河北省承德市大地中學(xué)高二生物摸底試卷含解析

河北省承德市大地中學(xué)高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題C.孟德爾用假說演繹法總結(jié)出經(jīng)典的遺傳基本規(guī)律D．卡爾文用同位素標(biāo)志法追蹤C(jī)元素轉(zhuǎn)化途徑14CO2→14C3→(14CH2O),參考答案：C2.下圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A.該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞吐B.若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)C.一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢與下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體相接觸形成突觸D.突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮參考答案：D3.下列措施與可持續(xù)發(fā)展理論相悖的是A．圍湖造田

B．節(jié)約用水

C．保護(hù)耕地

D．退耕還林參考答案：A4.人的X染色體和Y染色體大小形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是：（）A.人類Ⅰ區(qū)段上的基因無等位基因B.X、Y為一對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段會發(fā)生聯(lián)會C.Ⅲ區(qū)段上的基因無顯隱性之分D.Ⅱ區(qū)段的基因與常染色體上的基因一樣，控制的性狀與性別無關(guān)參考答案：C對于雌性個(gè)體XX，Ⅰ區(qū)段上存在等位基因，A錯(cuò)誤。Ⅱ區(qū)段會發(fā)生聯(lián)會，B錯(cuò)誤。Ⅲ區(qū)段上的基因無顯隱性之分，C正確。Ⅱ區(qū)段的基因控制的性狀與性別有關(guān)，如當(dāng)雄性個(gè)體為XaYA時(shí)，后代均為顯性，D錯(cuò)誤。5.膝跳反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于()

A．單個(gè)細(xì)胞活動

B．人體各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動

D．各種分化的細(xì)胞密切配合參考答案：D6.在田間偶爾發(fā)現(xiàn)一株具有明顯抗病能力的水稻植株（該性狀為顯性性狀，由B基因控制），為鑒定其基因型，常用的方法是A.觀察性狀

B.測交

C.自交

D.檢查染色體參考答案：C7.某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程的方法，將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是()A．獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①B．連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②C．基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞D．通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀參考答案：B8.同源染色體與姐妹染色單體的共同點(diǎn)是（

）A．它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的B．它們的形狀、大小、結(jié)構(gòu)一般都是相同的C．它們所含的基因都是相同的D．一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的參考答案：B9.下列選項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是（

）。A.白細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核菌感染C.新生嬰兒從母體獲得抗體

D.患過麻疹的人不會再患此病參考答案：A10.下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．①②過程都需要細(xì)胞膜糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞C．在體液免疫中，一個(gè)漿細(xì)胞往往可以產(chǎn)生多種抗體D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰圻^程可迅速完成參考答案：A11.證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學(xué)上具有里程碑意義，首先通過實(shí)驗(yàn)得出該結(jié)論的科學(xué)家是A.沃森和克里克

B.施萊登和施旺

C.孟德爾

D.艾弗里參考答案：D沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，A項(xiàng)錯(cuò)誤；施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的建立者，B項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，提出了分離定律和自由組合定律，C項(xiàng)錯(cuò)誤；艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，首先得出DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，D項(xiàng)正確。12.下列四個(gè)選項(xiàng)中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株C．人工種子的培育D．“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株的培育過程參考答案：B【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用．植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．【解答】解：A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株采用了植物組織（花粉）培養(yǎng)技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，是植物的正常發(fā)育，沒有利用植物組織培養(yǎng)術(shù)，B正確；C、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，可見該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，D錯(cuò)誤．故選：B．13.右圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是 A.滲透 B.易化擴(kuò)散 C.主動轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞參考答案：B14.突觸的結(jié)構(gòu)不包括（

）A．突觸小泡

B．突觸前膜

C．突觸間隙

D．突觸后膜參考答案：A略15.下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法正確的是A．植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因程序性表達(dá)的結(jié)果B．在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目C．乙烯只存在成熟的果實(shí)中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟D．赤霉素引起植株莖的伸長原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂參考答案：A16.如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是(

