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廣西壯族自治區(qū)防城港四校聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)七上期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.2018年7月份,我國居民消費價格同比上漲2.1%,記作+2.1%,其中水產(chǎn)品價格下降0.4%,應(yīng)記作()A.0.4% B.﹣0.4% C.0.4 D.﹣0.42.如圖,在方格紙中,三角形經(jīng)過變換得到三角形,正確的變換是()A.把三角形向下平移4格,再繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°B.把三角形向下平移5格,再繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)180°C.把三角形繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移2格D.把三角形繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移5格3.四個有理數(shù)﹣1,2,0,﹣3,其中最小的是()A.﹣1B.2C.0D.﹣34.下列合并同類項正確的是()A. B. C. D.5.在數(shù)軸上表示有理數(shù)a,b,c的點如圖所示,若ac<0,b+a<0,則().A.b+c<0 B.|b|<|c| C.|a|>|b| D.a(chǎn)bc<06.關(guān)于代數(shù)式“”意義,下列表述錯誤的是()A.4個相乘 B.的4倍 C.4個相加 D.4的倍7.下列等式變形不正確的是()A.由,可得B.由,可得C.由,可得D.由,可得8.如圖所示是一個自行設(shè)計的計算程序,若輸入x的值為1,那么執(zhí)行此程序后,輸出的數(shù)y是()A.﹣2 B.2 C.3 D.49.用棋子擺出下列一組“口”字,按照這種方法擺下去,則第n個“口”字需要用棋子()A.(4n﹣4)枚 B.4n枚 C.(4n+4)枚 D.n2枚10.如圖,小巷左右兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離為0.7米,頂端距離地面2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右墻時,頂端距離地面2米,那么小巷的寬度為()A.0.7米 B.1.5米 C.2.2米 D.2.4米11.下列計算錯誤的是()A.(﹣2)2=2 B.﹣(﹣3)=3 C.0﹣(﹣1)=1 D.|﹣5|=512.某中學(xué)組織初一部分學(xué)生參加社會實踐活動,需要租用若干輛客車.若每輛客車乘40人,則還有10人不能上車;若每輛客車乘43人,則只有1人不能上車.設(shè)租了x輛客車,則可列方程為()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如圖,數(shù)軸上M點表示的數(shù)為m,化簡|3+m|+2|2+m|-|m-3|=_______.14.已知線段,在直線AB上取一點P,恰好使,點Q為線段PB的中點,則AQ的長為______.15.若與﹣2是同類項,則n﹣2m=_____.16.已知,則它的余角等于__________.17.定義一種對正整數(shù)n的“C運算”:①當(dāng)n為奇數(shù)時,結(jié)果為3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時,結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù))并且運算重復(fù)進(jìn)行,例如,n=66時,其“C運算”如下:若n=26,則第2019次“C運算”的結(jié)果是_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)計算、求解(1)(2)(3)(4)19.(5分)每年的5月31日是“世界無煙日”.為了更好地宣傳吸煙的危害,馬莊中學(xué)七年級一班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了如下調(diào)查問卷,在某廣場隨機(jī)調(diào)查了部分吸煙人群,并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖.吸煙有害——你打算怎樣減少吸煙的危害?(單選)A無所謂B少吸煙,以減輕對身體的危害C不在公眾場所吸煙,減少他人被動吸煙的危害D決定戒煙,遠(yuǎn)離煙草的危害E希望相關(guān)部門進(jìn)一步加大控?zé)熈Χ雀鶕?jù)以上信息,解答下列問題:(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是________人,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.(2)在扇形統(tǒng)計圖中,B選項的人數(shù)百分比是________,A選項所在扇形的圓心角的度數(shù)是_________.20.(8分)計算:化簡求值:,其中如果一個角和它余角的比是,則這個角的補(bǔ)角等于多少?21.(10分)已知一副三角板按如圖1方式拼接在一起,其中邊OA、OC與直線EF重合,,圖1中______如圖2,三角板COD固定不動,將三角板AOB繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度,在轉(zhuǎn)動過程中兩塊三角板都在直線EF的上方:當(dāng)OB平分OA、OC、OD其中的兩邊組成的角時,求滿足要求的所有旋轉(zhuǎn)角度的值;是否存在?若存在,求此時的的值;若不存在,請說明理由.22.(10分)如圖,平面上有四個點A,B,C,D,根據(jù)下列語句畫圖:(1)畫直線AB,CD交于E點;(2)連接線段AC,BD交于點F;(3)連接線段BC并延長到M,使CM=2BC;(4)作射線DA.23.(12分)某學(xué)校組織七年級學(xué)生參加了“熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法”的知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)所給信息,回答下列問題:某校七年級部分學(xué)生成績頻數(shù)分布直方圖某校七年級部分學(xué)生成績扇形統(tǒng)計圖(1)求出組、組人數(shù)分別占總?cè)藬?shù)的百分比;(2)求本次共抽查了多少名學(xué)生的成績;(3)扇形統(tǒng)計圖中,組對應(yīng)的圓心角為,求的值;(4)該區(qū)共有1000名七年級學(xué)生參加了此次競賽,若主辦方想把一等獎的人數(shù)控制在150人,那么請你通過計算估計:一等獎的分值應(yīng)定在多少分及以上?
