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2024屆福建省龍巖市永定區(qū)金豐片八上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若,則的值為()A.5 B.0 C.3或-7 D.42.以下列各組數(shù)為三角形的邊長,能構(gòu)成直角三角形的是()A.2、3、4 B.5、5、6 C.2、、 D.、、3.如圖,,,與相交于點(diǎn).則圖中的全等三角形共有()A.6對 B.2對 C.3對 D.4對4.如圖,一次函數(shù),的圖象與的圖象相交于點(diǎn),則方程組的解是()A. B. C. D.5.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=10°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長交BC于點(diǎn)D,則下列說法中正確的個數(shù)是①AD是∠BAC的平分線;②∠ADC=60°;③點(diǎn)D在AB的中垂線上;④S△DAC:S△ABC=1:1.A.1 B.2 C.1 D.46.下列選項中a的值,可以作為命題“a2>4,則a>2”是假命題的反例是()A. B. C. D.7.已知M=m﹣4,N=m2﹣3m,則M與N的大小關(guān)系為()A.M>N B.M=N C.M≤N D.M<N8.若分式,則的值為()A.1 B.2 C.3 D.49.如圖,在△中,,將△繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn),得到△,連接,若,,則線段的長為()A. B. C. D.10.已知(m-n)2=38,(m+n)2=4000,則m2+n2的值為()A.2017 B.2018 C.2019 D.4038二、填空題(每小題3分,共24分)11.請將命題"等腰三角形的底角相等"改寫為"如果……,那么……"的形式:____________________________________.12.分式有意義時,x的取值范圍是_____.13.若x2+ax+4是完全平方式,則a=_____.14.如圖1所示,S同學(xué)把一張6×6的正方形網(wǎng)格紙向上再向右對折兩次后按圖畫實線,剪去多余部分只留下陰影部分,然后展開攤平在一個平面內(nèi)得到了一幅剪紙圖案.T同學(xué)說:“我不用剪紙,我直接在你的圖1②基礎(chǔ)上,通過‘逆向還原’的方式依次畫出相應(yīng)的與原圖形成軸對稱的圖形也能得出最后的圖案.”畫圖過程如圖2所示.對于圖3中的另一種剪紙方式,請仿照圖2中“逆向還原”的方式,在圖4①中的正方形網(wǎng)格中畫出還原后的圖案,并判斷它與圖2中最后得到的圖案是否相同.答:□相同;□不相同.(在相應(yīng)的方框內(nèi)打勾)15.《九章算術(shù)》是中國古代張蒼、耿壽昌所撰寫的一部數(shù)學(xué)專著.是《算經(jīng)十書》中最重要的一部,成于公元一世紀(jì)左右.全書總結(jié)了戰(zhàn)國、秦、漢時期的數(shù)學(xué)成就.同時,《九章算術(shù)》在數(shù)學(xué)上還有其獨(dú)到的成就,不僅最早提到分?jǐn)?shù)問題,也首先記錄了盈不足等問題,其中有一個數(shù)學(xué)問題“今有垣厚一丈,兩鼠對穿.大鼠日一尺,小鼠亦一尺.大鼠日自倍,小鼠日自半.問:何日相逢?”.譯文:“有一堵一丈(舊制長度單位,1丈=10尺=100寸)厚的墻,兩只老鼠從兩邊向中間打洞.大老鼠第一天打一尺,小老鼠也是一尺.大老鼠每天的打洞進(jìn)度是前一天的一倍,小老鼠每天的進(jìn)度是前一天的一半.問它們幾天可以相逢?”請你用所學(xué)數(shù)學(xué)知識方法給出答案:______________.16.假期里小菲和小琳結(jié)伴去超市買水果,三次購買的草莓價格和數(shù)量如下表:價格/(元/kg)
12
10
8
合計/kg
小菲購買的數(shù)量/kg
2
2
2
6
小琳購買的數(shù)量/kg
1
2
3
6
從平均價格看,誰買得比較劃算?()A.一樣劃算B.小菲劃算C.小琳劃算D.無法比較17.如圖示在△ABC中∠B=.18.計算:=__________.三、解答題(共66分)19.(10分)求下列各式中的x:(1)(x﹣1)2=25(2)x3+4=20.(6分)某中學(xué)八年級的同學(xué)參加義務(wù)勞動,其中有兩個班的同學(xué)在兩處參加勞動,另外兩個班級在道路兩處勞動(如圖),現(xiàn)要在道路的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)置一個茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到的距離相等,且使,請找出點(diǎn)P的位置(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡)21.