二進(jìn)制數(shù)及數(shù)字電路的基本概念教案

課題7.1二進(jìn)制數(shù)及數(shù)字電路的基本概念7.2晶體管的開(kāi)關(guān)特性及基本邏輯門電路教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】掌握二進(jìn)制數(shù)及基本邏輯門電路【能力目標(biāo)】1.二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換2.二極管靜態(tài)開(kāi)關(guān)特性3.基本邏輯門電路【德育目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生刻苦專研的精神教學(xué)重點(diǎn)二極管靜態(tài)開(kāi)關(guān)特性教學(xué)難點(diǎn)二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換教學(xué)時(shí)間2課時(shí)（第19周）教具準(zhǔn)備二極管、電阻、導(dǎo)線教學(xué)組織與實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【新課導(dǎo)入】數(shù)字電路和模擬電路是電子技術(shù)的兩個(gè)重要組成部分?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)、通訊設(shè)備、數(shù)控系統(tǒng)、各種數(shù)碼電器及設(shè)備等都以數(shù)字電路為基礎(chǔ)。掌握數(shù)字電路的基本概念、原理以及典型應(yīng)用電路，是學(xué)習(xí)電子技術(shù)的基本要求和任務(wù)。【新課講授】1、數(shù)制數(shù)制是一種計(jì)數(shù)的方法，它是進(jìn)位計(jì)數(shù)制的簡(jiǎn)稱。（1）十進(jìn)制日常生活中采用的是十進(jìn)制數(shù)，它以10為基數(shù)，共有0～9十個(gè)數(shù)碼，進(jìn)位規(guī)則是“逢十進(jìn)一”。如(1351.25)10=1×103＋3×102＋2×101＋1×100＋2×10-1＋5×10-2其中103、102、101、100、10-1、10-2稱為千位、百位、十位、個(gè)位、十分位、百分位的權(quán)，它們都是基數(shù)10的冪。數(shù)碼與權(quán)的乘積，稱為加權(quán)系數(shù)，如上述的1×103、3×102、2×101、1×100、2×10-1、5×10-2。十進(jìn)制數(shù)的值是各位加權(quán)系數(shù)之和。（2）二進(jìn)制數(shù)字電路中應(yīng)用最廣泛的是二進(jìn)制數(shù)，它以2為基數(shù)，共有0和1兩個(gè)數(shù)碼，它的進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”。如(1011.01)2＝1×23＋0×22＋1×21＋1×20＋0×2-1＋1×2-2各位的權(quán)都是2的冪，以上6位二進(jìn)制數(shù)所在位的權(quán)依次為23、22、21、20、2-1、2-2。2、二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換（1）二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，只要將二進(jìn)制數(shù)的各位加權(quán)系數(shù)求和即可。（2）十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，整數(shù)部分用“除2取余數(shù)，后余先排”法、小數(shù)部分用“乘2取整，整數(shù)順排”，分別轉(zhuǎn)換后將結(jié)果相加即可。3.二極管靜態(tài)開(kāi)關(guān)特性以硅二極管為例，當(dāng)外加正向電壓使二極管承受一定的正向偏置時(shí)，二極管正向?qū)?。?dāng)二極管外加正向電壓≥時(shí)，二極管導(dǎo)通，此后，隨著外加電壓增大，電流按指數(shù)規(guī)律變化。VON是二極管的門檻（閾值、開(kāi)啟）電壓，硅管約為0.5V，鍺管約為0.1V。≥時(shí)，特性趨于直線，VD基本不隨電流變化。VD稱為二極管的導(dǎo)通壓降，硅管約為0.7V，鍺管約為0.3V。在數(shù)字電路的分析估算中，常將VD=0.7V視為硅二極管的導(dǎo)通條件。4．基本邏輯門電路三種基本的邏輯關(guān)系1）、與邏輯（AND）決定某一事件的所有條件都滿足時(shí)，結(jié)果才會(huì)發(fā)生，這種條件和結(jié)果之間的關(guān)系稱為與邏輯關(guān)系。2）、或邏輯（OR）在決定某一事件的各個(gè)條件中，只要有一個(gè)或一個(gè)以上的條件具備，結(jié)果就會(huì)發(fā)生，這種條件與結(jié)果之間的關(guān)系稱為或邏輯關(guān)系。3）、非邏輯（NOT）當(dāng)決定某一事件的條件不成立時(shí)，結(jié)果就會(huì)發(fā)生，條件成立時(shí)結(jié)果反而不會(huì)發(fā)生，這種條件和結(jié)果之間的關(guān)系稱為非邏輯關(guān)系。(相反)。【課堂小結(jié)】數(shù)制是一種計(jì)數(shù)的方法，它是進(jìn)位計(jì)數(shù)制的簡(jiǎn)稱。日常生活中采用的是十進(jìn)制數(shù)，它以10為基數(shù)，共有0～9十個(gè)數(shù)碼，二進(jìn)制數(shù)字電路中應(yīng)用最廣泛的是二進(jìn)制數(shù)，它以2為基數(shù)，共有0和1兩個(gè)數(shù)碼。另外還要掌握基本邏輯門電路和二極管靜態(tài)開(kāi)關(guān)特性。【布置作業(yè)】課后習(xí)題192頁(yè)第1題.板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆1、數(shù)制數(shù)制是一種計(jì)數(shù)的方法，它是進(jìn)位計(jì)數(shù)制的簡(jiǎn)稱。2、二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換（1）二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，只要將二進(jìn)制數(shù)的各位加權(quán)系數(shù)求和即可（2）十