)A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C.種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C植物的分層主要與光或溫度有關(guān)，也與濕度等因素有關(guān)，動物的分層主要與植物的分層有關(guān)，也就是與動物的食性有關(guān)；圖中的分層現(xiàn)象與光有關(guān)，農(nóng)業(yè)上要合理搭配種植作物品種，從而提高光能利用率，但合理密植與植物的分層生長無關(guān)。17.有一批基因型為BbCc（兩對等位基因獨(dú)立遺傳）的實(shí)驗(yàn)鼠，已知B決定黑色毛，b決定褐色毛，C決定毛色存在，c決定毛色不存在（即白色），則實(shí)驗(yàn)鼠繁殖后，子代表現(xiàn)型的理論比值黑色∶褐色∶白色為A．9∶4∶3

B．12∶3∶1

C．9∶3∶4

D．9∶6∶1參考答案：C18.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞③可以用于檢測有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④參考答案：D19.在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（

）A．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳導(dǎo)B．鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電C．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳導(dǎo)D．興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎妳⒖即鸢福篋20.關(guān)于單克隆抗體的不正確敘述是（）A.化學(xué)性質(zhì)單一 B.用有性繁殖獲得C.特異性強(qiáng) D.可用于治病、防病參考答案：B試題分析：單克隆抗體是由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。其作用有①作為診斷試劑：具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn)；②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”。所以用有性繁殖獲得是不正確的。考點(diǎn)：動物細(xì)胞工程點(diǎn)評：本題難度一般，要求學(xué)生識記動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，考查學(xué)生對單克隆抗體的理解。21.下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是A．先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi)，目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細(xì)胞B．單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C．單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．經(jīng)過B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)參考答案：C22.關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述，正確的是A．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質(zhì)壁分離B．大腸桿菌因沒有線粒體，所以不進(jìn)行有氧呼吸C．人的紅細(xì)胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)D．核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：D23.人們常用DNA進(jìn)行親子鑒定。其原理是：從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。請問，DNA“探針”是指：（

）A．某一個(gè)完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNAC．與目的基因相同的特定雙鏈DNA D．與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA參考答案：D24.在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){，乙試管：氨基酸溶液，丙試管：牛奶和蛋白酶，丁試管：人的紅細(xì)胞和蒸餾水。則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是()A．甲．乙．丙．丁 B．甲．乙．丁

C．甲．乙．丙

D．甲．丙．丁參考答案：D25.關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素，下列敘述不正確的是（

）A.組成生物體的化學(xué)元素，可以分成大量元素和微量元素B.組成生物體的化學(xué)元素不僅種類相同，而且在不同的生物體內(nèi)，含量也基本相同C.組成生物體的化學(xué)元素，沒有一種是生物界所特有的D.組成玉米和人的最基本元素都是碳參考答案：B【分析】構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性；組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大，體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性?！驹斀狻緼.組成生物體的化學(xué)元素，根據(jù)其含量可以分成大量元素和微量元素，A正確；B.組成生物體的化學(xué)元素種類大體相同，但含量差異較大，B錯(cuò)誤；C.組成生物體的化學(xué)元素，沒有一種是生物界所特有的，這體現(xiàn)了生物界和非生物界的統(tǒng)一性，C正確；D.組成玉米和人的最基本元素是碳，D正確。26.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層

B．一片竹林中的竹子高矮不一C．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢

D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮參考答案：A27.下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是參考答案：C28.現(xiàn)有氨基酸810個(gè)，其中氨基總數(shù)為815個(gè)，羧基總數(shù)為827個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為A．807、7和21

B．807、8和20

C．806、7和20

D．808、8和21參考答案：B29.關(guān)于滲透壓的說法不正確的是（

）

A、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒體積

B、血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

C、細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-

D、在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770KPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓參考答案：A30.下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（）①提取植物芳香油都必須用蒸餾法②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，此后再將芳香油蒸發(fā)出來．A．①② B．②③ C．②④ D．③④參考答案：B．①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法，不同的原料應(yīng)用不同的方法來提取，①錯(cuò)誤；②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來，進(jìn)而分離芳香油的方法，②正確；③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油的方法，③正確；④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后獲得芳香油的方法，④錯(cuò)誤．31.下列各項(xiàng)中，包含非生物因素的是：

A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.物種參考答案：C32.產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是A．一個(gè)細(xì)菌，液體培養(yǎng)基 B．許多細(xì)菌，液體培養(yǎng)基C．一個(gè)細(xì)菌，固體培養(yǎng)基 D．許多細(xì)菌，固體培養(yǎng)基參考答案：C33.下圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是（