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【分析】上漲記為正,則下降記作負(fù).【題目詳解】解:下降0.4%,記作-0.4%.故選B.【題目點撥】本題考查了用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示相反意義的量.2、D【分析】觀察圖象可知,先把△ABC繞著點C順時針方向90°旋轉(zhuǎn),然后再向下平移5個單位即可得到.【題目詳解】解:根據(jù)圖象知,把△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移5格即可得到△DEF,故選:D.【題目點撥】本題考查了幾何變換的類型,幾何變換只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀與大小,本題用到了旋轉(zhuǎn)變換與平移變換,對識圖能力要求比較高.3、D【解題分析】解:∵-1<-1<0<2,∴最小的是-1.故選D.4、C【分析】利用同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母以及字母指數(shù)不變這一概念進(jìn)行求解即可.【題目詳解】A選項,不正確;B選項,不正確;C選項,正確;D選項,不正確.故選:C.【題目點撥】本題主要考查同類項的概念和合并同類項,解題的關(guān)鍵是掌握同類項的基本概念.5、C【分析】根據(jù)數(shù)軸和ac<0,b+a<0,可知a<0,c>0,a<b<c,可利用特殊值法來解答本題.【題目詳解】由數(shù)軸可得,a<b<c,∵ac<0,b+a<0,∴a<0,c>0,如果a=-2,b=0,c=2,則b+c>0,故選項A錯誤;如果a=-4,b=-3,c=2,則|b|>|c|,故選項B錯誤;如果a=-2,b=0,c=2,則abc=0,故選D錯誤;∵a<b,a<0,b+a<0,∴|a|>|b|,故選項C正確;故選C.【題目點撥】本題主要考查利用數(shù)軸和絕對值的概念結(jié)合有理數(shù)加法、乘法法則比較數(shù)的大小,熟練掌握數(shù)軸的相關(guān)知識、絕對值的概念以及有理數(shù)運算法則是解題關(guān)鍵.6、A【分析】根據(jù)代數(shù)式“”表示的是4與的乘積即可得.【題目詳解】因為“”表示的是4與的乘積,其含義有:的4倍、4的倍、4個相加,所以B、C、D三個選項正確,而A選項“4個相乘”的代數(shù)式是,A選項不正確.故答案為:A.【題目點撥】本題考查了代數(shù)式的書寫格式:(1)數(shù)與字母,字母與字母相乘,乘號可以省略,也可寫成“”,數(shù)字與數(shù)字相乘,乘號不能省略;(2)數(shù)字要寫在前面;(3)帶分?jǐn)?shù)一定要寫成假分?jǐn)?shù);(4)在含有字母的除法中,一般不用“”號,而寫成分?jǐn)?shù)的形式;(5)式子后面有單位時,和差形式的代數(shù)式要在單位前把代數(shù)式括起來.7、A【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)分別對各項依次判斷即可.【題目詳解】A:由,可得,故變形錯誤;B:由,可得,故變形正確;C:由,可得,故變形正確;D:由,可得,故變形正確;故選:A.【題目點撥】本題主要考查了等式的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.8、D【分析】按照程序的流程,寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果,并同時判斷各個結(jié)果是否滿足判斷框中的條件,直到滿足條件,執(zhí)行輸出y.【題目詳解】解:由已知計算程序可得到代數(shù)式:2x2﹣4,當(dāng)x=1時,2x2﹣4=2×12﹣4=﹣2<0,所以繼續(xù)輸入,即x=﹣2,則:2x2﹣4=2×(﹣2)2﹣4=4>0,即y=4,故選D.【題目點撥】本題考查解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時常采用寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果,找規(guī)律.9、B【分析】觀察圖形可知,構(gòu)成每個“口”字的棋子數(shù)量,等于構(gòu)成邊長為(n+1)的正方形所需要的棋子數(shù)量減去構(gòu)成邊長為(n+1-2)的正方形所需要的棋子數(shù)量.