從歷史的視角看中國(guó)足球的發(fā)展

從歷史的視角看中國(guó)足球的發(fā)展

1“植根鄉(xiāng)土,服務(wù)山區(qū),弘揚(yáng)客文化”是新專業(yè)的特色嘉應(yīng)學(xué)院位于郴州。它以教師培訓(xùn)為主體，根據(jù)現(xiàn)代建設(shè)的需要，拓展學(xué)科領(lǐng)域，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才?！霸诩亦l(xiāng)扎根，在山區(qū)服務(wù)，弘揚(yáng)客家文化”是這所學(xué)校的獨(dú)特特色。學(xué)校要申辦新專業(yè),首先考慮的自然是弘揚(yáng)地方文化,為地方文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。而繼承和發(fā)展梅州的足球文化不僅是體育專業(yè)辦學(xué)的需要,更重要的是它承載著眾多海內(nèi)外鄉(xiāng)賢和梅州人民對(duì)曾經(jīng)輝煌的鄉(xiāng)土文化再度興盛的期望。1.1郴州足球文化的繁榮和當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)足球文化發(fā)展的期望1.1.1日本高爾夫球場(chǎng)的發(fā)展歷程梅州素以“足球之鄉(xiāng)”聞名,其足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展已有100多年的歷史。早在1873年,德瑞巴色傳道會(huì)在五華縣長(zhǎng)布鎮(zhèn)源坑村設(shè)教堂,并創(chuàng)立中書館(學(xué)校),開(kāi)設(shè)體操課和軍事訓(xùn)練,并將現(xiàn)代足球介紹到五華縣。1901年,教會(huì)牧師在五華縣石坑山窩豎起球門,教授學(xué)生足球,這是梅州足球運(yùn)動(dòng)史的開(kāi)端。巴色教會(huì)教士前樂(lè)育中學(xué)校長(zhǎng)文申特·恩斯特(中文名:萬(wàn)寶全)于1917年書寫梅州足球協(xié)會(huì)章程,成立梅州最早的足球協(xié)會(huì)。1935年梅州足球隊(duì)赴汕頭以2:1勝英國(guó)海員隊(duì),當(dāng)時(shí)的球員幾乎成為街談巷議的英雄。1938年起梅州足球連續(xù)多年蟬聯(lián)廣東省冠軍,從20世紀(jì)30年代起的50多年里,梅州籍的足球運(yùn)動(dòng)員不僅活躍在大陸、香港和臺(tái)灣地區(qū),甚至還包括東南亞的許多國(guó)家和地區(qū),20世紀(jì)30年代起就享譽(yù)中外的“球王”李惠堂就是其中的代表人物。1956年,國(guó)家體委根據(jù)梅縣足球運(yùn)動(dòng)的悠久歷史和發(fā)展現(xiàn)狀,授予梅縣“足球之鄉(xiāng)”的稱號(hào),梅州足球也由此聞名遐邇。從1951年至2003年53年間,梅縣足球隊(duì)參加國(guó)內(nèi)各種比賽239次,其中獲得冠軍123次、亞軍62次、季軍32次。1964年,國(guó)家體委確定梅縣為全國(guó)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的10個(gè)重點(diǎn)市縣之一。1979年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在全國(guó)設(shè)立16個(gè)足球重點(diǎn)地區(qū),梅縣亦榜上有名。至此,在黨和國(guó)家的高度重視下,依托眾多業(yè)余體校、足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校以及星羅棋布的業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn),梅州足球的發(fā)展迎來(lái)了一段高潮,足球人才輩出,群星璀璨。據(jù)統(tǒng)計(jì),新中國(guó)成立以來(lái),梅州先后為國(guó)家和13個(gè)省、市輸送足球運(yùn)動(dòng)員和教練員270多名,其中有中國(guó)國(guó)家隊(duì)主教練、國(guó)家隊(duì)球員35人。鑒于梅州足球在中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)史上的地位,足球界素有“北大連、南梅縣”之說(shuō)。目前梅州市和梅縣各有一支具有相當(dāng)實(shí)力的專業(yè)青年足球隊(duì)和女子足球隊(duì)。全市有足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校11所,大小足球場(chǎng)170多個(gè),業(yè)余足球隊(duì)2000多支。1.1.2社會(huì)上的地位梅州是早已蜚聲海內(nèi)外的華僑之鄉(xiāng)、文化之鄉(xiāng)和足球之鄉(xiāng)。梅州的足球運(yùn)動(dòng)有近百年歷史,并涌現(xiàn)出以威震全球的“亞洲球王”李惠堂為代表的一批佼佼者。1979年被列為中國(guó)16個(gè)足球運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)地區(qū)之一。