第十二章 力和機(jī)械

第十二章力和機(jī)械【課標(biāo)導(dǎo)航】通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解彈力通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解摩擦力通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。【知識(shí)要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】一、知識(shí)要點(diǎn)1．實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量力的工具是，其原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，它的就越長。使用它時(shí)應(yīng)注意：使用前，先調(diào)節(jié)指針指在、觀察它的和、使用時(shí)掛鉤不要與刻度板。2．若物體在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種特性叫做；若物體受力時(shí)發(fā)生形變，力撤消后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀，物體這種特性叫做。彈力是物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的。3．宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在力，這就是萬有引力。由于的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力常用字母來表示，重力的施力物體為；物體受到的重力跟它的成正比，公式為：G=mg，其中g(shù)=，其含義為：；重力的方向：；重力的作用點(diǎn)叫，質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心在其。4．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力；滑動(dòng)摩擦力的大小與及接觸面的有關(guān)；越大，接觸面越，滑動(dòng)摩擦力就越大。摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向。增大摩擦的辦法：、。減小摩擦的辦法：、、、。6．一根硬棒，在能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿；力臂是從到作用力的距離。杠桿平衡條件表達(dá)式為：；省力杠桿的、費(fèi)力杠桿的、等臂杠桿的。7、定滑輪實(shí)際上是杠桿，它不省力，但能改變。動(dòng)滑輪實(shí)際上是動(dòng)力臂為阻力臂倍的杠桿。它可以，但卻不能?；喗M既能又能改變。滑輪組若由幾段繩子承擔(dān)總重量，則拉力的大小為總重力的，動(dòng)力拉動(dòng)繩子移動(dòng)的距離為滑輪組拉動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)距離的倍。二、要點(diǎn)梳理對(duì)重力、彈力、摩擦力這三種力應(yīng)從它們產(chǎn)生的條件及其三要素來掌握。其中特別注意以下幾點(diǎn)：重力：方向是豎直向下的含義即為垂直水平面向下，而且在任何情況下物體（處于斜面上的物體、正在升空的物體等）受到重力的方向總是豎直向下。重心不一定都在物體上。彈力的形式有很多，如推力、拉力、提力、壓力等，切記壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面。另外彈簧伸長與受到拉力的大小有關(guān)，彈簧受到的拉力越大，其伸長越長。這也是彈簧測(cè)力計(jì)的原理。滑動(dòng)摩擦力的大小僅由壓力、接觸面的粗糙程度決定，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大，而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積等因素?zé)o關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，但不一定與其運(yùn)動(dòng)方向相反。2、受力分析是解決力學(xué)問題必備的一項(xiàng)最基本技能。①通常對(duì)物體進(jìn)行受力分析的次序是按重力、彈力、摩擦力進(jìn)行的；分析中要求做到不遺漏力，不多增力。②要做到不遺漏力，不多增力，可以從這幾個(gè)方面著手：A按這些力的產(chǎn)生條件進(jìn)行判斷它們是否存在；B學(xué)會(huì)運(yùn)用物體處于平衡時(shí)，應(yīng)滿足的力的平衡關(guān)系來確定一些力的存在以及大小。3、杠桿的特征：①判斷一個(gè)物體是不是杠桿，需要滿足三個(gè)條件，即硬物體（不一定是棒）、受力（動(dòng)力和阻力）和轉(zhuǎn)動(dòng)（繞固定點(diǎn)）。杠桿可以是直的也可以是彎的甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且是硬物體，都可稱為杠桿。②力臂的畫法：確定支點(diǎn)O的位置；對(duì)杠桿進(jìn)行受力分析，畫出力的作用線；過支點(diǎn)向力的作用線作垂線。③因?yàn)槭褂萌魏螜C(jī)械都不能省功，因此既省力又省距離的杠桿是不存在的。4、關(guān)于杠桿的平衡條件F1L1=F2L2；（1）杠桿平衡是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，不一定是水平位置靜止。（2）應(yīng)用杠桿平衡條件解題的三步驟①依題找出杠桿的五要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。②明確題目給出的已知條件③根據(jù)平衡條件F1L1=F2L2列式求解。5、滑輪組：①滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物體與動(dòng)滑輪總重量的幾分之一，繩子自由端移動(dòng)的距離就是物體升高高度的幾倍。②承擔(dān)總重量的“幾段繩子”的確定：看直接與動(dòng)滑輪接觸的（包括栓在動(dòng)滑輪框的）總共有幾根。三、實(shí)驗(yàn)技能：1、《彈簧測(cè)力計(jì)的使用》對(duì)于彈簧秤的使用=1\*GB3①看清量程，即彈簧秤的最大稱量范圍。