【題目詳解】解:由圖可知第n個“口”字需要用棋子的數(shù)量為(n+1)2-(n+1-2)2=4n,故選擇B.【題目點撥】本題考查了規(guī)律的探索.10、C【分析】在直角三角形中利用勾股定理計算出直角邊,即可求出小巷寬度.【題目詳解】在Rt△A′BD中,∵∠A′DB=90°,A′D=2米,BD2+A′D2=A′B′2,∴BD2+22=6.25,∴BD2=2.25,∵BD>0,∴BD=1.5米,∴CD=BC+BD=0.7+1.5=2.2米.故選C.【題目點撥】本題考查勾股定理的運用,利用梯子長度不變找到斜邊是關(guān)鍵.11、A【分析】根據(jù)各個選項中的式子,可以計算出正確的結(jié)果,從而可以解答本題.【題目詳解】解:∵故選項A錯誤,∵故選項B正確,∵故選項C正確,∵故選項D正確,故選A.【題目點撥】本題考查有理數(shù)的混合運算,解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法.12、A【解題分析】首先要理解清楚題意,知道總的客車數(shù)量及總的人數(shù)不變,然后進(jìn)行分析從而得到正確答案.【題目詳解】設(shè)有x輛客車,由題意得:每輛客車乘40人,則有10人不能上車,總?cè)藬?shù)為40x+10,若每輛客車乘43人,則只有1人不能上車,則總?cè)藬?shù)為43x+1,列方程為40x+10=43x+1;故選A.【題目點撥】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、-2【分析】由數(shù)軸可知:-3<m<-2,2-m3,所以可知:3+m1,2+m<1,m-3<1.計算絕對值再化簡即可.【題目詳解】解:由數(shù)軸可知-3<m<-2,3+m1,2+m<1,原式=3+m-2(2+m)-(3-m)=3+m-2-2m-3+m=-2,故答案為:-2.【題目點撥】此題主要考查了絕對值的性質(zhì),即正數(shù)的絕對值是它本身;負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);1的絕對值還是1.除此之外還考查了數(shù)軸的概念和整式的加減.14、7或1【解題分析】當(dāng)點P在線段AB上時,
∵AB=8,AP長度是BP長度的3倍,
∴AP=6,PB=2,∵點Q為PB的中點,∴PQ=PB=1,∴AQ=AP+PQ=6+1=7;當(dāng)點P在線段AB的延長線上時,∵AB=8,AP長度是BP長度的3倍,∴BP=4,∵點Q為PB的中點,∴BQ=BP=2,∴AQ=AB+BQ=8+2=1,綜上,線段AQ的長為7或1.故答案為7或1.15、1【分析】根據(jù)同類項的定義中相同字母的指數(shù)也相同,分別求出m、n的值,再代入所求式子計算即可.【題目詳解】解:由同類項的定義可知1﹣2m=1,3n﹣2=1,解得m=﹣2,n=1,∴n﹣2m=1﹣2×(﹣2)=1+4=1.故答案為:1【題目點撥】本題考查同類項的定義,注意同類項定義中的兩個“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指數(shù)相同.16、【分析】根據(jù)余角的概念:如果兩個角的和等于90°(直角),就說這兩個角互為余角進(jìn)行計算即可.【題目詳解】解:它的余角:90°-=,故答案為:【題目點撥】此題主要考查了余角,關(guān)鍵是掌握余角的概念.17、1.【分析】根據(jù)題意,可以寫出前幾次輸出的結(jié)果,從而可以發(fā)現(xiàn)結(jié)果的變化規(guī)律,從而可以得到第2019次“C運算”的結(jié)果.【題目詳解】解:由題意可得,當(dāng)n=26時,第一次輸出的結(jié)果為:13,第二次輸出的結(jié)果為:40,第三次輸出的結(jié)果為:5,第四次輸出的結(jié)果為:16,第五次輸出的結(jié)果為:1,第六次輸出的結(jié)果為:4,第七次輸出的結(jié)果為:1第八次輸出的結(jié)果為:4…,∵(2019﹣4)÷2=2015÷2=1007…1,∴第2019次“C運算”的結(jié)果是1,故答案為:1.【題目點撥】本題考查有理數(shù)的混合運算,解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)5;(2)49;(3)10;(4)【分析】(1)根據(jù)乘法分配律展開,再計算乘法,最后計算加減可得;(2)將除法轉(zhuǎn)化為乘法,再計算乘法即可;(3)先計算乘方,再計算乘法,最后計算加減即可;(4)先計算乘方,再計算乘法,最后計算加減即可.