機(jī)械基礎(chǔ)電子教案課程

章節(jié)緒論講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握基本概念，能夠區(qū)別各種機(jī)器和機(jī)構(gòu)的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)機(jī)器，機(jī)構(gòu)的概念教學(xué)難點(diǎn)機(jī)器及機(jī)構(gòu)的區(qū)別德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、生活中常見(jiàn)的機(jī)器講授新課緒論一、課程概述1．課程性質(zhì)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。2．課程內(nèi)容包括機(jī)械傳動(dòng)、常用機(jī)構(gòu)、軸系零件和液壓與氣動(dòng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。二、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、機(jī)械、構(gòu)件和零件1．機(jī)器與機(jī)構(gòu)機(jī)器——人們根據(jù)使用要求而設(shè)計(jì)的一種執(zhí)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的裝置，用來(lái)變換或傳遞能量、物料與信息，從而代替或減輕人類(lèi)的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。機(jī)器——人們根據(jù)使用要求而設(shè)計(jì)的一種執(zhí)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的裝置，用來(lái)變換或傳遞能量、物料與信息，從而代替或減輕人類(lèi)的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。機(jī)器與機(jī)構(gòu)的區(qū)別:教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間2、機(jī)器的組成：3．零件與構(gòu)件零件——機(jī)器及各種設(shè)備的基本組成單元構(gòu)件——機(jī)構(gòu)中的運(yùn)動(dòng)單元體機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系零件零件構(gòu)件機(jī)構(gòu)機(jī)器（制造單元）（運(yùn)動(dòng)單元）（傳遞、轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)形式）（利用機(jī)械能做功或?qū)崿F(xiàn)能量轉(zhuǎn)換）機(jī)械小結(jié)：1．機(jī)器、機(jī)構(gòu)的特征及異同點(diǎn)。2．構(gòu)件與零件的概念。3．機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系。4．機(jī)器的組成。章節(jié)緒論講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握基本概念，認(rèn)識(shí)并了解常用運(yùn)動(dòng)副教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)副的概念教學(xué)難點(diǎn)高副和低副的區(qū)別德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)生活正常見(jiàn)的機(jī)器機(jī)器和機(jī)構(gòu)的區(qū)別導(dǎo)入新課講授新課緒論三、運(yùn)動(dòng)副的概念及應(yīng)用特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)副——兩構(gòu)件直接接觸而又能產(chǎn)生一定形式相對(duì)運(yùn)動(dòng)的可動(dòng)連接。（1）低副——兩構(gòu)件之間作面接觸的運(yùn)動(dòng)副。轉(zhuǎn)動(dòng)副移動(dòng)副螺旋副（2）高副——兩構(gòu)件之間作點(diǎn)或線接觸的運(yùn)動(dòng)副。滾動(dòng)輪接觸凸輪接觸齒輪接觸2．運(yùn)動(dòng)副的應(yīng)用特點(diǎn)低副特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e壓力較小，較耐用，傳力性能好摩擦損失大，效率低不能傳遞較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)高副特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e壓力較大，兩構(gòu)件接觸處容易磨損制造和維修困難能傳遞較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)3．低副機(jī)構(gòu)與高副機(jī)構(gòu)低副機(jī)構(gòu)——機(jī)構(gòu)中所有運(yùn)動(dòng)副均為低副的機(jī)構(gòu)。高副機(jī)構(gòu)——機(jī)構(gòu)中至少有一個(gè)運(yùn)動(dòng)副是高副的機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間四、機(jī)械傳動(dòng)的分類(lèi)小結(jié)：1、運(yùn)動(dòng)副概念及其分類(lèi)。2、高副、低副的應(yīng)用特點(diǎn)。3、機(jī)械傳動(dòng)的分類(lèi)。章節(jié)第一章、帶傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握帶傳動(dòng)的組成原理及類(lèi)型教學(xué)重點(diǎn)帶傳動(dòng)的傳動(dòng)傳動(dòng)原理，傳動(dòng)比教學(xué)難點(diǎn)V帶傳動(dòng)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的態(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課第一章、帶傳動(dòng)§1－1帶傳動(dòng)的組成、原理和類(lèi)型一、帶傳動(dòng)的組成與原理2．