化學(xué)學(xué)科的分類

化學(xué)學(xué)科的分類1.化學(xué)學(xué)科分類2.各國化學(xué)學(xué)科分類的差異3.傳統(tǒng)分類方法19世紀(jì)人們已經(jīng)將化學(xué)分為無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)四大門類化學(xué)無機(jī)化學(xué)分析化學(xué)有機(jī)化學(xué)物理化學(xué)19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，由于物理學(xué)和化學(xué)的研究不斷向微觀領(lǐng)域深入，促使化學(xué)科學(xué)得到了飛速發(fā)展?；瘜W(xué)又出現(xiàn)了多個(gè)分支?；瘜W(xué)高分子化學(xué)核化學(xué)理論化學(xué)生物化學(xué)現(xiàn)代結(jié)構(gòu)化學(xué)瓊斯認(rèn)為，構(gòu)成化學(xué)主要是研究化學(xué)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能，包含了以往結(jié)構(gòu)化學(xué)和分析化學(xué)的研究內(nèi)容。如果其研究對(duì)象是純物質(zhì)，那么構(gòu)成化學(xué)實(shí)質(zhì)上就是結(jié)構(gòu)化學(xué)，其任務(wù)是找出分子中原子的類型和空間排列，以及化學(xué)鍵的種類；如果其研究對(duì)象是混合物，實(shí)際上就是以往分析化學(xué)所研究的內(nèi)容。他還認(rèn)為，反應(yīng)化學(xué)是一種制作新型物質(zhì)的藝術(shù)，即：使原料在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)，或者用各種能（如熱、光、電等）來處理這些原料制取新物質(zhì)。他提出，物理化學(xué)的任務(wù)則是尋求物質(zhì)的物理性質(zhì)同化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系，并揭示分子的接收能量的方式等；理論化學(xué)主要是闡釋原子形成分子的機(jī)制，分子之所以具有某些結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、能級(jí)和反應(yīng)性能的原因等；應(yīng)用化學(xué)是利用上述四種學(xué)科的知識(shí)，使原料發(fā)生化學(xué)作用，制成人們需要的物質(zhì)。美國化學(xué)家戴維。瓊斯將化學(xué)分為五個(gè)學(xué)科：（1）構(gòu)成化學(xué)；（2）反應(yīng)化學(xué)；（3）物理化學(xué)；（4）理論化學(xué)；（5）應(yīng)用化學(xué)。美國《化學(xué)文摘》則分為（1）生物化學(xué)，（2）有機(jī)化學(xué)，（3）大分子化學(xué)，（4）應(yīng)用化學(xué)，（5）物理化學(xué)及分析化學(xué)等五大類日本《科技文獻(xiàn)速報(bào)》則分為（1）物理化學(xué)，（2）分析化學(xué)，（3）無機(jī)化學(xué)，（4）有機(jī)化學(xué)，（5）高分子化學(xué)等五大類。各個(gè)國家對(duì)化學(xué)學(xué)科的分類也存在著差異還有一些學(xué)者把化學(xué)分成了更多分支學(xué)科，例如分成六大類：（1）結(jié)構(gòu)、性能與鑒定化學(xué)，（2）合成化學(xué)，（3）化學(xué)動(dòng)力學(xué)，（4）液態(tài)、固態(tài)與表面化學(xué)，（5）理論化學(xué)，（6）核化學(xué)。還有人分成八大類：（1）結(jié)構(gòu)、性能與鑒定化學(xué)，（2）合成化學(xué)，（3）化學(xué)動(dòng)力學(xué)，（4）液態(tài)、固態(tài)與表面化學(xué)，（5）理論化學(xué)，（6）核化學(xué)，（7）儀器化學(xué)，（8）熱力學(xué)。

傳統(tǒng)分類的方法：如果按照傳統(tǒng)的分類方法，根據(jù)一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科和三級(jí)學(xué)科的層次進(jìn)行分類，則可得到如下的學(xué)科體系：（一級(jí)學(xué)科）（二級(jí)學(xué)科）（三級(jí)學(xué)科）在上述分類中，所列出的二級(jí)學(xué)科和三級(jí)學(xué)科，其中的每一學(xué)科都還可以再繼續(xù)進(jìn)行分類，例如無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)都可以再分。依此類推，如此下去就可以得到猶如樹枝般的龐大的化學(xué)學(xué)科體系。所以，人們把這種分類方法稱為樹枝

式分類法。山西大學(xué)張家治教授于1983年提出了一個(gè)多層次的化學(xué)分類系統(tǒng)。他堅(jiān)持以物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式作為科學(xué)分類的基礎(chǔ)，并依據(jù)分類的連續(xù)性原則和發(fā)展性原則，對(duì)以往的化學(xué)分類進(jìn)行揚(yáng)棄與綜合，提出了下列分類系統(tǒng)：

類別第一層次第二層次第三層次

表中的宇宙化學(xué)、地球化學(xué)和海洋化學(xué)是與化學(xué)的六大類直接相關(guān)的綜合性化學(xué)學(xué)科。它們?cè)诜诸悤r(shí)既不能同左邊的六大類并列，也不能劃歸到六大類的某一層次。它們是縱貫于六大類學(xué)科中的綜合學(xué)科，所以把它們單獨(dú)排在分類系統(tǒng)表的右側(cè)。

上述不同的化學(xué)學(xué)科分類表明，國內(nèi)外化學(xué)界都在努力尋求一個(gè)合理的分類方案，以便對(duì)化學(xué)科學(xué)體系能有一個(gè)更系統(tǒng)、更深入的認(rèn)識(shí)。我國著名化學(xué)家、北京大學(xué)徐光憲教授曾經(jīng)指出，正確運(yùn)用化學(xué)分類方法進(jìn)行合理分類，還可以促進(jìn)新學(xué)科的形成。例如化學(xué)中使用萃取方法雖然已有100多年的歷史，但其真正的發(fā)展是在20世紀(jì)的40年代。當(dāng)時(shí)，由于發(fā)展原子能要求高純度的鈾元素，才促進(jìn)了萃取方法的迅速發(fā)展。后來，人們又通過對(duì)越來越復(fù)雜的萃取體系進(jìn)行正確的分類才在50～60年代形成了新興分支學(xué)科萃取化學(xué)。這說明，對(duì)某些化學(xué)研究的內(nèi)容不斷地進(jìn)行正確分類，深入研究，就可以促進(jìn)新學(xué)科的形成。又如，人們對(duì)絡(luò)合物進(jìn)行分類，把它們分為Werner型絡(luò)合物和非We