五上語(yǔ)文園地四（復(fù)習(xí)）

附近捕撈魚(yú)餌輝映劇烈

上鉤操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯

皎潔

乞求嘴唇沮喪旅途

誘惑告誡實(shí)踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴愛(ài)慕分辨體面銀光閃閃小心翼翼

不容爭(zhēng)辯依依不舍園地四讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀記記

抉擇環(huán)抱和藹夢(mèng)想素凈巧妙閃現(xiàn)訂購(gòu)約定告辭挑撥如期開(kāi)幕激發(fā)簡(jiǎn)易異常蔥蘢隱約繁茂

蓬松傷害索性細(xì)膩陪伴眼瞼

咂嘴流瀉信賴(lài)星羅棋布

大喜過(guò)望心靈手巧源源不斷絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在不動(dòng)聲色小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。不容爭(zhēng)辯：不允許爭(zhēng)論、辯解。星羅棋布：像天上的群星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。大喜過(guò)望：望，希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車(chē)輛連接不斷。斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽(yáng)光透過(guò)物體的縫隙照射下來(lái)，形成許多不規(guī)則的光點(diǎn)，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽(yáng)光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯(cuò)。生意蔥蘢：文中形容草木生長(zhǎng)旺盛，充滿(mǎn)生命活力。翕動(dòng)：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。皎潔：（月亮）明亮而潔白。乞求：請(qǐng)求（對(duì)方）答應(yīng)。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。日積月累世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。

這是一句漢族諺語(yǔ)，意思是說(shuō)，只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語(yǔ)還有：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒”“有志者，事竟成”等。欲要看究竟，處處細(xì)留心。

欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問(wèn)題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。

虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見(jiàn)。自滿(mǎn)，滿(mǎn)足于自己已有的成績(jī)。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿(mǎn)，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說(shuō)事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說(shuō)明了虛心學(xué)習(xí)的重要。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說(shuō)的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練?？嗪?，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語(yǔ)相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”等。王羲之

大書(shū)法家王羲之七歲時(shí)就跟書(shū)法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅(jiān)持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫(xiě)字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書(shū)法家。這個(gè)事例說(shuō)明什么？滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這與哪一句諺語(yǔ)的意思是一致的？表面意思：水滴在石頭上，日久天長(zhǎng)，石頭也會(huì)被滴穿。原來(lái)意思：缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但累積起來(lái)，就會(huì)造成很大的危害?，F(xiàn)在意思：常從積極方面來(lái)使用----比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功水滴石穿：精衛(wèi)（填海）水滴（石穿）愚公（移山）日積（月累）繩鋸（木斷）聚沙（成塔）鍥而不舍（金石可鏤lòu）

只要功夫深（鐵杵chǔ磨成針

）

謀篇布局：（一）一件小事：

1開(kāi)頭點(diǎn)題，點(diǎn)明是一件什么事情。（略寫(xiě)）日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有歡樂(lè)的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁事情，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是——“學(xué)騎車(chē)”冒險(xiǎn)記。

2.中間敘事，這一部分要寫(xiě)清過(guò)程。（詳寫(xiě)）

3.結(jié)尾扣題，點(diǎn)明自己從中得到的啟示。（略寫(xiě)）“有志者，事竟成。”爸爸笑著說(shuō)，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過(guò)這次騎車(chē)，我懂得了——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。溜冰的啟示

常言道：“一分耕耘，一分收獲?！庇械娜耸斋@了果實(shí)，有的人收獲了樂(lè)趣，有的人收獲了知識(shí)，而我在這個(gè)暑假里收獲了成功。

這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了溜冰，這讓我的整個(gè)暑假都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。曾幾何時(shí)，我到小區(qū)外面的廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場(chǎng)上溜冰，或疾馳如風(fēng)、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著，令我羨慕不已。每次我都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以和他們一樣，自由自在地在廣場(chǎng)上溜冰?，F(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，于是，這個(gè)暑假里，學(xué)溜冰便成了我的一項(xiàng)重大計(jì)劃。

