智慧課堂助力教育教學(xué)提質(zhì)增效

智慧課堂助力教育教學(xué)提質(zhì)增效一、學(xué)?；厩闆r皮山縣藏桂鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1939年7月，現(xiàn)有教學(xué)班91個(gè)，學(xué)生數(shù)3243名。學(xué)校秉承“科技興校、質(zhì)量立校、立德樹人、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極發(fā)展智慧教育。目前學(xué)校智慧教室共設(shè)15個(gè)，學(xué)校的每個(gè)智慧教室都有班班通、平板電腦、耳機(jī)等硬件供師生使用。二、智慧課堂（一）做好課前準(zhǔn)備，提高教學(xué)質(zhì)量備課是課堂講授前的準(zhǔn)備活動(dòng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。教師可以用智慧課堂中的資源中心進(jìn)行備課，資源中心有云資源、區(qū)本資源、和校本資源。云資源中有教學(xué)設(shè)計(jì)、知識(shí)講解等內(nèi)容，教師可以把云資源中的課件、動(dòng)畫、微課等選入備課內(nèi)容。在備課中，教師可以上傳自己做的課件、練習(xí)題等學(xué)習(xí)資源，也可以把自己做的課堂活動(dòng)（分類活動(dòng)、連線活動(dòng)、翻翻卡等活動(dòng)）加入到備課內(nèi)容中，利用暢言智慧課堂，使教師備課形式多樣化，提高了教師備課的效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在課前自學(xué)時(shí)，能通過智慧課堂模式即時(shí)反饋?zhàn)约簩W(xué)習(xí)的成果。教師可以查看學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效率情況，從而快速確定課堂的教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。（二）把握課堂，提高教學(xué)質(zhì)量1.改變教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量在智慧課堂上，教師授課可以用電子白板、課件、電子教材3種形式來授課。用電子教材授課是最簡(jiǎn)單的，直接在資源里打開電子教材內(nèi)容即可講解。智慧課堂增強(qiáng)了教師的教學(xué)能力，藏桂鄉(xiāng)中心小學(xué)教師在皮山縣首屆“訊飛杯”上榮獲一等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，智慧課堂里的文字、圖片、動(dòng)畫、視頻有利于信息的傳遞、增強(qiáng)語言的表達(dá)效果，也能集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣。2.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)師生中華民族共同體意識(shí)在智慧教育資源中，有許多的教學(xué)內(nèi)容，教師可以采取不同的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。暢言智慧課堂，有中華民族共同體意識(shí)專題資源，教師授課時(shí)候可以把這些內(nèi)容糅合到課程中，培養(yǎng)學(xué)生的愛中華、愛祖國(guó)思想，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。3.加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量在智慧課堂過程中，學(xué)生們?cè)诮處煹木囊龑?dǎo)下可以對(duì)所學(xué)知識(shí)一起進(jìn)行探究。這種互動(dòng)方式可以在智慧課堂平臺(tái)上實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)。可以及時(shí)的幫助學(xué)生解決遇到的問題，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量暢言智慧課堂模式，通過“隨堂測(cè)驗(yàn)”反饋學(xué)情，輔助把控教學(xué)進(jìn)度。教師們可以隨時(shí)了解到學(xué)生答題的過程，從而熟悉每位學(xué)生的知識(shí)能力掌握情況，教師也可以通過暢言智慧課堂軟件中的自動(dòng)生成的成績(jī)情況重點(diǎn)找出測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤率高的題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高學(xué)生做題的正確率。5.改變教學(xué)評(píng)價(jià)，提升教學(xué)質(zhì)量智慧課堂不僅評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還同時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。教師通過智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題時(shí)間、做題數(shù)量、完成質(zhì)量與評(píng)價(jià)指標(biāo)等，從而可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。另外，智慧課堂在線的評(píng)價(jià)方式有“能力突出”、“思維活躍”“態(tài)度端正”“進(jìn)步明顯”等，讓很多學(xué)生都感興趣，在暢言智慧課堂中“日常表現(xiàn)”里可以看出每個(gè)學(xué)生在一周、一月或一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)情況，也有全班學(xué)生一段時(shí)間表現(xiàn)情況的排行榜。這種評(píng)價(jià)方式不僅改變了傳統(tǒng)評(píng)定方式上的單一性，還有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（三）鞏固所學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量在智慧課堂模式中，有“作業(yè)”模塊，教師可以按照學(xué)生接受不同難度作業(yè)的程度，及時(shí)發(fā)送出不同的作業(yè)，兼顧不同層次的學(xué)生，促進(jìn)了差異化教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。（四）加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量和田地區(qū)皮山縣是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，藏桂鄉(xiāng)中心小學(xué)加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字學(xué)習(xí)，積極推廣普通話。暢言智慧課堂里的“暢言國(guó)通”面向國(guó)家通用語言文字學(xué)習(xí)有全真測(cè)試、大綱學(xué)習(xí)、智能推薦、名師課堂等資源。通過“暢言國(guó)通”的學(xué)習(xí)，教師的普通話達(dá)到二級(jí)乙等以上有136人，達(dá)到90%，通過努力，到今年年底，普通話達(dá)標(biāo)率可以達(dá)到100%，教師的普通話水平高了，教師的業(yè)務(wù)能力也得到了提高，進(jìn)而學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量也會(huì)提高。三、總結(jié)藏桂鄉(xiāng)中心小學(xué)通過發(fā)展智慧教育，提升了教學(xué)質(zhì)量，獲得了皮山縣智慧教育示范學(xué)校等