人教版四上語文園地五課件-完美資料_第1頁
人教版四上語文園地五課件-完美資料_第2頁
人教版四上語文園地五課件-完美資料_第3頁
人教版四上語文園地五課件-完美資料_第4頁
人教版四上語文園地五課件-完美資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

城墻頂上鋪著方轉,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物來比照。這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬,俑坑有多大。小林:這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的《太陽》一課中也有這樣的句子,如,太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年小東:我的發(fā)現(xiàn)第一頁第二頁,共33頁。

把以下幾句描寫得更加具體形象。實踐運用:這條路彎彎曲曲的,

。這棵樹的樹干很粗,

。迷你西瓜真小巧,

。第二頁第三頁,共33頁。北京頤和園月波樓一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗日積月累第三頁第四頁,共33頁。四川青城山真武殿樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋第四頁第五頁,共33頁。山東濟南大明湖四面荷花三面柳一城山色半城湖第五頁第六頁,共33頁。江蘇蘇州滄浪亭清風明月本無價近水遙山皆有情第六頁第七頁,共33頁。保護文物第七頁第八頁,共33頁。第八頁第九頁,共33頁。第九頁第十頁,共33頁。第十頁第十一頁,共33頁。

美國前總統(tǒng)尼克松——“只有一個偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長城?!倍砹_斯前總統(tǒng)葉利欽——“這是世界上最偉大的工程,在其它地方我從未見過類似的杰作?!币陨星翱偫砝e——“設計者太偉大了,長城不愧為世界奇跡!”美國前總統(tǒng)里根——

“長城是世界上最偉大的奇跡之一,確實令人鼓舞。人們在上面爬坡都感到吃力,可以想象當年建造長城時需要什么樣的智慧和力量。”

第十一頁第十二頁,共33頁。一則關于長城的報道:

有些地段的長城狀況令人擔憂。大量游人涌入,給長城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見,城墻被亂涂亂畫。當?shù)鼐用瘛翱可匠陨健?,在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子,設點收費。一些房地產開發(fā)商在保護區(qū)內建起了許多與長城很不協(xié)調的建筑物,加速了長城周圍自然景觀的破壞。第十二頁第十三頁,共33頁。第十三頁第十四頁,共33頁。第十四頁第十五頁,共33頁。第十五頁第十六頁,共33頁。

“江蘇省劉某與王某攜子王某于72年來此游覽。”在2號樓的墻面上,一行印記極為顯目,據觀察,這個劃痕最深處達到半厘米,整行字用楷書寫就,蒼勁有力,看得出雕刻時下了一番功夫。在墻面的每塊磚上,只要人能觸及的地方,都布滿了游客用各種工具刻的痕跡。從字面上看,這些痕跡來自國內大部分省份以及一些外國游客,時間跨度長達40年之久,僅在1號樓到5號樓之間,就可以發(fā)現(xiàn)來自全國24個省份的痕跡。

第十六頁第十七頁,共33頁。

“走上八達嶺長城的‘北門鎖鑰’景區(qū),舉目四望,幾乎沒有一塊磚上沒有字!”中國長城學會副會長董耀會痛心地說。

第十七頁第十八頁,共33頁。

看完以上的資料,你有什么感受?有什么想法?第十八頁第十九頁,共33頁。

此刻,我們仿佛正站在雄偉壯觀的長城上,極目遠眺,一切盡收眼底。游客絡繹不絕,或拍影留念,或撫摸城磚尋找歷史的痕跡,或在城墻上刻下“到此一游”……面對此景,你會怎么想?會怎么做?會說些什么?第十九頁第二十頁,共33頁。習作要求:(1)寫介紹我國世界遺產的導游詞。(2)確定自己要介紹哪一處“世界遺產”。(3)選取最有特色的內容向大家介紹。(4)提示參觀游覽的注意事項。(5)模擬導游進行講解,要注意熱情大方。第二十頁第二十一頁,共33頁。導游詞的具體內容,一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。前言,是導游員在陪同游客參觀、游覽前,向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話,如小張講的那幾句,既簡短、親切,又有引出下文的作用。

總述,是對游覽景點的一個總的介紹。分述部分是導游詞的重點,要按游覽順序,對所選景觀逐一進行生動、具體的解說,使游客盡情飽覽景點風光,領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻,留下美好回憶。

