2024屆高考化學復習備考策略講座

●"四層":核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識●"四翼":基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性引導教學必備知識必備知識關鍵能力學科素養(yǎng)核心價值立德樹人服務選才結構與性質(zhì)和有機化學基礎的考查形式比例變化較大，有機化學基礎改為必8分左右，有機化學基礎在選擇題第8題和非選擇題第30題中均有考查，分值2.素材緊貼教材，注重知識的綜合性高考化學試題以課程標準為命題原則，穩(wěn)中有變，變中有新。試題情境取自教材又高于教材，貼近考生生活實際。例如，第29題以2019年審定人教版教材選擇性必修1的重點內(nèi)容化學反應的調(diào)控為素材考查化學反應速率與限度、物質(zhì)結構與性質(zhì)等知識，試題緊密聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際，注重考查考生綜合運用知識解決實際問題的能力；該試題具有鮮明的綜合性特征，引導考生構建系統(tǒng)、全面的學科知識體系，培養(yǎng)考生的關鍵能力，同時引導考生重視科技發(fā)展前沿的最新成果和化學學科的社會價值。程圖形式呈現(xiàn)從鉻釩渣中分離提取鉻和釩的過程，考查元素化合物、離子方程式書寫、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等知識，考查考生綜合應用化學學科知識解決實際問2.結合社會熱點，弘揚學科價值試題結合社會熱點，選取文物、中藥等作為素材，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，厚植愛國主義情懷，激發(fā)考生為中華民族偉大復興而奮斗的責任感和使命感。例如，第7題注重化學與生活的聯(lián)系，從竹簡、龜甲、古陶瓷修復到古壁畫顏料，充分體現(xiàn)了化學與STSE的聯(lián)系；第8題以光學性能優(yōu)良的高分子材料聚碳酸異山梨醇酯為載體考查有機化合物的結構與性質(zhì)，第9題以--種可吸附甲醇的新型材料為載體考查晶體的結構與性質(zhì)，第12題以利用“肼合成酶”將NH2OH與NH3,轉(zhuǎn)化為肼的反應歷程為載體考查反應歷程分析，這些均是化學學科社會價值的體現(xiàn)，有利于增強考生的民族自豪感，培養(yǎng)考生的科2023高考化學試題總體評析2023年高考化學全國卷全面貫徹落實黨的二十大精神，堅持為黨育人、為國育才，加強對學生的價值引領，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。試題命制遵循高中化學課程標準，加強教考銜接，引導依標教學。試卷依據(jù)中國高考評價體系，突出關鍵能力考查，促進學生全面健康發(fā)展，充分發(fā)揮高考育人功能和積極導2023高考化學新課標卷評析1.總體評析2023年吉林省高考化學采用了新課標卷，是理綜新課標老高考模式的最后一年。依然延續(xù)了近幾年高考試題命制的特點：在穩(wěn)定的基礎上，堅持為黨育人、為國育才，堅持守正創(chuàng)新，依托高考評價體系，加強對學生的價值引領，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強對關鍵能力和學科素養(yǎng)的考查，引導減少死記硬背和"機械刷題"現(xiàn)象。