2023年教師個人提升工作計劃五篇

2023年教師個人提升工作計劃五篇2023年教師個人提升工作計劃1以教育局關于“兩項工程”培訓的文件精神為指導，充分發(fā)揮校本培訓的作用，致力于教師的專業(yè)發(fā)展，在學校的組織領導下，號召并激勵廣大教師提高學歷層次，主動參加教師學歷進修，儲備自己的知識底蘊，更好地從事教育教學工作。二、工作目標：1、做好教師學歷進修的宣傳、動員工作，提高廣大教師的認識水平；2、在20xx年里，力爭使教師的學歷層次在20%。3、力爭使僅具備合格學歷的教師參加高一層次的學歷進修。三、工作原則:的速度。3?通過信息技術培訓和訓練，能夠熟練操作電腦，靈活應用word文檔、excel表格、ppt課件、flash應用等功能,制作與教學內(nèi)容相符的多媒體課件，掌握常見教學媒體、教學資源選擇方法，結合學科特點運用多媒體進行教學。.通過才藝展示，提高自身教育教學的感染力、吸引力、親和力，有效集中學生的注意力，使授課內(nèi)容能達到易懂、易記、難忘的教學效果，努力提高課堂教學效益，突顯教師的個性特點、教學專長和特色才藝，努力形成自己的教學風格。.通過參加“十個一”學科素養(yǎng)活動，積極研究教學、展示自我，切實提高自身的教學設計、教材解讀、有效評價及教育研究能力，促進自己專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì)得到快速提升。二、訓練內(nèi)容與形式.教師普通話：以《山東省普通話培訓與測試指導用書》為基本指導用書，在普通話聲、韻、調(diào)的發(fā)音要領及方言辨證，字詞練習，朗讀練習，說話練習等方面進行強化訓練。.硬筆書法：包括鋼筆字、粉筆字訓練。借助硬筆書法字帖，每天練習一張紙，練一塊小黑板。.多媒體應用：根據(jù)教育部《中小學教師教育技術標準》和《山東省中小學教師教育技術能力建設計劃實施方案》的規(guī)定要求進行訓練。特別是對word文檔、excel表格、ppt課件等功能要熟練掌握。.教學才藝：主要指能樹立自身良好形象、提高自身威信、增強自身授課感染力、吸引力、親和力的“絕活”或者是與眾不同的授課技巧。如：徒手畫圖、多媒體動畫制作等。.，，十個一，，學科素養(yǎng)：（1）每學期在全校進行一次精品課展示。（2）每學期結合所教學科精心設計一課教學設計。（3）每學期根據(jù)自身教育實情寫一篇經(jīng)典性教育敘事。（4）每學期結合課堂實例自制一個精品課件。（5）每學期讀一本教育經(jīng)典專著。（6）根據(jù)所教學科每學期自編一份標準試題。（7）每學年結合教學實踐經(jīng)驗撰寫一篇教改實踐論文。（8）每學年在全校、教研組、面向學生或面向學生家長進行一次專題講座。（9）每學年至少參加一次省、市、區(qū)組織的專題培訓。（10）每學年根據(jù)教學中存在的實際問題自擬一個研究課題并進行深入研究，形成研究成果。2023年教師個人提升工作計劃5一、加強教師應用遠程教育資源的能力遠程教育資源內(nèi)容豐富，知識面廣，起點高。我們必須改變以往看一篇文章、抄一段文字的學習方法，把有限的時間投入到下載資源的瀏覽和應用上，加強了教師自身的知識水平和業(yè)務能力，提高教學水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作powerpornt進行授課，把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學水平和教學實踐中，使他們學用結合，實踐中總結，總結中探討，探討中提高。有了這樣的學習和實踐方法，教師們的業(yè)務能力得到提高，教學水平得以上升，教學成績會遙遙領先。要求每一位教師利用周二的業(yè)務學習時間和其他教師進行探討遠教教育資源，并利用遠教資源上一節(jié)示范課。在此基礎上，每一位教師根據(jù)學校的業(yè)務培訓計劃，制定出自己的業(yè)務自修計劃，在教學中學習，學習中總結，寫出教學筆記，制定出科研課題，撰寫一至兩篇小論文，主動在公開刊物上發(fā)表。在期中和期末水平測試之后，組織教師進行心得交流，寫出新課程實施心得。二、加強新課程的理解和應用面對教育改革，要加大力度，組織教師繼續(xù)學習《走進新課程》、《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數(shù)據(jù)內(nèi)容，用理論來充實頭腦。為更好的實施新課程，組織教師觀看下載的專家教學實況、說課及評課。在條件容許的前提下，組織教師到有經(jīng)驗的學校聽課，通過聽課，讓教師認識不足，增長見識。更好的為新課程的理解和應用服務，為我校一溜的教學質(zhì)量奠定基礎。三、加強教研教改力度我校努力鉆研新課程的同時，根據(jù)學校的教研課題，教師制定出符合自己的教學課題，根據(jù)自己的教研課題，使教師明確自己奮斗和實踐的方向，有了自己的教研課題，教師在授課之余進行積累經(jīng)驗，并在業(yè)務學習中加以研討，交流經(jīng)驗，使教師的教學水平更有一定的提高。繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)課的聽評和教學筆記、教學反思、校本教研的開展，使教師不斷積累、交流經(jīng)驗，提高教學水平。四、加強備、授、輔、考要求教師認真?zhèn)湔n，了解學生，吃透教材，備出三位目標，備出學法指導，教法指導，教法設想，備出重點，指導學生學習的方法，設計好教師和學生準備。嚴格了簽字制度,杜絕了無教案授課。做好課前準備，挖掘一切教、學具為授課服務，授課盡量用新教法。徹底轉變教師的角色，教師指導學生用合作學習、探究學習，用發(fā)現(xiàn)問題和和找到規(guī)律獲得學習方法。加強學生的自主學習，為今后的自學打好基礎。授課后要認真總結，寫出教學筆記，積累經(jīng)驗，為今后的教學奠定基礎。輔導和批改，要做到耐心、認真，主要指導解題和學習的方法。每過一單元就要分析得失或案例評析真正總結出自己的教學得失，發(fā)揮自己的教學能力。1、堅持督導與動員相結合的原則。