學(xué)習(xí)計劃高二作文600字

學(xué)習(xí)計劃高二作文600字我的計劃我落實思來想去，這制定了的計劃已沉睡了四五天了。坐在桌前，漫無目的的寫著練習(xí)，頁碼一個接著一個，可計劃的實施情況還是個零。計劃真的那么重要嗎？計劃是因我做的，計劃也是為我做的?？赡芪抑皼]有意識到計劃的實質(zhì)性作用，也可能是目標過于龐大，做事好高騖遠，努力了幾天不見成功便打退堂鼓，無形中增加了一些的壓力。即便如此，懶惰也是計劃實行的攔路虎。制定了滿分的計劃沒有勤奮的加持就成為泡影。缺少了勤奮，多好的計劃都會變成海市蜃樓，努力到最后竹籃打水一場空。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟勤奮的同學(xué)多數(shù)也會捷足先登，更快的看到成功的果實，收獲成功的甘甜。而對于惰性高的同學(xué)，例如我，勤奮便是一招制勝寶典。但勤奮一定能有所回報嗎？有的人為了學(xué)習(xí)起早貪黑，甚至把身體健康拋在腦后，最后的收獲卻不大。但是不努力一定不會有所回報。計劃固然重要，但是落實計劃更為重要。拼搏的汗水中揮灑著成功的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的快樂。我的計劃我落實，碩果累累就在未來。

【點評】我的計劃我落實思來想去，這制定了的計劃已沉睡了四五天了。（“沉睡”一詞用得好，形象且含情。表達了自己回顧生活的遺憾與自責(zé)）坐在桌前，漫無目的的寫著練習(xí)，頁碼一個接著一個，可計劃的實施情況還是個零。計劃真的那么重要嗎？（“漫無目的”、“頁碼一個接著一個”，描述現(xiàn)狀；“真的那么重要嗎”關(guān)聯(lián)標題與開頭，做到行文的前后連貫）計劃是因我做的，計劃也是為我做的。可能我之前沒有意識到計劃的實質(zhì)性作用，也可能是目標過于龐大，做事好高騖遠，努力了幾天不見成功便打退堂鼓，無形中增加了一些的壓力。即便如此，懶惰也是計劃實行的攔路虎。制定了滿分的計劃沒有勤奮的加持就成為泡影。缺少了勤奮，多好的計劃都會變成海市蜃樓，努力到最后竹籃打水一場空。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟勤奮的同學(xué)多數(shù)也會捷足先登，更快的看到成功的果實，收獲成功的甘甜。而對于惰性高的同學(xué)，例如我，勤奮便是一招制勝寶典。（本段論述的思路有待調(diào)整。建議從“針對我”進而“訂計劃”再“再認識”逐步推進）但勤奮一定能有所回報嗎？有的人為了學(xué)習(xí)起早貪黑，甚至把身體健康拋在腦后，最后的收獲卻不大。但是不努力一定不會有所回報。（段內(nèi)結(jié)句應(yīng)“扣題”說，還回到計劃這一話題上）計劃固然重要，但是落實計劃更為重要。拼搏的汗水中揮灑著成功的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的快樂。我的計劃我落實，碩果累累就在未來。（如何落實，本段談了認識，假如再加上一些“操作”“步驟”“防范”為佳）總評：寫作文就是用筆與人進行交流。格式是極為重要的?？谡Z交流，別人無法知道你十秒以后的話語，書面表達的“標題”“行文規(guī)矩”“書寫質(zhì)量”是一覽無余的。養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓“規(guī)范”乃至“高質(zhì)量的卷面”成為“自然”既然非一日之功所能、更需“持之以恒”練習(xí)啊。高考作文的一個極大特點就是“扣題緊密，知行合一”。請你想想：是否步步扣題了？談?wù)J識后是否講講行動（實施）了？【題外話】一到假期，家長喜歡與孩子“訂學(xué)習(xí)計劃”。翻翻中小學(xué)假期作業(yè)，每科開頭大多都有一個“制訂相應(yīng)計劃的練習(xí)”或類似練習(xí)。我對此，不以為然。訂計劃以后，孩子學(xué)習(xí)中一定會出現(xiàn)這樣那樣的變化與沖擊，結(jié)果是“計劃沒落實”，說到?jīng)]做到，久而久之，對孩子的學(xué)習(xí)及做人，都是非常負面的。計劃沒問題，變化是正常，孩子有沒有堅持的恒心、家長有沒有陪伴的耐心，父母自己有沒有做一個“有毅力人榜樣”……這，都值得下功夫反思、對照、改進。家長往往“當(dāng)時熱血沸騰”，過后“無動于衷”，孩子會怎么樣？請想想。再，訂了計劃，根據(jù)完成情況（數(shù)量、質(zhì)量、疑問、解決辦法、學(xué)習(xí)收獲等）不斷的調(diào)整“如何完成計劃”，力爭稍稍提前、質(zhì)量提升。這，才是最佳的結(jié)局。對不對？