=2\*GB3②觀察單位、分度值；=3\*GB3③指針是否調(diào)到零點(diǎn)=4\*GB3④使用中注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。2、《重力大小跟什么因素有關(guān)？》=1\*GB3①重力與什么因素有關(guān)，可能有多種猜想，如質(zhì)量、離地的高度等，而在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中著重研究的是重力與質(zhì)量的關(guān)系。=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)原理：用彈簧秤分別測(cè)量不同個(gè)數(shù)的鉤碼的重量，由此找出重力與質(zhì)量的關(guān)系。=3\*GB3③本實(shí)驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)處理的方式與“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的一樣，是采用“圖象法”；若實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，則應(yīng)該得到一個(gè)正比函數(shù)圖象——一條經(jīng)過原點(diǎn)的斜線。=4\*GB3④誤差分析：若斜線不經(jīng)過原點(diǎn)，可能是彈簧秤沒有進(jìn)行零點(diǎn)的調(diào)整；若數(shù)據(jù)點(diǎn)離斜線分布較散，可能是使用中秤的指針或彈簧與秤殼接觸，也可能是鉤碼質(zhì)量不準(zhǔn)造成。3、《摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？》=1\*GB3①在探究摩擦力與什么因素有關(guān)時(shí)，采用“控制變量法”；即保持接觸面的粗糙程度不變，研究摩擦力與壓力的關(guān)系；又在保持壓力不變的情況下研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。=2\*GB3②在測(cè)量摩擦力的大小是用了“間接法”，即用彈簧秤測(cè)拉物體的力，只有當(dāng)物體保持勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力，摩擦力的大小才與拉力的大小相等。=3\*GB3③若拉動(dòng)物體做的是加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，以此拉力大小作為摩擦力的值，則比真實(shí)偏大；若拉動(dòng)物體做的是減速運(yùn)動(dòng)，仍以此拉力大小為摩擦力的值，則比真實(shí)值偏小。4、《研究杠桿的平衡條件》實(shí)驗(yàn)，=1\*GB3①采用的研究方法為“平衡法”即保持杠桿處于平衡狀態(tài)，由此研究動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間應(yīng)滿足的關(guān)系。=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)中首先應(yīng)對(duì)杠桿進(jìn)行水平位置上的平衡調(diào)整，這樣做的目的是消除杠桿自身重力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，并容易測(cè)出力臂的大小?！镜湫屠}點(diǎn)評(píng)】例1：（05.宿遷）某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G／m(N／kg)比值G／m的平均值(N／kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有和；(2)在上表空白處填出比值G／m的平均值；(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：。分析與解：要探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”（1）首先必須解決如何側(cè)得質(zhì)量和重力。所以需要的測(cè)量工具有：天平和測(cè)力計(jì)。（2）G/m的平均值為：9.8。（3）由于側(cè)得的G/m比值保持不變，說明物體的重力與質(zhì)量成正比。點(diǎn)評(píng)：這一題主要考察考生實(shí)驗(yàn)的基本技能：主要有三個(gè)方面：儀器的選取，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)側(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，得出結(jié)論的能力。例2：（05.大連）為了測(cè)定木塊所受到的摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力。甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木版用線拉住，通過彈簧側(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)。乙方案；將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。（1）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇方案，簡(jiǎn)述你的理由。（2）從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇方案，簡(jiǎn)述你的理由。分析與解：原理：甲方案：對(duì)摩擦力的測(cè)量是采用“間接法”進(jìn)行的，只有當(dāng)彈簧秤拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力才與摩擦力成為一對(duì)平衡力，它們大小相等。乙方案：拉動(dòng)木板時(shí)，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對(duì)地面靜止，則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力。從實(shí)驗(yàn)操作方面來看：應(yīng)選擇乙方案，因?yàn)樵诩追桨钢校３帜緣K的勻速運(yùn)動(dòng)，不容易。乙方案，只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行，不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)。