無論是班主任的課還是課任教師的課，一律要仔細(xì)對待。個人保持好自己四周的衛(wèi)生，值日生做好班級室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃，要有仆人翁責(zé)任感，對待班級要像自己家一樣。

四、班委的選用及班級治理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是看學(xué)生的組織力量；二是借軍訓(xùn)觀看、考驗。素養(yǎng)教育就是要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日志的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面治理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

五、利用班會課樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進展思想教育，樹立好的典范與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，范文top100使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論責(zé)備。我發(fā)覺每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪番兩周一總結(jié)。在確定自己能行

的狀況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。

六、尚有不少工作不盡人意。

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍舊還有局部厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。結(jié)合本班實際狀況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我實行了以下措施：

（1）找后進生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便實行有針對的措施。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級狀況，隨時訂正班內(nèi)消失的“不正之風(fēng)”。

七、安全工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。協(xié)作學(xué)校各個階段的教育重點,我充分利用班級教育的時間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追趕打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)章,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平常的準(zhǔn)時催促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒消失一起重大斗毆大事。

八、班級治理工作中的收獲和體會

教師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,敬重學(xué)生,不要吝嗇表揚,善用巧用

表揚,這往往比批判更具威力。培育學(xué)生的集體榮譽感是班級建立中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,學(xué)生就會喜愛集體并發(fā)揮主動性和制造精神,表現(xiàn)出仆人翁的責(zé)任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的劇烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具分散力和競爭力。集體榮譽感也是一種約束力氣,它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而聽從集體的打算,克制自身的缺點。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;思想?yún)R報專題同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會,爭取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進。

總之，班主任工作是一項簡單而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必需具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績確定會有更大的進步！

初一上學(xué)期班主任

工作總結(jié)李準(zhǔn)二中宏

【第3篇】初中七年級優(yōu)秀班主任的工作總結(jié)

初中七年級初中班主任工作總結(jié)一：

轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了。

一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初七年級4班的班主任。

在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。

現(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)：

(一)工作狀況

1、對學(xué)生進展思想品德教育

對學(xué)生進展思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。

首先要關(guān)懷、愛惜學(xué)生，對每一個學(xué)生必需要一視同仁，再對學(xué)生進展思想品德教育。

教育他們喜愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。

增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

在向?qū)W生進展思想品德教育時，根據(jù)德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生賜予表揚，表現(xiàn)缺乏的學(xué)生指出批判，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風(fēng)建立

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建立成一個生動、活潑、安康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的分散力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上相互提示;勞動生活上相互幫忙。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生身心安康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。

(二)閱歷和體會

當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那歡樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光查找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生消失不良行為時，雖能賜予準(zhǔn)時提示、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依舊不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍舊還有局部厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。

(四)今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建立，培育出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫忙他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。4、進一步完善班級治理制度，做到進一步細(xì)化量化。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶著下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有許多缺乏的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使班級治理工作的水平不斷躍上新臺階。

初中七年級初中班主任工作總結(jié)二：

今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問的初一新生，我盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀的。我將這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的最大勸慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條治理主線——學(xué)校常規(guī)的治理。開學(xué)初，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作榜樣。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，并依據(jù)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為標(biāo)準(zhǔn)，同時把好日常行為標(biāo)準(zhǔn)的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、仔細(xì)按時完成學(xué)校布置的”各項任務(wù)。我從一開頭就非常留意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課，對學(xué)生進展思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開頭就嚴(yán)格要求學(xué)生，并留意通過活動增加班級分散力。例如，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參與校校運動會競賽，取得了全校最好的成績，加強了班里學(xué)生的集體榮譽感，增加了班級分散力，使班風(fēng)漸漸形成。

三、重視班干部隊伍的建立和治理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒榜樣作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級治理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我準(zhǔn)時對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。

四、工作的缺乏和今后的方向1、對待學(xué)生治理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間常常發(fā)生沖突，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。2、班級常規(guī)治理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍舊很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣照舊沒有形成。3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生消失了問題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時向家長反映。

一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷缺乏，心有余而力缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的進展，盼望在下一學(xué)期連續(xù)努力，向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進步，力量得到加強。但是，由于閱歷缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的閱歷教訓(xùn)，不斷充實自己，爭取做得更好。

初中七年級初中班主任工作總結(jié)三：

2023年春季學(xué)期是七年級100班的初中其次個學(xué)期，是一個關(guān)鍵的階段。同學(xué)們在這一階段能夠順當(dāng)?shù)囟冗^，那么為今后的學(xué)習(xí)和生活就打下堅實的根底。為此，本學(xué)期我主要從以下幾個方面進展了班級治理：

一、仔細(xì)分析班級的實際狀況。班里學(xué)生數(shù)為52人，30名女生，22名男生。他們都來自農(nóng)村，大局部的同學(xué)的家庭經(jīng)濟條件不是很好，其中單親家庭的有3人，留守兒童的有8人，隔代撫養(yǎng)的有9人。學(xué)生的家長的文化水平都不高，對子女的教育多是力所難及效果差，甚至適得其反。家長對子女的教育盼望都寄予在教師的身上。

二、緊抓常規(guī)治理不放松。(1)利用每周一的班會課對學(xué)生進展思想道德教育、安全衛(wèi)生教育、抱負(fù)教育和紀(jì)律教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價”，“一句氣話賠償2.8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進展專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)依據(jù)本班學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，對相關(guān)