關(guān)鍵詞“計劃”——高二語文考場作文實戰(zhàn)三篇NO.1壹作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)有人說，“凡事豫則立，不豫則廢”，生活需要加強計劃，這樣才能掌握確定性，行穩(wěn)致遠，實現(xiàn)目標；也有人說，“計劃趕不上變化”，生活中充滿了不確定性，無須過多計劃，隨機應(yīng)變，能迎來更多機遇……請綜合以上材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活寫一篇論述類文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

NO.2貳考場作文《有計劃并隨機應(yīng)變》對于"生活中需不需計劃"這個問題，人們有著不同的想法。我的看法則是：生活需要計劃，但也需我們隨機應(yīng)變。計劃是生活的有力支撐。在如今這個信息快速發(fā)展的高科技時代，我們的生活被許多因素影響著。若無確定的計劃、確定的目標，我們的一天可能會過得很不充實，我們的選擇可能充滿猶豫。所以計劃是生活的有力支撐。短的計劃可能是我們每日要做的事情。有了這小小的計劃清單，我們可以在規(guī)定時間完成要做的事情，充實我們的每一天。長的計劃可能是我們的目標，比如一年內(nèi)要掙的錢、想要掌握的技巧，想要考上的大學(xué)等。這些計劃使我們的夢想、期望轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡軐崿F(xiàn)的目標。通過更加細致的計劃落實我們的行動，逐漸縮小我們與夢想之間的距離。所以加強計劃才能掌握確定性，行穩(wěn)致遠。"千里之行，始于足下。"計劃就像臺階，支撐著我們生活，將我們送上夢想目標的山頂。隨機應(yīng)變是生活的調(diào)味劑。生活中充滿了不確定的因素，隨時有可能發(fā)生意料之外或者計劃之外的變故。這些都鍛煉著我們隨機應(yīng)變的能力。比如，你正完成著當(dāng)天的知識整理，突然又收到了別的任務(wù)。若能將任務(wù)完美完成，又能完成自己的計劃，那么就會得到他人的欣賞并讓自己能力提升。他人的欣賞可能會給你帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，這些都能提升你的能力，為實現(xiàn)你的計劃、目標帶來更多的可確定性。所以隨機應(yīng)變是生活的調(diào)味劑，給我們的生活帶來“酸甜苦辣咸"…….計劃與隨機應(yīng)變?nèi)币徊豢?。若生活只有每天的計劃，人很容易會感到枯躁乏味。正因如此，現(xiàn)代有著許多人放棄工作，而去嘗試旅游、做博主或者自己創(chuàng)業(yè)。他們追求著新生活、新變化。若生活只有變化，我們每天都隨機應(yīng)變，這樣的生活會過得很虛無?？此泼刻於甲隽撕芏嗍虑?，但有可能什么事情都沒做?？此泼刻旌艹鋵崳瑢崉t自己很容易迷茫，不知自己要做什么，要實現(xiàn)怎樣的價值。所以計劃和隨機應(yīng)變?nèi)币徊豢?。有計劃并隨機應(yīng)變應(yīng)是我們當(dāng)下時代所要求的生活狀態(tài)，對于我們青少年來說，我們應(yīng)有著建設(shè)美麗中國的遠大計劃，也應(yīng)有著隨機應(yīng)變的智慧去觀察世界格局，為我們的計劃添磚加瓦。