上世紀(jì)50年代末,周恩來(lái)總理曾在一次對(duì)外工作會(huì)議上說(shuō):“廣東有‘三鄉(xiāng)’,其中梅縣是‘足球之鄉(xiāng)’,請(qǐng)外國(guó)友人到這‘三鄉(xiāng)’去參觀?！闭怯捎谥芸偫淼耐扑],50年來(lái),海內(nèi)外客家人一直把梅州譽(yù)為文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)和足球之鄉(xiāng)。而這種說(shuō)法也得到了國(guó)人的認(rèn)同。2004年容志行在代表廣東省政府授予梅州“足球之鄉(xiāng)”的授匾儀式后發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說(shuō),梅縣是中國(guó)著名的“足球之鄉(xiāng)”,新中國(guó)成立以來(lái)曾先后為國(guó)家、各省、市足球隊(duì)培養(yǎng)和輸送過(guò)許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。過(guò)去,梅州籍的足球運(yùn)動(dòng)員曾在國(guó)家隊(duì)占了半壁江山,在海內(nèi)外傳為佳話。梅州在足球文化方面的輝煌成就地方文化相結(jié)合,產(chǎn)生和鑄就了梅州人民足球之鄉(xiāng)情結(jié)。1.1.3日本足球人口數(shù)量下降,女性和職業(yè)資原本輝煌的足球文化歷史不僅提升了地處粵北山區(qū)梅州的知名度,也為本地區(qū)眾多的青少年和足球愛(ài)好者提供了無(wú)限暢想的空間,時(shí)至今日,梅州的民眾對(duì)足球運(yùn)動(dòng)始終保持高度的熱情,學(xué)校、機(jī)關(guān)單位最普及的大眾體育項(xiàng)目依然是足球。但是隨著中國(guó)足球水平的下滑,梅州足球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平發(fā)展亦漸次陷入了低谷。一方面是梅州培養(yǎng)的高水平足球運(yùn)動(dòng)員日趨減少,中國(guó)男子足球隊(duì)已多年無(wú)梅州籍隊(duì)員;另一方面是青少年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情亦逐漸減退,梅州各中小學(xué)的足球人口數(shù)量下降明顯;重拾往日足球文化的輝煌已經(jīng)成為梅州鄉(xiāng)賢和地方政府和廣大民眾的熱切愿望。為此,廣東省政府、梅州市政府均在不同場(chǎng)合表示要為振興廣東足球,振興“足球之鄉(xiāng)”而努力。尤其是梅州市政府已將振興“足球之鄉(xiāng)”的計(jì)劃納入梅州市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,并召開(kāi)了多次專家論證會(huì)。其中,于2008年6月梅州市政府李嘉市長(zhǎng)主持召開(kāi)了發(fā)展梅州足球文化事業(yè)的研討會(huì),來(lái)自國(guó)內(nèi)和省內(nèi)的梅州籍知名人士以及梅州各界的足球愛(ài)好者共商振興梅州足球事業(yè)的議題,其中就提出要嘉應(yīng)學(xué)院為地方培養(yǎng)足球?qū)I(yè)的高級(jí)人才做出貢獻(xiàn)。專家們一致認(rèn)為,在新形勢(shì)下,走“體教結(jié)合”之路是振興梅州足球的一個(gè)重要舉措。而“體教結(jié)合”則離不開(kāi)當(dāng)?shù)馗咝！螒?yīng)學(xué)院的支持。1.2足球運(yùn)動(dòng)的未來(lái)發(fā)展自2002年韓日世界杯以來(lái),中國(guó)足球的發(fā)展可謂每況愈下,一是中超聯(lián)賽的市場(chǎng)吸引力、觀眾人數(shù)均急劇下降;二是中國(guó)足球隊(duì)的競(jìng)賽成績(jī)差強(qiáng)人意;三是足球后備人才培養(yǎng)不力,足球人口銳減。北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧林匹克足球隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)更是使中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展陷入了歷史的前所未有的低潮?；仡櫄v史,我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)足球發(fā)展較好的時(shí)期,也恰是梅州籍球員在中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)大放異彩之時(shí)。如上世紀(jì)80年代以前的代表人物主要有王杭勤、蔡錦標(biāo)、曾雪麟、鄧錫權(quán)等人,80年代至90年代中期則有池明華、楊寧、郭億軍、趙達(dá)裕、伍文彬、謝育新等人。這說(shuō)明中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)要走出低谷、有所突破,仍然離不開(kāi)類似梅州這樣的“足球之鄉(xiāng)”的復(fù)興。這就需要依托包括高校在內(nèi)的各種社會(huì)力量,培養(yǎng)多方面的足球人才。