在教師自愿進修的基礎上，加強宣傳和動員力度，同時發(fā)揮學校的督導作用和服務作用，盡力為教師學歷提高創(chuàng)造方便條件。2、堅持激勵與處罰相結合的原則。學校制定激勵機制和處罰規(guī)定，對于主動提高學歷層次的教師給予適當?shù)莫剟?，并與評優(yōu)、晉級、選拔、結構工資制掛鉤；對于學歷不合格的教師給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰或結構工資制上的處罰。四、培訓方式：1、學校設專人統(tǒng)一管理參加進修人員的學習，考核事宜。2、參加上級的統(tǒng)一輔導，分散后自學自練。3、進修同種學歷的教師可以自愿結成自學小組。4、學校經(jīng)常檢查學員的學習筆記和作業(yè)本。5、學校設專人統(tǒng)一報考，查成績，辦理考務，以解決學員的工學矛盾和耕學矛盾。五、培訓機制：1、學歷提高工作五不準1)學歷不合格的教師不準擔任教學工作；(2)學歷不合格的教師不準晉升職稱；(3)不具備?？埔陨蠈W歷的教師不準選拔后備干部；(4)不具備?？埔陨蠈W歷的教師不準選拔骨干教師；(5)不具備?？埔陨蠈W歷的教師不準評為“轉業(yè)發(fā)展型教師”。2、教師學歷進修優(yōu)惠政策(1)三年內(nèi)不能取得?？茖W歷的教師不能擔任教學工作;（2）本科學歷作為教師晉級、加薪的優(yōu)越條件;（3）正在進修的教師可以提出調(diào)換工種。如：辭去班主任工作等；（4）提干、選拔等必須首先考慮學歷水平；（5）在評優(yōu)、創(chuàng)先、調(diào)動等人事活動中，同等條件下,學歷水平高者優(yōu)先；（6）教師進修學歷，如經(jīng)濟基礎薄弱，經(jīng)申請后，學?？深A先支付兩個月工資。2023年教師個人提升工作計劃2當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，有時在教學當中我深深感到自身知識的不足，使我在教學中艱難前行，為了適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結合自身實際情況，我制定了個人學歷提升計劃如下:1、在自己現(xiàn)在的?？茖W歷基礎上繼續(xù)開展學習參加自考本科。2、虛心向有經(jīng)驗的老教師求教3、加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。4、積極參加上級組織的有關培訓，提高自身的素質(zhì)。5、努力學習現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術。6、平時多看書、看好書。7、增強工作責任心，嚴格要求自己。8、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足。9、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結。作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識水平，才能培養(yǎng)出新世紀高品質(zhì)的人才。2023年教師個人提升工作計劃3隨著社會的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革的進一步深化，對廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。在我的語文教學工作中，面臨著許多的問題和困惑，可以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地提高自己的學歷，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、加強自身師德修養(yǎng)有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。二、不斷提高個人素質(zhì)古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也J簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應有的素養(yǎng)。堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。2、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到“四認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好班主任工作。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。以此爭取不斷提高自己的教學水平。三、努力抓好德育教育，做好本職工作結合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。面對新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。2023年教師個人提升工作計劃4為全面提高自身的業(yè)務素質(zhì)與水平，促進專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)《泰安市教育局開展全市中小學青年教師教學素養(yǎng)達標提升活動實施方案》和區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育指導中心工作部署,我特制定個人提升計劃如下：一、任務與目標教師教學素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的基礎。本次提升計劃，主要圍繞教師普通話、硬筆書法、多媒體應用、教學才藝等基本項目和“十個一”學科素養(yǎng)展開，著力提升自身的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。.通過普通話培訓和訓