(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(15,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,12),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,6),直線AB交y軸于點(diǎn)D,動點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿著y軸正方向以每秒2個單位的速度運(yùn)動,同時,動點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿著射線AB以每秒a個單位的速度運(yùn)動設(shè)運(yùn)動時間為t秒,(1)求直線AB的解析式和CD的長.(2)當(dāng)△PQD與△BDC全等時,求a的值.(3)記點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對稱點(diǎn)為,連結(jié)當(dāng)t=3,時,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).22.(8分)如圖,AB=AC,AD=AE.求證:∠B=∠C.23.(8分)中雅培粹學(xué)校舉辦運(yùn)動會,全校有3000名同學(xué)報名參加校運(yùn)會,為了解各類運(yùn)動賽事的分布情況,從中抽取了部分同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計:A.田徑類,B.球類,C.團(tuán)體類,D.其他,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.(1)這次統(tǒng)計共抽取了位同學(xué),扇形統(tǒng)計圖中的,的度數(shù)是;(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(3)估計全校共多少學(xué)生參加了球類運(yùn)動.24.(8分)梧州市特產(chǎn)批發(fā)市場有龜苓膏粉批發(fā),其中A品牌的批發(fā)價是每包20元,B品牌的批發(fā)價是每包25元,小王需購買A,B兩種品牌的龜苓膏粉共1000包.(1)若小王按需購買A,B兩種品牌龜苓膏粉共用22000元,則各購買多少包?(2)憑會員卡在此批發(fā)市場購買商品可以獲得8折優(yōu)惠,會員卡費(fèi)用為500元.若小王購買會員卡并用此卡按需購買1000包龜苓膏粉,共用了y元,設(shè)A品牌買了x包,請求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)在(2)中,小王共用了20000元,他計劃在網(wǎng)店包郵銷售這批龜苓膏粉,每包龜苓膏粉小王需支付郵費(fèi)8元,若每包銷售價格A品牌比B品牌少5元,請你幫他計算,A品牌的龜苓膏粉每包定價不低于多少元時才不虧本?(運(yùn)算結(jié)果取整數(shù))25.(10分)等邊△ABC的邊BC在射線BD上,動點(diǎn)P在等邊△ABC的BC邊上(點(diǎn)P與BC不重合),連接AP.(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P是BC的中點(diǎn)時,過點(diǎn)P作于E,并延長PE至N點(diǎn),使得.①若,試求出AP的長度;②連接CN,求證.(2)如圖2,若點(diǎn)M是△ABC的外角的角平分線上的一點(diǎn),且,求證:.26.(10分)如圖,在中,,,平分,延長至,使,連接.求證:≌
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)完全平方公式的變形即可求解.【題目詳解】∵∴=±5,∴的值為3或-7故選C.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查完全平方公式,解題的關(guān)鍵是熟知完全平方公式的變形應(yīng)用.2、D【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理得出選項A、B、C不能構(gòu)成直角三角形,D選項能構(gòu)成直角三角形,即可得出結(jié)論.【題目詳解】解:A、22+32≠42,不符合勾股定理的逆定理,故不正確;B、52+52≠62,不符合勾股定理的逆定理,故不正確;C、22+()2≠()2,不符合勾股定理的逆定理,故不正確;D、()2+()2=()2,符合勾股定理的逆定理,能構(gòu)成直角三角形,故正確.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了勾股定理的逆定理;在應(yīng)用勾股定理的逆定理時,應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.3、D【解題分析】由題意根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)及全等三角形的判定方法進(jìn)行分析,從而得到答案.【題目詳解】解:∵,,∴ABCD是平行四邊形,∴AO=CO,BO=DO,∵∠AOB=∠COD,∠AOD=∠COB,∴△ABO≌△CDO,△ADO≌△CBO(ASA),∵BD=BD,AC=AC,∴△ABD≌△CDB,△ACD≌△CAB(SAS),∴共有四對.