Module 6Unit 3 Language practice (1)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)

Module6Unit3Languagepractice(1)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module6Unit3Languagepractice(1)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：Module6Unit3Languagepractice(1)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)Module6Unit3的Languagepractice（1）環(huán)節(jié)。這節(jié)課，我們將通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，來(lái)提升我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這段美妙的英語(yǔ)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括以下方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提升同學(xué)們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，特別是口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言材料，增強(qiáng)對(duì)西方文化的了解，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和分析，鍛煉同學(xué)們的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①詞匯積累：本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握Unit3中的核心詞匯，如"communication","importance","effectively"等，這些詞匯對(duì)于理解文章主旨和進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)至關(guān)重要。

②句型結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并運(yùn)用本單元的典型句型，如"Thinkabouttheimportanceof..."和"Howcanwecommunicateeffectively?"，以增強(qiáng)句子的連貫性和表達(dá)力。

③功能性表達(dá)：練習(xí)使用功能性的英語(yǔ)表達(dá)，如詢問(wèn)意見(jiàn)、提出建議等，以提升實(shí)際交流中的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①語(yǔ)境理解：對(duì)于部分學(xué)生在理解英語(yǔ)語(yǔ)境方面的困難，本節(jié)課將通過(guò)情景模擬和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地把握語(yǔ)境，提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。

②聽(tīng)力理解：針對(duì)聽(tīng)力理解能力較弱的學(xué)生的難點(diǎn)，我們將通過(guò)反復(fù)聽(tīng)、跟讀、討論等方式，逐步提升學(xué)生的聽(tīng)力技巧和反應(yīng)速度。

③文化差異：在討論和練習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到文化差異帶來(lái)的理解障礙，教師需引導(dǎo)學(xué)生注意文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的敏感性。教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合的方式，首先由教師講解核心詞匯和句型，接著引導(dǎo)學(xué)生參與討論，加深對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話，如模擬商務(wù)溝通、朋友交流等，以增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和音頻材料，輔助教學(xué)，通過(guò)觀看相關(guān)視頻，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解，并通過(guò)圖片和音頻材料，增強(qiáng)語(yǔ)境感知。

4.設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，并引入本節(jié)課的主題："CommunicationisKey"。接著，我會(huì)播放一段關(guān)于溝通重要性的簡(jiǎn)短視頻，讓學(xué)生在觀看后分享他們的看法。通過(guò)這樣的視頻導(dǎo)入，我們可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)為接下來(lái)的語(yǔ)言實(shí)踐打下基礎(chǔ)。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①詞匯講解：首先，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧并學(xué)習(xí)本節(jié)課的核心詞匯，如"communication","importance","effectively"等。通過(guò)實(shí)物展示、圖片和例句，幫助學(xué)生理解這些詞匯的具體含義和用法。用時(shí)：10分鐘。

②句型結(jié)構(gòu)分析：接著，我會(huì)講解本單元的典型句型，如"Howcanwecommunicateeffectively?"，并讓學(xué)生跟讀，以熟悉句型結(jié)構(gòu)。我會(huì)通過(guò)對(duì)比不同句型的用法，幫助學(xué)生理解其差異。用時(shí)：5分鐘。

③功能性表達(dá)示范：最后，我會(huì)展示一些常用的功能性表達(dá)，如提出建議、詢問(wèn)意見(jiàn)等，并讓學(xué)生模仿練習(xí)。通過(guò)實(shí)際例句，讓學(xué)生了解這些表達(dá)在具體情境中的運(yùn)用。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演：我將設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的情景，如“在辦公室里討論如何提高團(tuán)隊(duì)溝通效率”，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。用時(shí)：10分鐘。

②聽(tīng)力練習(xí)：播放一段與溝通技巧相關(guān)的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，如“這段材料中提到了哪些溝通技巧？”以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的理解。用時(shí)：5分鐘。

③小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：“你認(rèn)為有效的溝通有哪些特點(diǎn)？”“在日常生活中，你遇到過(guò)哪些溝通障礙？”通過(guò)小組討論，學(xué)生可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)鍛煉批判性思維能力。用時(shí)：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答：

①學(xué)生A：“我認(rèn)為有效的溝通應(yīng)該注重傾聽(tīng)，理解對(duì)方的觀點(diǎn)?！?/p>

②學(xué)生B：“我覺(jué)得在溝通時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，避免誤解?！?/p>

③學(xué)生C：“我認(rèn)為溝通時(shí)要有耐心，不要急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！?/p>