帶傳動(dòng)的工作原理以張緊在至少兩輪上的帶作為中間撓性件，靠帶與帶輪接觸面間產(chǎn)生的摩擦力（嚙合力）來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和（或）動(dòng)力。3．帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比i機(jī)構(gòu)中瞬時(shí)輸入速度與輸出速度的比值。帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比就是主動(dòng)輪轉(zhuǎn)速n1與從動(dòng)輪轉(zhuǎn)速n2之比：教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間§1－2V帶傳動(dòng)一、V帶及帶輪V帶傳動(dòng)——由一條或數(shù)條V帶和V帶帶輪組成的摩擦傳動(dòng)。小結(jié)：1．帶傳動(dòng)的組成。2．帶傳動(dòng)的工作原理。3．普通V帶的結(jié)構(gòu)章節(jié)第一章、帶傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握v帶傳動(dòng)的主要參數(shù)及應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)V帶的主要參數(shù)教學(xué)難點(diǎn)同步帶傳動(dòng)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比帶傳動(dòng)的類(lèi)型導(dǎo)入新課講授新課§1－2V帶傳動(dòng)二、V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)1．普通V帶的截面尺寸2．V帶帶輪的基準(zhǔn)直徑dd3．V帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比i：4．小帶輪的包角α15．中心距a6．帶速v7．V帶的根數(shù)Z三、普通V帶的標(biāo)記與應(yīng)用特點(diǎn)1．普通V帶的標(biāo)記教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間四、V帶傳動(dòng)的安裝維護(hù)及張緊裝置1．V帶傳動(dòng)的安裝與維護(hù)2．V帶傳動(dòng)的張緊裝置§1－3同步帶傳動(dòng)簡(jiǎn)介一、同步帶傳動(dòng)的特點(diǎn)準(zhǔn)確的傳動(dòng)比傳動(dòng)效率高傳動(dòng)比大允許帶速高制造較貴小結(jié)：1、普通V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)。2、普通V帶傳動(dòng)的標(biāo)記及應(yīng)用特點(diǎn)。3、帶傳動(dòng)的安裝維護(hù)及常用張緊裝置。4、窄V帶和同步帶傳動(dòng)的一般概念。章節(jié)第二章、螺旋傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握螺旋傳動(dòng)的基本原理及螺紋的各種應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)螺紋傳動(dòng)的種類(lèi)教學(xué)難點(diǎn)螺紋的參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)帶傳動(dòng)的分類(lèi)帶傳動(dòng)的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課§2－1螺紋的種類(lèi)和應(yīng)用一、按螺紋牙型分類(lèi)及其應(yīng)用二、按螺旋線方向分類(lèi)及其應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間三、按螺紋線的線數(shù)分類(lèi)及其應(yīng)用四、按螺旋線形成的表面分類(lèi)小結(jié)章節(jié)第二章、螺旋傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握螺紋的參數(shù)以及應(yīng)用形式教學(xué)重點(diǎn)螺紋的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)螺紋的參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、螺紋的種類(lèi)導(dǎo)入新課講授新課§2－2普通螺紋的主要參數(shù)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間螺距P——相鄰兩牙在中徑上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離。導(dǎo)程Ph——同一條螺旋線上的相鄰兩牙在中徑上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離?！?－3螺紋的代號(hào)標(biāo)注普通螺紋的代號(hào)標(biāo)注：1．細(xì)牙螺紋的每一個(gè)公稱(chēng)直徑對(duì)應(yīng)著數(shù)個(gè)螺距，因此必須標(biāo)出螺距值，而粗牙普通螺紋不標(biāo)螺距。2．右旋螺紋不標(biāo)注旋向代號(hào)，左旋螺紋則用LH表示。3．旋合長(zhǎng)度有長(zhǎng)旋合長(zhǎng)度L、中等旋合長(zhǎng)度N和短旋合長(zhǎng)度S三種，中等旋合長(zhǎng)度N不標(biāo)注。4．公差帶代號(hào)中，前者為中徑公差帶代號(hào)，后者為頂徑公差帶代號(hào)，兩者一致時(shí)則只標(biāo)注一個(gè)公差帶代號(hào)。內(nèi)螺紋用大寫(xiě)字母，外螺紋用小寫(xiě)字母。