）A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素

B.a和b同時(shí)作用于z，對z產(chǎn)生促進(jìn)作用C.甲狀腺激素微量高效，可為生命活動提供能量D.y還可以合成和分泌生長激素，x可以經(jīng)神經(jīng)傳導(dǎo)至胰島并調(diào)節(jié)胰島的分泌活動參考答案：D34.如圖是高等動物生命活動調(diào)節(jié)的局部圖解。據(jù)圖下列相關(guān)敘述正確的是：A．在體溫調(diào)節(jié)中，效應(yīng)器①只能指骨骼肌、皮膚血管、皮膚汗腺B．圖中垂體的作用是合成分泌促甲狀腺激素或抗利尿激素C．③結(jié)構(gòu)合成分泌的物質(zhì)作用的靶細(xì)胞只能是全身細(xì)胞D．下丘腦細(xì)胞既能合成遞質(zhì)又能合成分泌激素參考答案：D35.右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列描述中存在問題的是

A．在顯微鏡下可觀察到染色體．紡錘體及赤道板

B．圖示細(xì)胞的分裂過程中不可能出現(xiàn)基因重組

C．此時(shí)細(xì)胞中含有4條染色體，8個(gè)DNA分子D．這種生物體內(nèi)所含的多糖是淀粉，纖維素，二糖是蔗糖參考答案：A36.小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)(如下圖)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A.加入適量的酵母菌B.一直打開閥b通氣C.一直關(guān)緊閥a、閥bD.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)參考答案：A【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：圖示表示利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)裝置，酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧條件下能進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖；在無氧條件下，能發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳；制作果酒時(shí)，裝置中要加入適量的酵母菌，且關(guān)緊閥a和b，但要偶爾打開閥b幾秒鐘，以便釋放出酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2。【詳解】A.制作果酒利用的原理是酵母菌在無氧環(huán)境中利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以要加入適量的酵母菌，A正確；B.酵母菌在無氧環(huán)境中才會產(chǎn)生酒精，所以要關(guān)緊閥a和b，偶爾打開閥b以釋放CO2，B錯(cuò)誤；C.酵母菌在產(chǎn)生酒精的同時(shí)還要產(chǎn)生二氧化碳，所以偶爾打開閥b幾秒鐘，以便釋放出二氧化碳，C錯(cuò)誤；D.果酒制作適宜溫度是18-25℃，4℃的環(huán)境不利于酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，D錯(cuò)誤。37.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯(cuò)誤的是 A．C、H、O、N、P是核糖體、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂C．糖蛋白、抗體、載體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)D．紅細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖參考答案：D38.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級生物儲存有最多的能量C．通過植物的光合作用和動物與植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循環(huán)D．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小參考答案：D39.下列敘述不正確的是A.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜C.哺乳動物早期胚胎在一定時(shí)間不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植參考答案：BA．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，囊胚從透明帶內(nèi)孵化出來；正確。B．滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜；錯(cuò)誤。C．哺乳動物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，這樣就為早期胚胎的收集提供可能；正確。D．早期胚胎發(fā)育到桑椹胚和囊胚階段才可取出向受體移植；正確。40.下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)中敘述不正確的是()ks5u

A．在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件

B．在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒

C．若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測樣品稀釋的稀釋度

D．使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ—7為純合子，請據(jù)圖回答：⑴甲病是

遺傳病；乙病是

遺傳病。⑵Ⅱ—5的基因型可能是

，它是純合子的概率是

，Ⅲ—8的基因型是

。⑶Ⅲ—10是雜合子的概率是

。⑷假設(shè)Ⅲ—10與Ⅲ—8結(jié)婚，生下的男孩患甲病的概率是

，生下女孩患乙病的概率是

，出生的男孩是正常的概率為

。參考答案：⑴常染色體顯性基因控制

常染色體隱性基因控制⑵aaBB或aaBb

AaBb

⑶⑷

42.根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問題。⑴圖一所示全過程叫___________，圖二生理過程與圖一中相對應(yīng)序號是__________，圖三生理過程與圖一中相對應(yīng)序號是__________，圖四生理過程與圖一中相對應(yīng)序號_________。⑵看圖回答（有關(guān)空格可用圖二、三、四中所示符號填寫）(每空1分，合6分)

圖二圖三圖四生理過程

模

板

圖二⑶上述圖示中，圖__________（填圖序號）含有DNA分子，圖中用____

（填鏈編號）表示脫氧核苷酸長鏈。圖__________（填圖序號）含有m