今年的試題體現(xiàn)了基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，注重考查關鍵能力、學科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學生對所學知識的融會2023高考化學新課標卷評析2023年是云南、黑龍江、吉林、安徽、山西5省份“新教材、老高考”形"老教材、老高考"化學試題的“七選擇、四大題”的題量，選擇題題型與"老教材、老高考"題型一致，非選擇題部分取消選考試題。新課標卷試卷結構與適應性測試卷保持一致，讓考生不陌生，可以更加快速地適應考試作2023高考化學新課標卷評析2023高考化學新課標卷評析時間新高考時間浙江、上海(第一批)2020年2017年北京、天津、山東、海南(第二批)2019年2020年遼寧(第三批)2019年2021年江蘇、河北、重慶、福建、湖南、廣東、湖北(第三批)2020年2021年黑龍江、吉林、安徽(第四批)2020年2024年老高考、新教材老高考、老教材江西、貴州、甘肅、廣西(第四批)2021年2024年老高考、老教材老高考、老教材山西、云南(第五批)2020年2025年老高考、新教材老高考、老教材河南(第五批)2021年2025年老高考、新教材老高考、老教材老高考、老教材四川、內(nèi)蒙、陜西、青海、寧夏(第五批)2022年2025年老高考、老教材老高考、老教材老高考、老教材新強、西藏2021年未公布未公布老高考、新教材老高考、老教材老高考、新教材2023高考化學新課標卷評析2023高考化學新課標卷評析76選擇有代表性的中國文物，考查文物及其修復材料中86物質(zhì)轉(zhuǎn)化與應用96物質(zhì)結構與性質(zhì)學術探索以我國在多孔配位聚合物晶體領域的前沿研究成果為載體6學術探索以我國化學工作者研發(fā)的Zn-V?Os電池為素材6學習探索6物質(zhì)轉(zhuǎn)化與應用以新穎前沿的生物酶催化反應為背景6學習探索以向飽和AgCI溶液中滴加氨水的反應為背景物質(zhì)轉(zhuǎn)化與應用以流程圖形式呈現(xiàn)從鉻釩渣中分離提取鉻和釩的多步轉(zhuǎn)化過程實驗探究題學習探索以實驗室由安息香制備二苯乙二酮為背景以高中化學課程中的重點內(nèi)容合成氨為素材，緊密聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際學術探索以藥物合成路線為背景2023高考化學試題分析新課標卷整體做下來穩(wěn)中有新，注重了新老課標的銜接，重視創(chuàng)設真實情境，如化學在文物修復中的作用，新型可吸附甲醇材料，安息香制備二苯乙二酮等，題目在真實情境下設問，加強了理論與實際的聯(lián)系，突出了學從題目結構來看，還是選用7(選擇)+4(大題)形式，有機題獨立出現(xiàn)，比重很大，結構題穿插到選擇題和大題小問當中，對于學生來說降低。基礎題和中檔題占據(jù)80%左右，對大多數(shù)學生比較友好，壓軸題應該當屬7題和10題中(4),難度較大，能夠拉開區(qū)分度。當然8題中的方程式，92023高考化學試題分析2022知識點2023知識點變化及難度化學與生活組成、性質(zhì)【甲、乙】現(xiàn)象解釋、原理【新課標】組成、性質(zhì)【略升】考查原理與本質(zhì)有機化合物分子式、基團數(shù)等可降解、合成(途徑、副產(chǎn)物)等【降低】刪繁難，求實用實驗結論推斷【甲、乙】步驟儀器、現(xiàn)象方程式【新課標】結論推斷【降低】回歸實驗【甲】物質(zhì)組成、水解、【甲】物質(zhì)組成與狀態(tài)、pH、水解等元素周期律【乙】結合熱重圖【新課標】結合選必2結構知識【降低】判據(jù)指向性強，含結構內(nèi)容選項可跳過化學與電能【乙】充電效率等【甲】"析氫反應"等【乙】膜作用等【降低】考查基礎知識水溶液平衡【乙】兩體系溶液【甲、乙】沉淀條件判斷【新課標】配合物曲線判斷【升高】圖像分析、離子分離有難度其他【離子方程式】氧化還原、配比等【新課標】反應分步原理【降低】簡單的新題型2023高考化學試題分析2023高考化學試題分析——選擇題第7題選擇有代表性的中國文物，利用文物及其修復材料中主要成分的組成一一纖維素，有機物、無機物，石膏(熟石膏和生石膏),石灰(生石灰、熟石灰)、顏料(鐵紅)等修復材料中成分的基本概念，引導學生學以致用，從化學視角認識和理解世界，利于學生樹立正確的世界觀。