第一單元綜合測(cè)試題1

第一單元綜合測(cè)試題第2頁(yè)共4頁(yè)北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一單元綜合測(cè)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（47分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或根據(jù)漢字寫(xiě)拼音。（18分）磅礴青稞篝火霎時(shí)嗚咽蜷縮打顫澎湃泥濘驀地急驟刨地cù然抽yēyùn怒驚huáng咀juéwēi迤2.找出下列錯(cuò)別字并訂正。（8分）錯(cuò)別字訂正調(diào)虎離山千錘百練酣然入夢(mèng)苛捐雜稅渺無(wú)人煙懸崖絕壁跋山涉水曲指可數(shù)圍追賭截萬(wàn)籟俱寂心急火撩疲憊不堪3．按要求默寫(xiě)填空。（4分）（1）像春蠶在咀嚼桑葉，

，像山泉在嗚咽，

。（陸定一《老山界》）（2）《七律長(zhǎng)征》的頷聯(lián)是：

。4.選詞填空。（8分）（1）當(dāng)一切都回想起來(lái)以后，楊光的心像火燎一樣了。（A焦急B焦灼）（2）在那個(gè)秋天的早上，他在窗前許久，許久。（A佇立B矗立）（3）這道題目太難，雖然老師講解的很詳細(xì)，但我還需一下。（A捉摸B琢磨）（4）周團(tuán)長(zhǎng)從擔(dān)架上爬了下來(lái)，艱難地向水塘爬去。（A毅然B慘然）5.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是。（）（3分）A．《七律長(zhǎng)征》是毛澤東同志1935年10月所作，這首詩(shī)為我們展示了幾幅長(zhǎng)征途中的“征難圖”。B．《四渡赤水出奇兵》這首歌詞對(duì)紅軍四渡赤水、飛渡烏江等情景的敘述十分簡(jiǎn)練，著重刻畫(huà)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)的英雄形象。C．特寫(xiě)是最具藝術(shù)的一種手法，展示人或物的某一部分，使人物特別放大。D．《老山界》作者陸定一，是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，文章以時(shí)間的轉(zhuǎn)變和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為序，寫(xiě)紅軍翻山的經(jīng)歷。6.今年5月30日，揚(yáng)州市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（1）請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。（3分）①不文明現(xiàn)象：②整改措施：（2）為了發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會(huì)決定開(kāi)展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段話作為開(kāi)場(chǎng)白。（3分）答：二、閱讀理解。（50分）（一）《七律長(zhǎng)征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。這首詩(shī)以高度概括的藝術(shù)手法再現(xiàn)了長(zhǎng)征宏偉壯闊的場(chǎng)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這幾個(gè)場(chǎng)面。（3分）這幾個(gè)場(chǎng)面構(gòu)成一組包容天地，氣象萬(wàn)千的史詩(shī)般的歷史畫(huà)卷，你最欣賞其中的哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）有人認(rèn)為：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”，都用的十分貼切而意味深長(zhǎng)，請(qǐng)你任選其一，談?wù)勛约旱睦斫?。?分）（二）閱讀下列課內(nèi)語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題。衛(wèi)生員抽噎了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵截，逼著我們走草地，逼得我們吃草！”“吃草，嗯，說(shuō)得好?。　敝芨敝飨瘒?yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得更好些！”“應(yīng)該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來(lái)了經(jīng)驗(yàn)。也要記住這些草！”稍微喘息了一下，他又說(shuō)下去，不過(guò)話卻溫和多了，語(yǔ)氣里透著深深的感情：“等你們長(zhǎng)大了，就會(huì)想起這些草，懂得這些草；就會(huì)看到：我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了，吃得勝利了！”這些話，從那瘦弱的身軀里，從那干裂的嘴唇里發(fā)出來(lái)，又慢，又輕，可是，它卻象沉雷一樣隆隆地滾過(guò)草地，滾過(guò)紅軍戰(zhàn)士的胸膛。楊光激動(dòng)地聽(tīng)著。就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。頓時(shí)，他覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。他向著敬愛(ài)的周副主席深情地舉手敬禮，然后，那緊握著野菜的手猛地一揮，轉(zhuǎn)身向總部所在的方向跑去。醫(yī)生向衛(wèi)生員囑咐了句什么，也緊抓著那個(gè)紅十字挎包，向另一個(gè)方向跑去。周副主席望著兩個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的背影，耳邊傳來(lái)警衛(wèi)員的話音。話是對(duì)著小衛(wèi)生員說(shuō)的：“……看你說(shuō)的，為革命嘛，我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強(qiáng)大得多呀！……”周副主席那濃濃的胡須綻開(kāi)來(lái)，寬慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么開(kāi)心。自從患病以來(lái)，他還是頭一次笑得這么痛快。1．用簡(jiǎn)明扼要的話概括選文的主要內(nèi)容。（2分）2．根據(jù)文表達(dá)的中心，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“把草吃得更好些”“也要要記住這些草”的理解。（3分）3．周副主席的聲音既是“又慢又輕”，為什么它卻“像沉雷一樣隆隆地”，這不是自相矛盾嗎？（3分）4．周副主席在小說(shuō)中一直是很嚴(yán)肅的，為什么到最后他“寬慰地笑了”？（3分）（三）閱讀下列課外語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題。①一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混濁迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成一只冰坨，狂風(fēng)狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。②將軍的馬，早已讓給了傷號(hào)騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪前進(jìn)。他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待他們的將是十分A（惡劣