而招收運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向)人才,予以專門培養(yǎng)不失為一新的創(chuàng)舉。1.3嘉應(yīng)始終把學(xué)科作為學(xué)科建設(shè)的基本準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)校自2000年升本以來(lái),尤其是2006年以良好的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估后,嘉應(yīng)學(xué)院的取得了高速的發(fā)展。當(dāng)前,學(xué)校正在實(shí)施內(nèi)部管理體制改革,即將原有的校-系兩級(jí)管理改變?yōu)樾?院-系三級(jí)管理,建立學(xué)院制,使二級(jí)學(xué)院有更多的辦學(xué)自主權(quán)。建立學(xué)院制的根本目的:一是為了發(fā)展學(xué)科,這也是各國(guó)建立學(xué)院制的基本準(zhǔn)則;二是為了縮小管理幅度。沒(méi)有學(xué)科也就沒(méi)有大學(xué),學(xué)科是構(gòu)成大學(xué)的基本要素。但是,對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō),它在一所大學(xué)乃至科學(xué)知識(shí)體系中的地位都是變化的,現(xiàn)在看來(lái)有前途的學(xué)科,將來(lái)也可能喪失優(yōu)勢(shì)。所以,對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō),必須始終注意以下問(wèn)題:一是讓不同的學(xué)科交叉產(chǎn)生新的生長(zhǎng)點(diǎn),使原有學(xué)科得以繼續(xù)發(fā)展;二是不斷發(fā)展新學(xué)科,以便原有學(xué)科一旦失勢(shì)時(shí),因有新學(xué)科的及時(shí)彌補(bǔ)而不至于影響學(xué)校的實(shí)力。盡管近年來(lái)嘉應(yīng)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)取得了不錯(cuò)的成績(jī),也正在實(shí)行學(xué)院制改革,但是專業(yè)設(shè)置偏少依然是一些二級(jí)學(xué)院的主要矛盾。如體育學(xué)院,目前只有體育教育一個(gè)專業(yè)(包括本、?？?,從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看這是極為不利的。因此,必須申報(bào)新專業(yè)保證學(xué)院協(xié)調(diào)、科學(xué)、合理地發(fā)展。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的增設(shè),不僅能促進(jìn)嘉應(yīng)學(xué)院體育學(xué)院的不斷發(fā)展,也可完善嘉應(yīng)學(xué)院的學(xué)科體系建設(shè)。2創(chuàng)建一個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)足球方向的可行性2.1學(xué)校的知名度不斷擴(kuò)嘉應(yīng)學(xué)院于1996年開(kāi)始設(shè)置體育教育?？茖I(yè),2002年設(shè)置體育教育本科專業(yè),經(jīng)過(guò)12年的發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)了一批體育教育專業(yè)人才,為地方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)也積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是2006年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估后,學(xué)校在廣東的知名度及影響力日益擴(kuò)大。此外,在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面,近年來(lái)嘉應(yīng)學(xué)院亦成績(jī)卓著。在2006年全國(guó)高師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,共獲得8枚金牌,列同層次院校金牌總數(shù)第一名。在省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和省高校田徑賽上獲得金牌5枚,列全省同類學(xué)校前茅。足球競(jìng)賽更是成績(jī)顯著,體現(xiàn)了“足球之鄉(xiāng)”的深厚足球底蘊(yùn),先后獲得廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子甲組第四名、乙組第五名、男子第六名,大學(xué)生聯(lián)賽第六名;尤其是2007年,學(xué)院男子足球隊(duì)分別獲得全國(guó)大學(xué)生11人制足球聯(lián)賽廣東賽區(qū)第三名,5人制足球聯(lián)賽廣東賽區(qū)第一名、南區(qū)決賽第五名、列全國(guó)前10名,居全省同類學(xué)校之首。