我懇求爸爸為我買(mǎi)了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我興奮而焦急地在心里計(jì)算著時(shí)間，那天的晚飯我吃得極其迅速，拉著爸爸早早地來(lái)到了廣場(chǎng)上。爸爸一邊示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“重心要平衡，滑的時(shí)候要形成八字步來(lái)滑，剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)。”然后，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)會(huì)滑了，爸爸便慢慢的放開(kāi)了我的手，我也稍微加快了一點(diǎn)速度?！皣S！會(huì)劃了！”正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一個(gè)人向我沖來(lái)，“糟了！這可怎么辦？爸爸——”我心一慌，大喊一聲便重重地摔倒在地，那人卻在離我一兩米的地方來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是趕緊爬起，又滑了起來(lái)。這回，我非常謹(jǐn)慎，認(rèn)真地聽(tīng)爸爸講原理，講注意點(diǎn)，仔細(xì)看他的示范動(dòng)作，然后一遍一遍地練習(xí)，努力保持著身體平衡。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的刻苦練習(xí)，雖說(shuō)流了不少汗，嘢摔了不少跤，但在爸爸的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我已經(jīng)可以溜上一段距離了。趁熱打鐵，接下來(lái)的幾個(gè)晚上，我照例纏著爸爸繼續(xù)叫我學(xué)溜冰，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，溜得也越來(lái)越輕松自如，我還留心觀察旁邊的伙伴們的動(dòng)作和方法，模仿者練習(xí)。終于，黃天不負(fù)有心人，我如愿以?xún)數(shù)貙W(xué)會(huì)了溜冰，能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場(chǎng)上自由的穿梭了。

真是“世上無(wú)難事，只怕有心人啊”！這個(gè)暑假，我的收獲真大，而我更從中懂得了：只要我們用心地付出努力，就一定會(huì)取得成功！

爬山有感生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從眼前匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了苦惱，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。

那年，我剛滿(mǎn)十歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿(mǎn)活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！例文引路我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂(lè)了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！”接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。

山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦！小劉翔也會(huì)有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈！”說(shuō)著，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒！”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，

為我打氣。好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說(shuō)的話，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì)迎刃而解。

爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。一次拔河比賽給我的啟示

拔河——真的只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？不，我從一次拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！

隊(duì)員們都走上了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽，運(yùn)動(dòng)員排好隊(duì)擺好架勢(shì)，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了“必勝”兩字寫(xiě)在臉面，當(dāng)然，緊張也是必不可少的，空氣隨著時(shí)間的流逝似乎也變得越來(lái)越稀薄。只見(jiàn)一條長(zhǎng)30多米長(zhǎng)的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。一眼看去，對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)都是大力士，身體強(qiáng)壯得很，這次，勝利的可能性好像很少，怎么辦？我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。比賽的時(shí)間到了，裁判準(zhǔn)備好吹哨子！“預(yù)……備……開(kāi)始！”，隊(duì)員們都抓緊了繩子，往自己的方向拉，當(dāng)然，我們隊(duì)的“黃豆芽”敵不過(guò)他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢？這下完了，完了！我們都有些喪氣了。這時(shí)候，有一個(gè)聲音，像雪中送炭一樣。這些話是那么的簡(jiǎn)單，而且單純，只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)字，“1…２…３加油！”簡(jiǎn)單的數(shù)字就會(huì)讓隊(duì)員們的節(jié)奏都統(tǒng)一，是的，我們又有了勝利的可能，這種是一種什么力量？?jī)蓚€(gè)字——團(tuán)結(jié)！我們信心百倍，使勁拉著，在全體隊(duì)員的齊心協(xié)力下，繩子緩緩地被我們拉了過(guò)來(lái)，他們快輸了，可繩子又慢慢地移了過(guò)去，此時(shí)我用盡全身的力氣一拉，“??！”我們勝利了。