通過(guò)這些回答，我們可以看出學(xué)生對(duì)溝通技巧的理解，以及他們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)溝通的重要性以及有效的溝通技巧。我會(huì)提問(wèn)學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些溝通技巧？”“你打算如何將這些技巧應(yīng)用到日常生活中？”通過(guò)這樣的總結(jié)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，并思考如何將其應(yīng)用于實(shí)際生活。用時(shí)：5分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書(shū)籍推薦：《英語(yǔ)口語(yǔ)溝通技巧》、《高效溝通的藝術(shù)》等，這些書(shū)籍可以為學(xué)生提供更多關(guān)于溝通技巧和策略的深度閱讀材料。

-在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)：如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，這些平臺(tái)提供豐富的英語(yǔ)聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)資源，有助于學(xué)生提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

-實(shí)用英語(yǔ)詞典：如《牛津高階英漢雙解詞典》、《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典》等，學(xué)生可以通過(guò)這些詞典學(xué)習(xí)更多與溝通相關(guān)的專業(yè)詞匯。

2.拓展建議：

-觀看英語(yǔ)原版電影或電視?。哼x擇一些以溝通為主題的影視作品，如《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《社交網(wǎng)絡(luò)》等，通過(guò)觀看電影中的對(duì)話，學(xué)習(xí)不同情境下的溝通技巧。

-參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

-制作英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記：鼓勵(lì)學(xué)生將日常學(xué)習(xí)中的新詞匯、句型以及溝通技巧記錄下來(lái)，定期復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-創(chuàng)作英語(yǔ)短文或日記：學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)短文或日記，記錄自己的思考和經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

-利用社交媒體學(xué)習(xí)：關(guān)注一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的微博、微信公眾號(hào)，獲取最新的學(xué)習(xí)資源和實(shí)用信息。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本中的練習(xí)題：要求學(xué)生完成Module6Unit3后的練習(xí)題，包括詞匯填空、句型轉(zhuǎn)換和閱讀理解等，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于“有效溝通”的短文：要求學(xué)生以英語(yǔ)撰寫(xiě)一篇短文，主題為“EffectiveCommunication”，字?jǐn)?shù)在100-150字之間，內(nèi)容可以包括自己對(duì)于有效溝通的理解、親身經(jīng)歷或?qū)ξ磥?lái)的期望。

3.角色扮演練習(xí)：學(xué)生選擇一個(gè)與溝通相關(guān)的場(chǎng)景，如家庭、學(xué)?；蚬ぷ鲌?chǎng)所，進(jìn)行角色扮演練習(xí)，并記錄下對(duì)話內(nèi)容，準(zhǔn)備在下一節(jié)課上進(jìn)行展示。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)的反饋。

2.反饋內(nèi)容：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-詞匯和句型使用是否準(zhǔn)確；

-文章結(jié)構(gòu)是否清晰；

-角色扮演的對(duì)話是否流暢；

-學(xué)生是否能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際練習(xí)中。

3.改進(jìn)建議：對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，如：

-對(duì)于詞匯和句型使用不準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)指出正確的用法，并提供例句；

-對(duì)于文章結(jié)構(gòu)不清晰的學(xué)生，我會(huì)建議他們重新組織文章結(jié)構(gòu)，并提供一個(gè)清晰的寫(xiě)作框架；

-對(duì)于角色扮演對(duì)話不流暢的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們多練習(xí)，并提供一些有用的表達(dá)方式；

-對(duì)于未能將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際練習(xí)中的學(xué)生，我會(huì)要求他們?cè)俅螐?fù)習(xí)課堂內(nèi)容，并嘗試在新的練習(xí)中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

4.反饋方式：我會(huì)通過(guò)以下方式給學(xué)生反饋：

-面對(duì)面的個(gè)別反饋：對(duì)于需要個(gè)別指導(dǎo)的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行面對(duì)面的反饋，幫助他們解決問(wèn)題；

-課堂展示：對(duì)于角色扮演練習(xí)，我會(huì)讓學(xué)生在課堂上展示，并提供即時(shí)反饋；

-作業(yè)批改記錄：我會(huì)將批改記錄和改進(jìn)建議記錄在學(xué)生的作業(yè)本上，以便學(xué)生可以隨時(shí)查閱。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①溝通的重要性：強(qiáng)調(diào)溝通在個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)交往中的關(guān)鍵作用。

②溝通障礙：分析常見(jiàn)的溝通障礙，如文化差異、語(yǔ)言障礙、非語(yǔ)言溝通等。

③溝通技巧：介紹提高溝通效果的方法，如傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋等。

2.關(guān)鍵詞匯：

①Communication（溝通）

②Importance（重要性）

③Barrier（障礙）

④Skill（技巧）

⑤Listen（傾聽(tīng)）

⑥Express（表達(dá)）

⑦Feedback（反饋）

3.典型句子：

①"Effectivecommunicationisessentialinpersonalgrowthandsocialinteractions."

②"Culturaldifferencescancreatebarriersincommunication."