同年9月份,男子足球隊(duì)又參加了全國(guó)“百事球王爭(zhēng)霸賽”,獲廣東賽區(qū)冠軍,全國(guó)第五名。2008年我校男子足球隊(duì)再獲“百事球王爭(zhēng)霸賽”廣東賽區(qū)冠軍,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。2.2學(xué)術(shù)成果顯著顯現(xiàn)嘉應(yīng)學(xué)院體育學(xué)院的學(xué)科建設(shè)已取得了較大成就,形成了一定的優(yōu)勢(shì)。體育教育訓(xùn)練學(xué)是學(xué)校于2003年首批立項(xiàng)建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科之一,是一個(gè)理論與實(shí)踐并重的學(xué)科,學(xué)科組成員共9人,其中教授4人,副教授4人,講師1人。學(xué)科的主要學(xué)術(shù)方向?yàn)轶w育教學(xué)理論和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法。5年來(lái),學(xué)科點(diǎn)在科研、梯隊(duì)優(yōu)化和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面都取得了的明顯的成效?？蒲谐晒?學(xué)科組成員在體育權(quán)威期刊發(fā)表論文20余篇(含2篇國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文),編寫體育專業(yè)“十五”規(guī)劃教材1部,主編體育專業(yè)教材1部,2人外聘參與體育教材編寫;1部專著獲廣東省體育科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀論著二等獎(jiǎng);8項(xiàng)科研課題立項(xiàng),其中省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),省教育規(guī)劃課題子課題2項(xiàng);2007年又有2項(xiàng)“關(guān)于梅州足球研究”的課題獲學(xué)校重點(diǎn)立項(xiàng)。梯隊(duì)建設(shè):5年來(lái),學(xué)科組成員中有2人晉升為教授,2人晉升為副教授,1人晉升為講師,1人獲得碩士學(xué)位。目前,體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)科組正認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),凝練方向,優(yōu)化隊(duì)伍,以期向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。2.3取得學(xué)位的情況體育學(xué)院現(xiàn)有教師43人,含教授4人(有3位為自己培養(yǎng)的教授),副教授13人,高級(jí)職稱占教師的39.5%;45歲以下的教師取得碩士學(xué)位的占45.5%。有1位全國(guó)體育工作先進(jìn)工作者,4位省級(jí)優(yōu)秀教師,1位“千百十工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象,1位嘉應(yīng)學(xué)院“教學(xué)名師”,6位嘉應(yīng)學(xué)院優(yōu)秀教師。在近2屆的學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選中,獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理,職稱、學(xué)歷層次較高,專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,這是保證新專業(yè)發(fā)展的重要條件。2.4有足球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的人才盡管當(dāng)前中國(guó)足球的發(fā)展處于低潮,但由于歷史原因,足球運(yùn)動(dòng)在廣東向來(lái)有廣大的群眾基礎(chǔ),尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠江三角洲地區(qū)。從人才市場(chǎng)反饋的信息表明,高水平的足球人才在廣東省仍然較受歡迎。一是受到企業(yè)、社會(huì)組織的青睞。他們長(zhǎng)期招聘一些有足球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的人才,為其參加各種業(yè)余足球競(jìng)賽。如深圳市,由于業(yè)余足球聯(lián)賽的紅火,足球?qū)ｍ?xiàng)人才市場(chǎng)的需求較大,以致存在一批專為各種企業(yè)、社會(huì)組織參加足球競(jìng)賽獲取報(bào)酬的自由“職業(yè)球員”。二是可從事體育教育。盡管廣東省的經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),但是教育卻相對(duì)落后。