第8題選擇了與化學息息相關的先進材料，設置適切的選項考查學生有機化學基礎知識，為了準確作答，需要學生能夠利用物質(zhì)結構相關知識認識化學反應，體現(xiàn)了對宏觀辨識與微觀探析素養(yǎng)的2023高考化學試題分析——選擇題2023高考化學試題分析——選擇題7.化學在文物的研究和修復中有重要作用。下列說法錯誤的是()C.古陶瓷修復所用的熟石膏，其成分為Ca(OH)?D.古壁畫顏料中所用的鐵紅，其成分為Fe?O?8.光學性能優(yōu)良的高分子材料聚碳酸異山梨醇酯可由如下反應制備。異山梨醇碳酸二甲酯聚碳酸異山梨醇酯下列說法錯誤的是()A.該高分子材料可降解B.異山梨醇分子中有3個手性碳C.反應式中化合物X為甲醇D.該聚合反應為縮聚反應2023高考化學試題分析——選擇題第9題以我國在多孔配位聚合物晶體領域的前沿研究成果為載體，第10題以我國化學工作者研發(fā)的Zn-V205電池為素材，第12題以新穎前沿的生物酶催化反應為背景，不但展現(xiàn)了化學在先進材料領域、新型電池開發(fā)利用領域、生物催化領域的創(chuàng)新應用，而且優(yōu)化了試題情境。對基礎知識考查的同時，體現(xiàn)了對證據(jù)推理與模型認知學科素養(yǎng)的考查。2023高考化學試題分析——選擇題2023高考化學試題分析——選擇題11.根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象，下列結論中正確的是()選項實驗操作及現(xiàn)象結論A常溫下將鐵片分別插入稀硝酸和濃硝酸中，前者產(chǎn)生無色氣體，后者無明顯現(xiàn)象比濃硝酸強B取一定量Na?SO,樣品，溶解后加入BaCl?溶液，產(chǎn)生白色沉淀。加入濃HNO。,仍有沉淀此樣品中含有C將銀和AgNO。溶液與銅和Na?SO溶液組成原電池連通后銀D向溴水中加入苯，振蕩后靜置，水層顏色變淺溴與苯發(fā)生了加成反應B.B2023高考化學試題分析——選擇題2023高考化學試題分析——選擇題下列說法錯誤的是()B.反應涉及N-H、N-O鍵斷裂和N-N鍵生成C.催化中心的Fe2*被氧化為Fe3+,后又被還原為Fe2D.將NH?OH替換為ND?OD,反應可得ND?ND?2023高考化學試題分析——選擇題此題涉及兩個平衡體系——沉淀溶解平衡和絡合平衡，三個可逆反應：沉淀溶解平衡是在選擇性必修1中學習的，而配合物有關知識是在選擇性必修2中學習的，要求學生對不同模塊所學知識要融會貫通、靈活運用。此題對學生綜合能力要求較高，不但要知道基本概念——溶解度、溶度積，而且要準確理解這兩個基本概念的內(nèi)涵，才能夠正確識圖——I為c2023高考化學試題分析——填空題第27題以流程圖形式呈現(xiàn)從鉻釩渣中分離提取鉻和釩的多步轉(zhuǎn)化過程，將化學反應與中學化學知識相融合，考查了考生對元素及其化合物的基本性質(zhì)、化學(離子)反應方程式的書寫、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等綜合知識的理解和掌握情況，著重考查學生獨立思考、分析問題、邏輯推理、信息獲取與加工等能力。