梯形螺紋的代號(hào)標(biāo)注1．單線螺紋只標(biāo)注螺距，多線螺紋標(biāo)注螺距和導(dǎo)程。2．右旋螺紋不標(biāo)注旋向代號(hào)，左旋螺紋用LH表示。3．旋合長(zhǎng)度有長(zhǎng)旋合長(zhǎng)度L、中等旋合長(zhǎng)度N兩種，中等旋合長(zhǎng)度N不標(biāo)注。4．公差帶代號(hào)中，螺紋只標(biāo)注中徑公差帶代號(hào)。內(nèi)螺紋用大寫(xiě)字母，外螺紋用小寫(xiě)字母。5．內(nèi)、外螺紋配合的公差帶代號(hào)中，前者為內(nèi)螺紋公差帶代號(hào)，后者為外螺紋公差帶代號(hào)，中間用“/”分開(kāi)。管螺紋的代號(hào)標(biāo)注1．管螺紋尺寸代號(hào)不再稱(chēng)作公稱(chēng)直徑，也不是螺紋本身的任何直徑尺寸，只是一個(gè)無(wú)單位的代號(hào)。2．管螺紋為英制細(xì)牙螺紋，其公稱(chēng)直徑近似為管子的內(nèi)孔直徑，以英寸為單位。3．右旋螺紋不標(biāo)注旋向代號(hào)，左旋螺紋則用LH表示。4．非螺紋密封管螺紋的外螺紋的公差等級(jí)有A、B兩級(jí)，A級(jí)精度較高；內(nèi)螺紋的公差等級(jí)只有一個(gè)，故無(wú)公差等級(jí)代號(hào)。5．內(nèi)、外螺紋配合在一起時(shí)，內(nèi)、外螺紋的標(biāo)注用“/”分開(kāi)，前者為內(nèi)螺紋的標(biāo)注，后者為外螺紋的標(biāo)注章節(jié)第三章、鏈傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)類(lèi)型及傳動(dòng)比教學(xué)重點(diǎn)鏈傳動(dòng)的類(lèi)型教學(xué)難點(diǎn)鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、螺紋的傳動(dòng)類(lèi)型導(dǎo)入新課講授新課§3－1鏈傳動(dòng)概述一、鏈傳動(dòng)及其傳動(dòng)比1．鏈傳動(dòng)的組成1－主動(dòng)鏈輪2－鏈條3－從動(dòng)鏈輪2．鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比n1、n2——主、從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速，r/minz1、z2——主、從動(dòng)輪齒數(shù)二、鏈傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)i≤6，低速傳動(dòng)時(shí)i可達(dá)10a≤6m，最大中心距可達(dá)15m傳動(dòng)功率P＜100kWv≤15m/s，高速時(shí)可達(dá)20～40m/s教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間§3－2鏈傳動(dòng)的類(lèi)型一、滾子鏈（套筒滾子鏈）3．滾子鏈的標(biāo)記鏈號(hào)－排數(shù)－整鏈鏈節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)二、齒形鏈簡(jiǎn)介由一組帶有齒的內(nèi)外鏈板左右交錯(cuò)排列，用鉸鏈連接而成小結(jié)：1．鏈傳動(dòng)的組成：主動(dòng)鏈輪、從動(dòng)鏈輪和鏈條。2．鏈傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)。3．鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比計(jì)算。4．套筒滾子鏈的結(jié)構(gòu)、標(biāo)記及接頭形式。5．齒形鏈的應(yīng)用章節(jié)第四章、齒輪傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型以及傳動(dòng)的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、鏈傳動(dòng)應(yīng)用舉例導(dǎo)入新課講授新課§4－1齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用齒輪傳動(dòng)——利用齒輪副來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和（或）動(dòng)力的一種機(jī)械傳動(dòng)。一、齒輪傳動(dòng)的常用類(lèi)型二、齒輪傳動(dòng)的應(yīng)用1．傳動(dòng)比：齒輪傳動(dòng)的傳動(dòng)比是主動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)速與從動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)速之比，也等于兩齒輪齒數(shù)之反比。n1、n2——主、從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速，r/minz1、z2——主、從動(dòng)輪齒數(shù)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間2、齒輪傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)能保證瞬時(shí)傳動(dòng)比恒定，工作可靠性高，傳遞運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確可靠傳遞的功率和圓周速度范圍較寬結(jié)構(gòu)緊湊、可實(shí)現(xiàn)較大的傳動(dòng)比傳動(dòng)效率高，使用壽命長(zhǎng)維護(hù)簡(jiǎn)便缺點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中有振動(dòng)、沖擊和噪聲齒輪安裝要求較高不能實(shí)現(xiàn)無(wú)極變速不適宜用在中心距較大的場(chǎng)合小結(jié)：1．齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及特點(diǎn)章節(jié)第四章、齒輪傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握漸開(kāi)線齒輪的各個(gè)部分名稱(chēng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)漸開(kāi)線齒輪基本參數(shù)教學(xué)難點(diǎn)漸開(kāi)線齒輪尺寸計(jì)算德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)齒輪傳動(dòng)的概念齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型導(dǎo)入新課講授新課§4－3漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算一、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪各部分的名稱(chēng)二、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)齒輪的齒形角α齒數(shù)z模數(shù)m齒頂高系數(shù)ha*頂隙系數(shù)c*教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間三、外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計(jì)算四、直齒圓柱內(nèi)齒輪簡(jiǎn)介章節(jié)第四章、齒輪傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)德育目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)齒輪傳動(dòng)的分類(lèi)直齒圓柱齒輪主要參數(shù)導(dǎo)入新課講授新課§4－4其他齒輪傳動(dòng)簡(jiǎn)介一、斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)二、直齒圓錐齒輪傳動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間齒輪齒條傳動(dòng)§4－5漸開(kāi)線齒輪失效形式失效——齒輪傳動(dòng)過(guò)程中，若輪齒發(fā)生折斷、齒面損壞等現(xiàn)象，齒輪失去了正常的工作能力。一、齒面點(diǎn)蝕點(diǎn)蝕多發(fā)生在靠近節(jié)線的齒根面上二、齒面磨損齒面磨損是開(kāi)式齒輪傳動(dòng)的主要失效形式三、齒面膠合高速和低速重載的齒輪傳動(dòng)，容易發(fā)生齒面膠合四、齒面塑變當(dāng)齒輪的齒面較軟，在重載情況下，可能使表層金屬沿著相對(duì)滑動(dòng)方向發(fā)生局部的塑性流動(dòng)，出現(xiàn)塑性變形五、輪齒折斷輪齒折斷是開(kāi)式傳動(dòng)和硬齒面閉式傳動(dòng)的主要失效形式之一小結(jié)：1、斜齒圓柱齒輪、直齒圓錐齒輪齒形特點(diǎn)及正確嚙合條件。2、齒輪齒條傳動(dòng)的特點(diǎn)。3、齒輪的失效形式、失效原因和預(yù)防措施章節(jié)第五章、蝸桿傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握蝸桿的組成及主要參數(shù)教學(xué)重點(diǎn)蝸桿的組成教學(xué)難點(diǎn)蝸桿的主要參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、幾種傳動(dòng)機(jī)構(gòu)導(dǎo)入新課講授新課§5－1蝸桿傳動(dòng)概述一、蝸桿傳動(dòng)的組成蝸桿傳動(dòng)由蝸桿和蝸輪組成，通常由蝸桿（主動(dòng)件）帶動(dòng)蝸輪（從動(dòng)件）轉(zhuǎn)動(dòng)，并傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。1．蝸桿結(jié)構(gòu)：蝸桿通常與軸合為一體2．蝸輪結(jié)構(gòu)蝸輪常采用組合結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間二、蝸桿的分類(lèi)三、蝸輪回轉(zhuǎn)方向的判定1．判斷蝸桿或蝸輪的旋向右手法則：手心對(duì)著自己，四指順著蝸桿或蝸輪軸線方向擺正，若齒向與右手拇指指向一致，則該蝸桿或蝸輪為右旋，反之則為左旋2．判斷蝸輪的回轉(zhuǎn)方向左、右手法則：左旋蝸桿用左手，右旋蝸桿用右手，用四指彎曲表示蝸桿的回轉(zhuǎn)方向，拇指伸直代表蝸桿軸線，則拇指所指方向的相反方向即為蝸輪上嚙合點(diǎn)的線速度方向。章節(jié)第五章、蝸桿傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)、嚙合條件及應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)蝸桿的應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)蝸桿的主要參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)蝸桿傳動(dòng)的組成蝸輪蝸桿的方向的判定導(dǎo)入新課講授新課§5－2蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)和嚙合條件在蝸桿傳動(dòng)中，其幾何參數(shù)及尺寸計(jì)算均以中間平面為準(zhǔn)。通過(guò)蝸桿軸線并與蝸輪軸線垂直的平面稱(chēng)為中間平面一、蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)1．模數(shù)m、齒形角α2．蝸桿分度圓導(dǎo)程角γ3．蝸桿分度圓直徑d1和蝸桿直徑系數(shù)q4．蝸桿頭數(shù)z1和蝸輪齒數(shù)z2二、蝸桿傳動(dòng)的正確嚙合條件1．在中間平面內(nèi)，蝸桿的軸面模數(shù)mx1和蝸輪的端面模數(shù)mt2相等。即：mx1＝mt22．在中間平面內(nèi)，蝸桿的軸面齒形角αx1和蝸輪的端面齒形角αt2相等。即：αx1＝αt23．蝸桿分度圓導(dǎo)程角γ1和蝸輪分度圓柱面螺旋角β2相等，且旋向一致。即：