目前,體育教師在廣東省仍然存在較大缺口,以興寧市為例,2008年全市共需各類體育教師672人,但實(shí)際只有334人,占總數(shù)的49.7%,仍缺編338人,占實(shí)際所需總數(shù)的50.3%。三是一些業(yè)余體校、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練員由于長(zhǎng)期未補(bǔ)員,如興寧業(yè)余體校已有10余年未補(bǔ)充新的教練員,使其年齡結(jié)構(gòu)日趨老化,未來(lái)幾年對(duì)足球?qū)I(yè)人才會(huì)有一定的需求。因此,從總體上看,足球人才在廣東仍然有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)潛力,尤其是在“足球之鄉(xiāng)”梅州。3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)足球方向的基本原則3.1嘉應(yīng)學(xué)院的運(yùn)行模式服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是地方高等院校的一個(gè)重要職能,地方高等院校的發(fā)展亦離不開(kāi)地方政府的支持。嘉應(yīng)學(xué)院設(shè)置運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向),為“振興足球之鄉(xiāng)”培養(yǎng)足球?qū)ｍ?xiàng)人才,是履行其服務(wù)地方職能的重要體現(xiàn),同時(shí),也需要梅州市政府的大力支持。鑒于梅州市政府希望通過(guò)嘉應(yīng)學(xué)院實(shí)施“體教結(jié)合”的方式培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才以振興“足球之鄉(xiāng)”的決心與愿望,嘉應(yīng)學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向)的設(shè)置宜采取“市校共建”的模式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。具體而言就是依托嘉應(yīng)學(xué)院現(xiàn)有的辦學(xué)條件做好招生、培養(yǎng)工作;而市政府則為嘉應(yīng)學(xué)院足球人才的培養(yǎng)提供政策、經(jīng)費(fèi)及其他配套設(shè)施的支持。3.2人才培養(yǎng)要立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)為解決優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化缺乏所帶來(lái)的退役就業(yè)工作困難問(wèn)題,當(dāng)前,諸多運(yùn)動(dòng)隊(duì)采取“體教結(jié)合”的模式,依托普通高?；蝮w育院系培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,但是實(shí)際操作過(guò)程中,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化缺乏的問(wèn)題并未從根本上得到解決。它山之石,可以攻玉。因此,嘉應(yīng)學(xué)院足球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)避免這一問(wèn)題的出現(xiàn),這就要根據(jù)社會(huì)需求,做好人才培養(yǎng)的科學(xué)定位。足球?qū)I(yè)人才是一種專門人才,其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為振興“足球之鄉(xiāng)”服務(wù),因此,其培養(yǎng)過(guò)程中,專業(yè)要體現(xiàn)“精深”,文化教育則要體現(xiàn)大眾化教育的“博廣”,更多地注意培養(yǎng)學(xué)生廣泛的適應(yīng)性。即精通現(xiàn)代足球?qū)I(yè)理論,又有良好的文化知識(shí),既能夠從事足球訓(xùn)練、管理、科研、裁判工作的專業(yè)化人才,又能從事一般性的社會(huì)工作。避免出現(xiàn)類似國(guó)內(nèi)退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員“除所學(xué)的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)外,無(wú)一謀生技能”的現(xiàn)象。3.3隱性課程的培養(yǎng)形式非教學(xué)(或跨教學(xué))培養(yǎng)形式實(shí)際上是對(duì)被稱之為“大學(xué)隱性課程”的過(guò)程設(shè)計(jì)。由于凡是超出了課程教學(xué)范圍的人才培養(yǎng)活動(dòng)都可歸入“隱性課程”,因而此類培養(yǎng)形式的構(gòu)建和具體運(yùn)用情況千差萬(wàn)別,不拘一格,很難框定其變化規(guī)劃。就運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向)的人才培養(yǎng)而言,非教學(xué)(或跨教學(xué))培