惡濁

拙劣）的環(huán)境和十分B（殘暴

殘酷

殘忍）的戰(zhàn)斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了。這支隊(duì)伍的C（品質(zhì)

素質(zhì)

素養(yǎng)）怎樣呢？能不能經(jīng)受住D（嚴(yán)密

嚴(yán)明

嚴(yán)峻）的考驗(yàn)？③前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起。④將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”⑤將軍的警衛(wèi)員回來(lái)后告訴他：“前面……凍死了一個(gè)人……”⑥將軍愣了愣，什么話也沒(méi)說(shuō)，朝那兒走去。風(fēng)雪更大了，他步履有些踉蹌，眼睛有些迷離。⑦一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，那么鎮(zhèn)定，那么自然，好似一尊雕像，半截自卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火早已被飛雪打熄，他微微向前伸出手來(lái)，好像要向戰(zhàn)士們借火。他渾身落滿了雪，一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目……怎么？他的衣服這么單薄、破舊，像樹(shù)葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上，他的……御寒衣服呢？為什么沒(méi)有發(fā)給他？⑧將軍的臉頓時(shí)陰云密布

嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下

驀然

轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼

叫軍需處長(zhǎng)來(lái)

老子要

一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話

他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子⑨沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。“——聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？警衛(wèi)員！叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”將軍兩腮的肌肉劇烈抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。⑩終于，有人對(duì)將軍小聲說(shuō)：“他就是軍需處長(zhǎng)……”（11）將軍發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的臉上，融化成為冰爍的明珠……他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。（12）雪更大了，風(fēng)更狂了，大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座晶瑩的碑……（13）將軍什么話也沒(méi)有說(shuō)，在彌天的雪霧之中大步向前走去，他耳邊回響著無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲，好像在說(shuō)：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？1．根據(jù)前后文，解釋下面兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分）（1）迷離：

（2）佇立：

2．從第②節(jié)A、B、C、D處的括號(hào)里選出最恰當(dāng)?shù)脑~，寫(xiě)在下面。（2分）A

B

C

D

3．給第八段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4．本文是一篇小說(shuō)，你認(rèn)為小說(shuō)高潮部分在哪里？（2分）5．“他變成了一座晶瑩的碑”一句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）6．你認(rèn)為本文的主人翁是將軍還是軍需處長(zhǎng)？為什么？（3分）7．品味下面兩段話語(yǔ)，各自包含著怎樣的思想感情？（4分）（1）將軍的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下。（2）他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。（四）閱讀下列《尋人啟事》，回答下列問(wèn)題。①讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正坐在長(zhǎng)椅上，濃濃的樹(shù)陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛(ài)，寒冷而郁悶，女孩無(wú)言。②用女孩的邏輯來(lái)講，母親不疼她，母親除了愛(ài)好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁……是女孩給母親的定義，并作為對(duì)母親的代稱。③離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮?！雹茏x著留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。⑤令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里高興。⑥你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩甩頭向火車站走去。⑦在B市，女孩賣報(bào)、做工，只有在離家的時(shí)候才能品味到家的溫暖。⑧半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書(shū)的味道：“女兒，回來(lái)吧，媽不再……不再……”女孩子開(kāi)始慚愧?？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。⑨每天晚上，抱著有尋人啟事的報(bào)紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習(xí)慣。在C市的兩個(gè)月里，沒(méi)有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。⑩后來(lái)，女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂(lè)！”短短的幾個(gè)字，讓女孩失眠了。⑾給母親打電話！女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下里默含過(guò)百遍、千遍的號(hào)碼?！按擞脩魧づ礆w，請(qǐng)留言。”掛上電話，女孩已