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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯大班教案《媽媽的生日》活動目標：

1、用AAB排序規(guī)律為媽媽設計項鏈。

2、表述對媽媽的喜愛之情。

3、體悟數(shù)學集體嬉戲的歡樂。

4、讓幼兒懂得簡潔的數(shù)學道理。

重點與難點：

用AAB排序規(guī)律為媽媽設計項鏈。

活動預備：

1、知道媽媽的生日。

2、掛歷一份、操作材料人手一份。

活動過程：

一、說媽媽生日

幼兒溝通，說說自己媽媽生日是幾月幾日？

小結：利用溝通，每個人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了其他小伴計媽媽的生日。

二、送媽媽禮物

1、媽媽過生日了，你會送媽媽什么禮物？

小結：過生日能夠送給媽媽很多很多禮物，能夠自己折花、也能夠給媽媽買蛋糕唱生日歡樂歌、還能夠抱抱親親媽媽。

過渡語：一位小伴計的媽媽要生日了，她為媽媽親自串了一根項鏈。

2、項鏈美嗎，為什么？

小結：項鏈很美，由于項鏈上有各種各樣的`圖形，而且排列的很整齊，是有規(guī)律排列的。又是小伴計自己親自制作。

3、幼兒觀看爭論項鏈是如何有規(guī)律的排列。

小結：要想讓項鏈上好看，肯定要有規(guī)律。

三、設計項鏈

為自己的媽媽設計一根項鏈，要求項鏈肯定要有規(guī)律。

1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設計項鏈。

2、你是怎么樣給項鏈排列的？

活動延長：

1、媽媽生日除了送項鏈，還能夠送什么禮物？

2、在個別化學習過程中，能夠依據(jù)AAB的排序規(guī)律給媽媽設計蛋糕等。

活動反思：

整個活動設計層層遞進，充分體現(xiàn)了以人為本的教學理念，以數(shù)學活動生活化、嬉戲化”為主旨，結合幼兒的生活實踐，將抽象的按規(guī)律排序詳細化、生活化，從而幫忙幼兒輕松的用所學的學問解決生活中遇到的數(shù)學問題。利用給媽媽制作生日禮物，使幼兒對有規(guī)律的排序有一個正確的認知，讓幼兒在玩中學，學中玩，樂觀

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