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查全等三角形的判定,解題的關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)及全等三角形的判定方法等基本知識.4、A【分析】根據(jù)圖象求出交點(diǎn)P的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)P的坐標(biāo)即可得出答案.【題目詳解】解:∵由圖象可知:一次函數(shù)y=k1x+b1的圖象l1與y=k2x+b2的圖象l2的交點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-2,3),∴方程組的解是,故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了對一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系的理解和運(yùn)用,主要考查學(xué)生的觀察圖形的能力和理解能力,題目比較典型,但是一道比較容易出錯的題目.5、D【題目詳解】①根據(jù)作圖的過程可知,AD是∠BAC的平分線.故①正確.②如圖,∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=10°,∴∠CAB=60°.又∵AD是∠BAC的平分線,∴∠1=∠2=∠CAB=10°,∴∠1=90°﹣∠2=60°,即∠ADC=60°.故②正確.③∵∠1=∠B=10°,∴AD=BD.∴點(diǎn)D在AB的中垂線上.故③正確.④∵如圖,在直角△ACD中,∠2=10°,∴CD=AD.∴BC=CD+BD=AD+AD=AD,S△DAC=AC?CD=AC?AD.∴S△ABC=AC?BC=AC?AD=AC?AD.∴S△DAC:S△ABC.故④正確.綜上所述,正確的結(jié)論是:①②③④,,共有4個.故選D.6、C【分析】根據(jù)要證明一個命題結(jié)論不成立,可以通過舉反例的方法來證明一個命題是假命題,然后對選項一一判斷,即可得出答案.【題目詳解】解:用來證明命題“若a2>4,則a>2”是假命題的反例可以是:a=-3,∵(-3)2>4,但是a=-3<2,∴當(dāng)a=-3是證明這個命題是假命題的反例.故選C.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了利用舉反例法證明一個命題是假命題.掌握舉反例法是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】利用完全平方公式把N﹣M變形,根據(jù)偶次方的非負(fù)性解答.【題目詳解】解:N﹣M=(m2﹣3m)﹣(m﹣4)=m2﹣3m﹣m+4=m2﹣4m+4=(m﹣2)2≥0,∴N﹣M≥0,即M≤N,故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是因式分解的應(yīng)用,掌握完全平方公式、偶次方的非負(fù)性是解題的關(guān)鍵.8、D【分析】首先將已知分式通分,得出,代入所求分式,即可得解.【題目詳解】∵∴∴∴=故選:D.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查分式的求值,利用已知分式的值轉(zhuǎn)換形式,即可解題.9、A【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:DE=BC=1,AB=AD,應(yīng)用勾股定理求出AB的長;又由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:∠BAD=90°,再用勾股定理即可求出BD的長【題目詳解】解:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到:,∠BAD=90°∴AC=AE=3,BC=DE=1,AB=AD,∵∠ACB=90°∴AB=AD==在Rt△BAD中,根據(jù)勾股定理得:BD===2故選A10、C【分析】根據(jù)完全平方公式的變形,即可解答.【題目詳解】(m?n)2=38,m2?2mn+n2=38①,(m+n)2=4000,m2+2mn+n2=4000②,①+②得:2m2+2n2=4038,m2+n2=1.故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了完全平方公式,解決本題的關(guān)鍵是熟記完全平方公式.二、填空題(每小題3分,共24分)11、如果一個三角形是等腰三角形,那么它的兩個底角相等【分析】命題中的條件是一個三角形是等腰三角形,放在“如果”的后面,結(jié)論是它的兩個底角相等,應(yīng)放在“那么”的后面.【題目詳解】題設(shè)為:一個三角形是等腰三角形,結(jié)論為:這個三角形的兩個底角相等,故寫成“如果…那么…”的形式是:如果一個三角形是等腰三角形,那么這個三角形的兩個底角相等.故答案為如果一個三角形是等腰三角形,那么這個三角形的兩個底角相等.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了將原命題寫成條件與結(jié)論的形式,“如果”后面是命題的條件,“那么”后面是條件的結(jié)論,解決本題的關(guān)鍵是找到相應(yīng)的條件和結(jié)論,比較簡單.12、x>1.