從實(shí)驗(yàn)誤差方面來看：應(yīng)選擇乙方案，因?yàn)樵诩追桨钢校３帜緣K的勻速運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)，不容易讀得準(zhǔn)確。乙方案中，彈簧秤是靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，必須遵循科學(xué)性原則，簡(jiǎn)便性原則，可操作性原則以及準(zhǔn)確性原則。這一考題正是考察考生在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，就可操作性以及準(zhǔn)確性方面做出正確判斷的能力。例3：（05.溫州）朱啟南在雅典奧運(yùn)會(huì)上打破男子10米氣步槍世界記錄并獲得冠軍。比賽中，他射出的子彈在空中高速飛行。下列對(duì)空中飛行的子彈受力分析正確的是A、受到重力和空氣的阻力B、只受到空氣的阻力C、只受到槍膛內(nèi)高溫燃?xì)獾耐屏、只受到朱永啟南的推力分析與解：子彈飛出槍膛之前，受到槍膛內(nèi)高溫燃?xì)獾耐苿?dòng)，子彈飛出槍膛以后，槍膛內(nèi)高溫燃?xì)獾耐屏拖В訌椩诳罩懈咚亠w行時(shí)，受到重力和空氣阻力。正確答案：A點(diǎn)評(píng)：對(duì)空中飛行的物體進(jìn)行受力分析時(shí)，往往只受重力和阻力作用，如果是質(zhì)量較大低速運(yùn)動(dòng)的物體如投擲出去的鉛球，空氣阻力可以不記的。而向上的沖力或慣性力這些力，都是不存在的。例4（05.北京）古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以D為支點(diǎn)的杠桿，如圖12-2所示。一個(gè)人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用L表示繩對(duì)橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說法正確的是()L始終在增加，F(xiàn)L始終在增加L始終在增加，F(xiàn)L始終在減小L先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小L先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加分析與解：當(dāng)?shù)鯓虮坏跗鸬倪^程中，如圖12-3中虛線位置（1）所示，吊橋重力的力臂l在減小，而吊繩的拉力的力臂L卻在增大，根據(jù)杠桿的平衡條件：FL=Gl可知，F(xiàn)L在減小；當(dāng)?shù)鯓虮坏醯教摼€位置（2）的過程，重力的力臂l變小，所以FL也在變小，而F的力臂L則由大變小。正確答案：C點(diǎn)評(píng)：解決杠桿的問題，必須先確定杠桿的五要素，再根據(jù)題目的已知條件，結(jié)合杠桿的平衡條件，進(jìn)行推斷。對(duì)于動(dòng)態(tài)變化的杠桿問題，（如上題）可以取變化過程中的幾個(gè)狀態(tài)進(jìn)行分析比較，從而得出結(jié)論?！灸芰τ?xùn)練】填空題1、滑動(dòng)摩擦力的大小跟和接觸面的有關(guān)。如圖12-4所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯（選填：增大或減?。?。2、爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力大小為N，方向。為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是____________。3、如圖12-5所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是：；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是：。4、如圖12-6所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_________N。A對(duì)地面的壓力為N5、如圖12-7，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運(yùn)送到糧倉。重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力N，方向向，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為N。6、如圖12-8所示放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖12-8甲、乙所示由圖象可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于狀態(tài).t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N.7、各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿．如圖12-9所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用最合適，剪紙或布時(shí)，應(yīng)該用最合適．（選填對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)）8、若有三種獨(dú)輪車如圖12-10所示，你認(rèn)為最適合，因?yàn)檫x擇題1、如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面：（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高2、我國成功發(fā)射“神舟五號(hào)”之后,目前正在實(shí)施“嫦娥一號(hào)”登月工程。已知月球上沒有空氣，沒有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球上所受的重力之比為1:6，假如你將來登上了月球，你可以做下列哪件事？A.直接跟月球上的同伴對(duì)話B.輕易地舉起50kg的重物C.做托里拆利實(shí)驗(yàn)D.用指南針辨別方向3、關(guān)于自行車部件的設(shè)計(jì)意圖，下列說法正確的是()A．尾燈只是一種裝飾B．車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料C．把套上做有凹凸花紋只是為了美觀D．車軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦4、假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是（）A、萬馬奔騰B、川流不息C、五光十色D、短斤少兩5、用天平和彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個(gè)物體，結(jié)果是（）A.用天平稱的結(jié)果相同，用彈簧稱量得的結(jié)果不同B.用天平稱的結(jié)果不同，用彈簧秤稱量的結(jié)果相同C.用天平和彈簧秤稱量的結(jié)果都相同D.用天平和彈簧稱量結(jié)果都不同6、如圖12-12所示，是一種高檔辦公用椅。為了移動(dòng)方便，在椅子腿下面安裝小輪子，安裝這些小輪子的作用是（）A．增大椅子的穩(wěn)度B．變滑動(dòng)為滾動(dòng)C．使椅子堅(jiān)固耐用D．起裝飾作用7、用水平力推放在水平地面上的箱子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)椋ǎ〢．箱子的質(zhì)量太大了B．推力小于箱子與地面間的摩擦力C．推力等于箱子與地面間的摩擦力D．箱子的重力大于推力8、物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有()A、重力和支持力B、重力、支持力和下滑力

C、重力、下滑力和摩擦力D、重力和下滑力９、用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對(duì)此下列說法中正確的是〔〕A.酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力B．酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對(duì)它的摩擦力的作用C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也隨著增大D.向酒瓶注水的過程中，即使手握瓶的力不變，瓶所受的摩擦力也將增大１０、分析下列各種摩擦：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④１1、小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易吊車，她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡(jiǎn)易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力。回家后，她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡(jiǎn)易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖12-13的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時(shí)，繩對(duì)手指以用桿對(duì)掌心均有作用力。對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是（）1２、如圖12-14所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長度都是相等的，O為支點(diǎn)，杠桿兩邊所掛的每一個(gè)鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是（）

A．兩邊都減少一個(gè)鉤碼

B．兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼

C．芹邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時(shí)向左移一格D．右邊鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格１3、下列工具中，屬于省力杠桿的是()

A．瓶蓋起子B．定滑輪C．天平D．鑷子（三）作圖題1、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。請(qǐng)?jiān)趫D12-15中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖，并畫出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂。（黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）2、利用圖中的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))，請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法。3、圖9所示，小明用100N的力推墻壁，請(qǐng)畫出該力的示意圖（四）實(shí)驗(yàn)探究：1、小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長木板N平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。請(qǐng)你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系是：A．f甲＞f乙B．f甲＜f乙C．f甲=f乙D．f甲≤f乙2、某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖12-19所示的實(shí)驗(yàn).已知每個(gè)鉤碼重為0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.（1）請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中.（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧長度L隨拉力F變化的關(guān)系圖像.（3）此實(shí)驗(yàn)中彈簧長度L與拉力F的關(guān)系是____________________________________.圖12-19圖12-19實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345鉤碼對(duì)彈簧的拉力F/N彈簧的長度L/cm3、淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是________.（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖12-20所示）.要使杠桿