NO.3叁計劃讓我們成為自己的掌舵人《計劃讓我們成為自己的掌舵人》

人生的進程宛如一條河流，我們會經(jīng)過上游的平靜，中間的險惡以及最后的解脫而終于流向大海的征途。而在河流的各個分段，都有著不同的掌舵人，他們?yōu)槲覀冇媱?，而我們則隨著他們的計劃向前漂游。人生的未來是未知的。正和黑塞所說，人生是一條神秘的河流。在黑暗中，你永遠也不知道你前方的河流下是暗礁還是寶藏，是未經(jīng)打磨的鉆石還是可以迷惑人心的美人魚。在童年時代，河流是清澈的，我們的世界是如此單純，即使松開舵，船也可以安全平穩(wěn)地行駛。但隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我們現(xiàn)在已然身處于黑夜之中。我們要決定自己前進的方向，考慮河流下的未知。而為了船可以安全地行駛，我們要開始成為掌舵人——為未來的自己而計劃。有人認為生活充滿了不確定性，計劃是無用的。其實不然，計劃是建立在我們對生活未來的判斷之上，換句話說，計劃同樣具有不確定性。但是計劃卻可以為往后的生活增加確定性。心理學(xué)家阿德勒表示過:每個人都有著按自己意向做事的趨勢，而計劃是一個人內(nèi)心行事意志的具體化，所以說，相比于多種選擇下，人會選擇按自己的計劃行事。因此計劃的提出就對我們的下一步增加了確定性。而且相較于不確定的因素，是因為在一個外部得到確定的條件下，人可以更加安心地發(fā)揮自己的潛能。正如白天讓人自信，黑夜讓人恐懼，而恐懼的來源就是黑暗中人無法預(yù)知到的不確定性因素。其次，計劃是具有決定性作用的。不做計劃，所謂隨機應(yīng)變的人其實是按他人的計劃行事，這樣你人生的船就會被他人所掌握。不做計劃的人其實是缺乏勇氣的。阿德勒心理學(xué)中有一個觀點:我們討厭被干預(yù)，卻無法改變，不是做不到，而是不想做。因為我們害怕在得不到他人干預(yù)下的變化。因為沒有自己做計劃的勇氣，所以我們的生活得不到自己計劃的確定性保障，而被他人計劃的不確定性支配，最終讓他人成為自己的掌舵人。生活需要計劃，這樣才能增加確定性，最后達到?jīng)Q定性的作用，行穩(wěn)致遠，實現(xiàn)目標。計劃，讓我們成為自己的掌舵人，而不是他人的附屬。因為只有活出自己的特別，這世界才有了你我之分。成為自己的掌舵人，行駛出自己的軌跡，始于一個一個計劃的積累。人生無路可退，河流不會逆流，讓我們用計劃點亮船上的照明燈，穿過黑夜向前行駛吧。

NO.4肆考場作文《謀事不謀心，計劃隨身動》生活是復(fù)雜的，有人認為應(yīng)加以條條框框，按部就班可穩(wěn)行致遠;有人認為該隨心所欲,不加束縛能迎來更多機遇。我認為生活既需要計劃,也需要不被計劃約束,應(yīng)讓計劃隨身而動,靈活應(yīng)變,只計劃事情,讓心始源頭活水，隨機應(yīng)變。有計劃能使人如臺階行步，安穩(wěn)篤行可直攀高峰，但不可太死板如漁網(wǎng)束縛，應(yīng)隨機應(yīng)變。中國載人航天“三步走”計劃獲得巨大成功,不僅靠其按部就班的發(fā)射計劃，也有在應(yīng)急情況下隨機變化的靈智推動。脫貧攻堅項目不僅有宏觀的經(jīng)濟計劃，也有扶貧干部根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r的應(yīng)變。盡管計劃難以趕上變化,但計劃能讓人找到前行方向?？蒲腥藛T在按計劃科研攻關(guān)同時也不斷調(diào)整問題,正如我們的生活應(yīng)有計劃、有目標地行事,但不能用計劃束縛自我身心。隨心而動能讓人如揮毫作畫，靈光一現(xiàn)致藝木大成，但也應(yīng)計劃目標,避免茫然無緒。畢加索在作畫時雖只是揮灑心中所想,但反法西斯的藝木構(gòu)想了然胸中。高考填涂志愿時雖然以心中理想為目標,但計劃來輔助選擇才能解出最優(yōu)解。適當(dāng)?shù)挠媱澰偌右噪S心而動，機遇即在眼前。樊錦詩順從自己的理想維護壁畫，應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境帶來的變化,正如我們的生活應(yīng)聽從自己心中所想,但也要有計劃,這樣能在充滿機遇的挑戰(zhàn)中尋求抓手,開創(chuàng)新的未知征途。計劃與隨心應(yīng)找到一個恰當(dāng)?shù)钠胶恻c。過多計劃易束縛，過于隨心易茫然。如人生的目標，我們應(yīng)謀劃大事，應(yīng)變小事，聽從心中所想，獲得機遇。如國家的策劃，我們應(yīng)定下宏觀目標，在實踐中隨機應(yīng)變。生態(tài)文明思想在實踐中不斷調(diào)整應(yīng)變，改革開放計劃在當(dāng)代的實現(xiàn)，都體現(xiàn)了計劃與應(yīng)變的平衡。我們應(yīng)學(xué)習(xí)北斗衛(wèi)星團隊科學(xué)合理的計劃，如蘇炳添