【解題分析】試題解析:根據(jù)題意得:解得:故答案為點(diǎn)睛:二次根式有意義的條件:被開方數(shù)大于等于零.分式有意義的條件:分母不為零.13、±1.【分析】這里首末兩項是x和2這兩個數(shù)的平方,那么中間一項為加上或減去a和2積的2倍,故a=±1.【題目詳解】解:中間一項為加上或減去a和2積的2倍,故a=±1,故答案為±1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了完全平方公式的應(yīng)用,兩數(shù)的平方和,再加上或減去它們積的2倍,就構(gòu)成了一個完全平方式.注意積的2倍的符號,避免漏解.14、不相同.【分析】根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)即可得結(jié)論.【題目詳解】如圖,在圖4①中的正方形網(wǎng)格中畫出了還原后的圖案,它與圖2中最后得到的圖案不相同.故答:不相同.【題目點(diǎn)撥】本題考查了利用軸對稱設(shè)計圖案、剪紙問題,解決本題的關(guān)鍵是掌握軸對稱性質(zhì).15、天【分析】算出前四天累計所打的墻厚,得出相逢時間在第四天,設(shè)第四天,大老鼠打x尺,小老鼠打尺,得出方程,解出x,從而得出第四天內(nèi)進(jìn)行的天數(shù),再加上前3天的時間,即可得出結(jié)果.【題目詳解】解:根據(jù)題意可得:∵墻厚:1丈=10尺,第一天:大老鼠打1尺,小老鼠打1尺,累計共2尺,第二天:大老鼠打2尺,小老鼠打尺,累計共尺,第三天:大老鼠打4尺,小老鼠打尺,累計共尺,第四天:大老鼠打8尺,小老鼠打尺,累計共尺,故在第四天相逢,設(shè)第四天,大老鼠打x尺,小老鼠打尺,則,解得:x=,故第四天進(jìn)行了天,∴天,答:它們天可以相逢.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題時要理解情景中的意思,仔細(xì)算出每一步的量,最后不要忘記加上前三天的時間.16、C【解題分析】試題分析:根據(jù)題意分別求出兩人的平均價格,然后進(jìn)行比較.小菲:(24+20+16)÷6=10;小琳:(12+20+24)÷6≈1.3,則小琳劃算.考點(diǎn):平均數(shù)的計算.17、25°.【解題分析】試題分析:∵∠C=90°,∴∠B=90°﹣∠A=90°﹣65°=25°;故答案為25°.考點(diǎn):直角三角形的性質(zhì).18、【分析】先把除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后約分化簡.【題目詳解】解:原式==.故答案為:.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式的除法,分式的除法通常轉(zhuǎn)化為分式的乘法來計算,分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,再與被除式相乘,可簡單理解為:除以一個數(shù)(或式)等于乘以這個數(shù)(或式)的倒數(shù).三、解答題(共66分)19、(1)x=6或x=﹣4;(2)【分析】(1)根據(jù)平方根的定義解答即可;(2)根據(jù)立方根的定義解答即可.【題目詳解】(1)∵(x﹣1)2=25,∴x﹣1=±5,即:x﹣1=5或x﹣1=﹣5,解得:x=6或x=﹣4;(2)∵x3+4=,∴x3=-4,即:x3=,解得:.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查平方根和立方根的定義,理解它們的定義,是解題的關(guān)鍵.20、見解析【分析】根據(jù)可知,點(diǎn)P在DE的垂直平分線上,再根據(jù)P到的距離相等可知,點(diǎn)P在的角平分線上,所以DE的垂直平分線與的角平分線的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)P.【題目詳解】如圖【題目點(diǎn)撥】本題主要考查角平分線和垂直平分線性質(zhì)的應(yīng)用,掌握角平分線和垂直平分線的尺規(guī)作圖是解題的關(guān)鍵.21、(1),14;(2)a的值為5.5或3.25或2.5;(3).【解題分析】(1)先利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,再令求出點(diǎn)D的坐標(biāo),從而可得出CD的長;(2)先利用點(diǎn)坐標(biāo)求出BD、AD的長,分點(diǎn)P在CD上和點(diǎn)P在CD延長線上,再利用三角形全等的性質(zhì)求出DP、DQ的長,最后利用線段的和差即可得;(3)如圖4(見解析),連結(jié)BP,過點(diǎn)Q作,交延長線于點(diǎn)E,先求出CP的長,再根據(jù)點(diǎn)B的坐標(biāo)可推出,然后可求出BP的長,從而可求出,根據(jù)點(diǎn)的對稱性可得,又根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,最后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、一次函數(shù)的性質(zhì)即可求出答案.