結尾,在游覽結束后,應對游覽的內容作一小結,并向游客表示感謝和告別。小結一第二十一頁第二十二頁,共33頁。寫作四招第一招定題導游詞的題目,一般都是景點的名稱,這樣可以使人一目了然。按照本次習作的要求,同學們可以選取景點中最有特色的內容寫,不一定面面俱到,因此題目也可以是:“×××導游詞”“××風光簡介”“××的傳說”等確定題目()導游詞第二十二頁第二十三頁,共33頁。第二招開頭(前言)游客們,大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區(qū)。很高興成為大家的導游!我叫王詩詩,大家叫我王導好了。各位游客:大家好,很高興和大家一起度過這段美好的時光。我是大家的導游任婧然,大家叫我小任就好。打好招呼直奔旅游地第二十三頁第二十四頁,共33頁。各位游客,大家好,我叫陳梓婷,很榮幸當今天的導游,今天,我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國鼎鼎有名的長城,這長城在世界上可是獨一無二的,你們期待嗎?前言,導游員在陪同游客參觀,游覽前向大家表示問候、歡迎和自我介紹、游覽注意事項和對游客的希望的話,簡短、親切,點出下文。第二十四頁第二十五頁,共33頁。第三招中間主體(總述+分述)

先說再說最后說總述,是對游覽景點一個總的介紹。(位置、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景)分數(shù)部分,是導游詞的重點,要按游覽順序,對所選景觀逐一進行生動、具體的解說,使游客盡情飽覽景點風光,領略世界文化遺產的藝術魅力,留下美好印象。(后面最好寫上讓游客自由活動。)第二十五頁第二十六頁,共33頁。

不遠處,就是長城了,遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多里。

你們知道嗎?從北京出發(fā),不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方型的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應。

(正文:總述)(正文:分述)第二十六頁第二十七頁,共33頁。關于長城,還有一段傳說。相傳孟姜女丈夫成親的當晚,官兵她丈夫抓去修長城。孟姜女在家苦苦地等著他回來。日復一日,年復一年,孟姜女始終沒有等到自己的夫君。于是,孟姜女萬里尋夫,來到了長城邊。不料,夫君早已變成了一堆白骨。孟姜女悲傷之下,晝夜不停地哭泣,哭倒了長城。這就是著名的孟姜女哭長城的故事。各位游客,這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡,長城已經被列入《世界遺產名錄》,請大家自由觀賞,同時提醒游客在長城上不要亂刻亂畫,亂丟垃圾請大家做一個文明游客。

(正文:分述)(正文:分述)第二十七頁第二十八頁,共33頁。第四招結尾(總述+分述)

總結全文禮貌,吸引游客

回頭看看那雄偉的長城,這么快我們就要說再見了,真有點依依不舍!如果有機會再來游覽,我一定再當你們的導游。結尾,在游覽結束后,應對游覽的內容做一小結,并向游客表示感謝和惜別和祝愿。第二十八頁第二十九頁,共33頁。

頤和園導游詞各位游客大家好,歡迎你們到北京頤和園來游玩,我是頤和園旅游公司的導游,大家可以稱我為“小廖”,非常榮幸能為大家提供服務,希望在我的陪伴下,能讓您度過愉快的一天,也能讓您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅力。頤和園位于北京西郊,原為封建帝王的行宮花園。原來的名字叫好山園。清乾隆時改為清漪園。1860年被英法聯(lián)軍所毀。1888年慈禧太后挪用軍費重建,改名頤和園。頤和園總面積290萬平方米,擁有宮殿園林建筑3000余間,湖水面積約占四分之三。園中景象萬千。萬壽山叢林蔥郁,昆明湖碧水蕩漾,構成一幅美麗的皇家園林畫卷,是世界著名的旅游勝地。

第二十九頁第三十頁,共33頁。

我先帶大家去長廊游玩。進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。長廊長728米,分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、動物、花草、風景,幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒謝,那一種花又開了。其中人物故事畫最引人注目。那就請游客們細細觀賞吧!

穿過長廊,就來到萬壽山腳下,萬壽山地處頤和園的中心部位。南臨昆明湖。山上建有佛香閣、排云殿等,山上樹木蔥濃,宮殿金碧輝煌,是宮庭功能、宗教功能、園林功能的集中體現(xiàn)。這里建筑宏偉,風景秀麗,充分展示了皇宮御苑的皇家氣派。各位游客不妨親自登山,既鍛煉了身體,又能沿途欣賞好風景。第三十頁第三十一頁,共33頁。

接下來我向大家介紹昆明湖。昆明湖面積約200多萬平方米。湖邊圍著長長的堤岸,湖沿有石舫,湖上有好幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論