通過對化學學科素養(yǎng)的考查，有效地凸現(xiàn)學生必備知識和關鍵能力的掌握情況，反映考生的制溶液的pH≈9以達到最好的除雜效果，若pH<9時，會導致;pH>9時，會導致(5)"分離釩"步驟中，將溶液pH調(diào)到1.8左右得到V?Os沉淀，V?Os在pH<1時，溶解vo2或Vo3*在堿性條件下，溶解為Vo,或Vo,上述性質(zhì)說明V?Os具有(填A.酸性B.堿性C.兩性28.(14分)實驗室由安息香制備二苯乙二酮的反應式如下：安息香相關信息列表如下：物質(zhì)熔點/℃沸點/℃安息香白色固體二苯乙二酮淡黃色固體不溶于水與水、乙醇互溶①在圓底燒瓶中加入10mL冰乙酸、5mL水及9.0gFeCl?·6H?O,邊攪拌邊加熱，至固②停止加熱，待沸騰平息后加入2.0g安息香，加熱回流45~60min。③加入50mL水，煮沸后冷卻，有黃色固體④過濾，并用冷水洗滌固體3次，得到粗品。⑤粗品用75%的乙醇重結晶，干燥后得淡黃色結晶1.6g。 2023高考化學試題分析——填空題第29題以高中化學課程中的重點內(nèi)容合成氨為素材，試題緊密聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際，要求學生綜合運用化學反應與能量變化、化學反應速率與限度、物質(zhì)結構與性質(zhì)等知識，試題具有鮮明的綜合性特征，促進學生知識體系構建。突出對化學基本概念、基本原理、基本技能等內(nèi)容考查的同時，強化對基礎知識深入理解基礎上的綜合運用，引導中學教學注重培養(yǎng)學生的綜合能力。(4)在不同壓強下，以兩種不同組成進料，反應達平衡時氨的摩爾分數(shù)與溫度的計算結果2023高考化學試題分析——填空題第30題以藥物合成路線為背景，考查學生對教材中有機化學基礎知識的掌握程度，合成路線中含有帶氨基的有機物，考查時嚴格依標命題。針對新課標所要求的“胺的結構特點”設問，考查了氨基官能團。試題依據(jù)相應版本的課標命制，確?？疾閮?nèi)容都在課標要求的范圍之內(nèi)，不追求標新立異，不出“繁難偏怪”試題，通過依標施考，引導中學依標施教。30.(15分)莫西賽利(化合物K)是一種治療腦血管疾病的藥物，可改善腦梗塞或腦出血后(2)C中碳原子的軌道雜化類型有種。(3)D中官能團的名稱為。(4)E與F反應生成G的反應類型為。(6)I轉(zhuǎn)變?yōu)镴的化學方程式為。(7)在B的同分異構體中，同時滿足下列條件的共有種(不考慮立體異構);①含有手性碳；②含有三個甲基；③含有苯環(huán)。其中，核磁共振氫譜顯示為6組峰，且峰面積比為3:3:3:2:2:1的同分異構體的結構簡式化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗既是學習化學的方法，又是試題香制備二苯乙二酮的反應為載體考查化學實驗。建議考生注重在實驗操作方有機化學基礎題由2022年全國甲卷、乙卷的選做題轉(zhuǎn)變?yōu)楸刈鲱}，在選有機合成、反應類型的判斷、同分異構體的書寫等常規(guī)考點加深理解與應用三、回顧過往經(jīng)驗，制定復習目標細化分工細化分工2023年熱點素材化學實驗綜合電化學2.高三全體出兩套高考模擬卷3.回歸教材，新舊教材對比變化及復習建議4.觀看實驗視頻，實驗儀器展示5.總結實驗題，文字敘述題，工藝流程題和答題模板7上學期：緊跟復習內(nèi)容訓練6.間操限時訓練下學期：高考模擬訓練(7道選擇)7.充分利用周考、月考、模擬考，查缺補漏1.系統(tǒng)建構基礎知識，突破重點。“基礎不牢、地動山搖”,學生的很大一部分問題，是因為基礎不牢的原因，所以必須要系統(tǒng)構建知識體系。生物需要記憶的知識教多，并且沒有基礎記憶是無法形成其他基本能力、素養(yǎng)和思維的，記憶是其他一切的前提條件。同時突破一些重難點，弄清楚現(xiàn)在高考哪些知識是每年必考，而且考查分值比較大