【題目詳解】解:(1)===(2)==(3)=.===(4)====【題目點撥】本題主要考查有理數(shù)的混合運算,熟練掌握有理數(shù)的混合運算順序和運算法則是解題的關(guān)鍵.19、(1)300;條形統(tǒng)計圖見詳解;(2);.【分析】(1)利用E組的人數(shù)除以E組所占的百分比,即可求出總?cè)藬?shù);然后分別求出B、D兩組的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖即可;(2)用B小組的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得其所占的百分比;先求出A組的百分比,再乘以360°,即可得到答案.【題目詳解】解:(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:(人);D組的人數(shù)為:(人);B組的人數(shù):(人);補(bǔ)全條形圖,如下:故答案為:300;(2)根據(jù)題意,B選項的人數(shù)百分比是:;A選項的人數(shù)百分比是:;∴A選項所在扇形的圓心角的度數(shù)是:;故答案為:;.【題目點撥】本題考查了條形統(tǒng)計圖及扇形統(tǒng)計圖的知識,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖并從中整理出進(jìn)一步解題的有關(guān)信息.20、;;化簡得,當(dāng)時,原式;度【分析】(1)先計算乘方,再利用乘法分配律去掉括號,最后計算有理數(shù)加減運算;(2)去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化1;(3)先利用去括號法則去掉括號,再合并同類項,化為最簡后代入字母的值即可解答;(4)設(shè)這個角為x°,則它的余角為3x°,根據(jù)互余兩角的和是90°列式得出這個角的度數(shù),再根據(jù)互補(bǔ)兩角的度數(shù)和是180°即可求解;【題目詳解】解:=+4=18+34-30+4=26;去分母:15-3(x-3)=-5(x-4)去括號:15-3x+9=-5x+20移項:-3x+5x=20-15-9合并同類項:2x=-4系數(shù)化為1:x=-2(3)==-y2-7xy當(dāng)時,原式=-(-2)2-7×1×(-2)=-4+14=10(4)設(shè)這個角為x°,則它的余角為3x°,由題意得:x°+3x°=90°解得x°=22.5°所以這個角的補(bǔ)角是:180°-22.5°=157.5°故這個角的補(bǔ)角等于157.5°.【題目點撥】本題考查有理數(shù)的混合運算、解一元一次方程、整式的加減混合運算以及整式的化簡求值、余角定義、補(bǔ)角定義,解題關(guān)鍵是熟練掌握整式加減運算法則.21、(1)75(2)①,,②當(dāng)或時,存在【分析】(1)根據(jù)平平角的定義即可得到結(jié)論;(2)①根據(jù)已知條件和角平分線的定義即可得到結(jié)論;②當(dāng)OA在OD的左側(cè)時,當(dāng)OA在OD的右側(cè)時,列方程即可得到結(jié)論.【題目詳解】解:(1)∵∠AOB=45°,∠COD=60°,∴∠BOD=180°?∠AOB?∠COD=75°,故答案為75;(2)①當(dāng)OB平分∠AOD時,∵∠AOE=α,∠COD=60°,∴∠AOD=180°?∠AOE?∠COD=120°?α,∴∠AOB=∠AOD=60°?α=45°,∴α=30°,當(dāng)OB平分∠AOC時,∵∠AOC=180°?α,∴∠AOB═90°?α=45°,∴α=90°;當(dāng)OB平分∠DOC時,∵∠DOC=60°,∴∠BOC=30°,∴α=180°?45°?30°=105°,綜上所述,旋轉(zhuǎn)角度α的值為30°,90°,105°;②當(dāng)OA在OD的左側(cè)時,則∠AOD=120°?α,∠BOC=135°?α,∵∠BOC=2∠AOD,∴135°?α=2(120°?α),∴α=105°;當(dāng)OA在OD的右側(cè)時,則∠AOD=α?120°,∠BOC=
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