③"Toimprovecommunicationskills,onemustpracticeactivelisteningandclearexpression."

④"Feedbackiscrucialforthedevelopmentofeffectivecommunication."

⑤"Clearandconciselanguagecanenhancetheeffectivenessofcommunication."教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)本次Module6Unit3Languagepractice(1)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思與改進(jìn)措施。

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-反思：在本次教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)和小組討論等環(huán)節(jié)，旨在提升學(xué)生的實(shí)際溝通能力。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新情境的不適應(yīng)。

-改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，我將提前告知學(xué)生角色扮演的具體場(chǎng)景，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我會(huì)嘗試在課堂開(kāi)始時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的熱身活動(dòng)，幫助學(xué)生放松，減輕緊張情緒。

2.教學(xué)媒體使用：

-反思：我使用了多媒體資源，如視頻和音頻，來(lái)輔助教學(xué)。雖然這些資源豐富了課堂內(nèi)容，但我也注意到一些學(xué)生對(duì)于多媒體的依賴性增強(qiáng)，可能會(huì)忽視課堂筆記的記錄。

-改進(jìn)：為了減少學(xué)生對(duì)多媒體的過(guò)度依賴，我將在未來(lái)的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生將注意力更多地集中在課堂筆記上。同時(shí)，我會(huì)適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用多媒體資源，提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)生反饋與互動(dòng)：

-反思：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)話題不感興趣或者害怕犯錯(cuò)。此外，部分學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出較強(qiáng)的主導(dǎo)性，而其他成員則相對(duì)沉默。

-改進(jìn)：為了提高學(xué)生的參與度，我將在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多與學(xué)生興趣相關(guān)的話題，并鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)小組討論的規(guī)則，確保每個(gè)成員都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

4.作業(yè)布置與反饋：

-反思：本次作業(yè)布置中，我要求學(xué)生完成練習(xí)題、撰寫(xiě)短文和角色扮演練習(xí)。然而，在作業(yè)反饋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量不高，可能是由于他們對(duì)作業(yè)不夠重視或者缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。

-改進(jìn)：為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我將在未來(lái)的教學(xué)中，更詳細(xì)地說(shuō)明作業(yè)要求，并提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí)，我會(huì)定期檢查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度，確保他們能夠按時(shí)完成。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思：

-反思：本次教學(xué)結(jié)束后，我將通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和自我評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果。我發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐方面有所進(jìn)步，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在一些問(wèn)題。

-改進(jìn)：為了更好地評(píng)估教學(xué)效果，我將在未來(lái)的教學(xué)中，引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂觀察、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。重點(diǎn)題型整理1.詞匯匹配題

-題型：將下列單詞與相應(yīng)的定義匹配。

-單詞：communication,importance,effectively,barrier,skill

-定義：

A.Theabilitytoconveyinformation.

B.Theactofinteractingwithothers.

C.Thequalityofbeingabletodosomethingwell.

D.Aproblemthatmakescommunicationdifficult.

E.Thedegreetowhichsomethingissignificant.

-答案：A-communication,B-interaction,C-skill,D-barrier,E-importance

2.句型轉(zhuǎn)換題

-題型：將下列句子從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式。

-原句：Effectivecommunicationiscrucialforasuccessfulteam.

-轉(zhuǎn)換：Changethesentencetouse"theimportanceof"insteadof"crucialfor".

-答案：Theimportanceofeffectivecommunicationisvitalforasuccessfulteam.

3.完形填空題

-題型：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇合適的單詞填空。

-短文：Communicationisakeyelementinallaspectsoflife.Itisimportanttounderstandthat_______(1)_______isnotjustaboutspeakingandlistening._______(2)_______involvesexpressingyourselfclearlyandunderstandingothers._______(3)_______barrierscanarisefromculturaldifferencesorlanguagedifficulties.Toimprovecommunication,itisessentialtopractice_______(4)_______andgive_______(5)_______.

-答案：1.communication,2.It,3.Communication,4.listening,5.feedback

4.應(yīng)用題

-題型：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下任務(wù)。

-任務(wù)：假設(shè)你是某個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，需要寫(xiě)一封郵件給團(tuán)隊(duì)成員，強(qiáng)調(diào)溝通的重要性。

-答案：DearTeam,

Iwantedtotakeamomenttoemphasizetheimportanceofeffectivecommunicationwithinourteam.Clearandopencommunicationiscrucialforoursuccessandproductivity.Asleaders,itisourresponsibilitytoensurethatweareallonthesamepageandthatourgoalsarealigned.

Toimproveourcommunication,Isuggestwesetupregularmeetingstodiscussprogress,challenges,andideas.Additionally,Iencourageeachofyoutoactivelylistentooneanotherandtoexpressyourthoughtsandconcernsclearly.Remember,fee