【題目詳解】(1)設(shè)直線AB的解析式為把點(diǎn)代入得解得故直線AB的解析式為令,代入得則點(diǎn)D的坐標(biāo)為故;(2)①如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在CD上時,點(diǎn)P只能與點(diǎn)B是對應(yīng)點(diǎn)則解得;②如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在CD延長線上,并且點(diǎn)P與點(diǎn)B是對應(yīng)點(diǎn)時則解得;③如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在CD延長線上,并且點(diǎn)P與點(diǎn)C是對應(yīng)點(diǎn)時則解得;綜上,a的值為5.5或3.25或2.5;(3)如圖4,連結(jié)BP,過點(diǎn)Q作,交延長線于點(diǎn)E,與點(diǎn)B的縱坐標(biāo)相等,即∵點(diǎn)P與點(diǎn)關(guān)于直線BC對稱是等腰直角三角形,且設(shè),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為,即將代入得,解得故點(diǎn)Q的坐標(biāo)為.【題目點(diǎn)撥】本題考查了利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、三角形全等的性質(zhì)、點(diǎn)的對稱性、等腰三角形的性質(zhì)等知識點(diǎn),較難的是題(3),通過作輔助線,推出是解題關(guān)鍵.22、證明見解析.【分析】欲證明∠B=∠C,只要證明△AEB≌△ADC.【題目詳解】證明:在△AEB和△ADC中,,∴△AEB≌△ADC(SAS)∴∠B=∠C.【題目點(diǎn)撥】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形全等的條件23、(1)200,40,36°;(2)見詳解;(3)900人.【分析】(1)根據(jù)A組的人數(shù)為40,占20%即可求得抽取的總?cè)藬?shù),根據(jù)百分比的意義求得m的值,利用360°乘以對應(yīng)的百分比求得α;
(2)利用總數(shù)減去其它組的人數(shù)求得B組的人數(shù),即可補(bǔ)全直方圖;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的比例求解.【題目詳解】(1)∵A組的人數(shù)為40,占20%,∴總?cè)藬?shù)為:40÷20%=200(人)∵C組的人數(shù)為80,∴m=80÷200×100=40∵D組的人數(shù)為20,∴∠α=20÷200×360°=36°.故答案是:200,40,36°;(2)B組的人數(shù)=200-40-80-20=60(人)(3)3000×=900(人).答:估計全校共900學(xué)生報名參加了球類運(yùn)動.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).24、(3)小王購買A,B兩種品牌龜苓膏粉分別為633包,433包(4)y=-4x+43533(3)A品牌的龜苓膏粉每包定價不低于44元時才不虧本【解題分析】試題分析:(3)設(shè)小王需購買A、B兩種品牌龜苓膏粉分別為x包、y包,根據(jù)題意列方程解出即可;(4)根據(jù)題意,可得y=533+3.8×[43x+45(3333﹣x)],據(jù)此求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式即可.(3)先求出小王購買A、B兩種品牌龜苓膏粉分別為多少包,然后設(shè)A種品牌龜苓膏粉的售價為z元,則B種品牌龜苓膏粉的售價為z+5元,所以345z+875(z+5)≥43333+8×3333,據(jù)此求出A品牌的龜苓膏粉每包定價不低于多少元時才不虧本即可.試題解析:(3)設(shè)小王需購買A、B兩種品牌龜苓膏粉分別為x包、y包,則,解得:,∴小王購買A、B兩種品牌龜苓膏粉分別為633包、433包;(4)y=533+3.8×[43x+45(3333﹣x)]=533+3.8×[45333﹣5x]=533+43333﹣4x=﹣4x+43533,∴y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是:y=﹣4x+43533;(3)由(4),可得:43333=﹣4x+43533,解得x=345,∴小王購買A、B兩種品牌龜苓膏粉分別為345包、875包,設(shè)A種品牌龜苓膏粉的售價為z元,則B種品牌龜苓膏粉的售價為z+5元,∴345z+875(z+5)≥43333+8×3333,解得z≥4.645,∴A品牌的龜苓膏粉每包定價不低于44元時才不虧本.考點(diǎn):3.一次函數(shù)的應(yīng)用;4.綜合題.25、(1)①AP;②證明見解析;(2)證明見解析.【分析】(1)①根據(jù)點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),利用等腰三角形三線合一
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