對(duì)，無(wú)論什么事都需要團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)就是力量！齊心協(xié)力就能勝利，這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是拔河比賽給我的啟示。

養(yǎng)花的啟示

在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事情隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。前些日子，我家窗外的百花開(kāi)了，她們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得格外美麗。她們真是太美了，美得讓小草像紳士一樣想挽起他們的手，和它們一起跳舞；美得讓過(guò)路的行人都伏下身來(lái)贊嘆她們的美貌；美得讓看著窗外的小姑娘，僅僅把目光停留在她們的身上……于是，我迷上了種草養(yǎng)花，苦苦哀求爸爸給我買(mǎi)一盆花。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸終于同意給我買(mǎi)一盆花。“鮮花和人一樣，也需要?jiǎng)e人的照料，你想擁有她的美麗，就要對(duì)她負(fù)責(zé)。你保證能照顧好她嗎？”爸爸問(wèn)我。我信誓旦旦地保證：“我一定會(huì)照顧好她的！周末，爸爸帶著我到花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆中意的小花。爸爸要求我認(rèn)真觀察小花生長(zhǎng)的過(guò)程并記錄，按時(shí)給她澆水施肥。最初幾天，我非常興奮。每天按時(shí)給花兒澆水，并按照陽(yáng)光的照射不斷地移動(dòng)花盆的位置，讓花兒多吸收陽(yáng)光。還拿出小本子，在上面記一些只有我自己知道的符號(hào)，記錄著花卉生長(zhǎng)的樣子。爸爸對(duì)這一切很滿(mǎn)意。

慢慢的，最初的新鮮勁過(guò)后，我給花兒澆水的次數(shù)越來(lái)越少了，甚至好幾天都被我遺忘了，也不做記錄了，似乎把養(yǎng)花的事情拋到了九霄云外。結(jié)果，小花慢慢地枯萎了，葉子也開(kāi)始泛黃，幾天過(guò)后，眼看就要枯死了。

一天吃過(guò)晚飯，爸爸把我叫到陽(yáng)臺(tái)上問(wèn)我：“這些天你給花兒澆水了嗎？”“沒(méi)有，我忘了。”“為什么忘了，買(mǎi)花時(shí)誰(shuí)承諾要照顧她的？”我低下頭，無(wú)法回答爸爸的追問(wèn)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事情要有始有終，承諾過(guò)的事情一定負(fù)責(zé)到底。這盆花相當(dāng)于你一樣，如果你有了缺點(diǎn)，有了不足我們對(duì)你不管不問(wèn)，任由你發(fā)展，那是對(duì)你不負(fù)責(zé)任，花和人一樣需要我們精心呵護(hù)，精心培養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花兒?！甭?tīng)到這兒，我感到非常慚愧，覺(jué)得對(duì)不住眼前這株小小的生命。從那以后，我每天按時(shí)給花兒澆水，讓她曬太陽(yáng)，并隔一段時(shí)間給她施肥，不久小花又恢復(fù)了往日的生機(jī)。而我，也因這株美麗的花兒，養(yǎng)成了做事善始善終、負(fù)責(zé)到底的好習(xí)慣。溜冰的啟示

同學(xué)們，每個(gè)人在生活中受到過(guò)不少啟示。那你們?cè)谏钪惺艿搅四切﹩⑹灸兀咳绻?，哪有哪些事情曾給過(guò)你啟示呢？我收到的啟示也特別多其中記憶最深的是這一件：小時(shí)候，有位老師教我溜冰。我非常高興。剛開(kāi)始我溜冰的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)，也不知道技巧，總是摔跟頭。所以老師就給了我一把椅子，讓我推著它溜冰?！斑?！這是怎么回事兒啊！此法甚妙?。　蔽殷@奇、高興的說(shuō)。是因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地一般，不再摔跤。我心想：這椅子真好！竟可以使我不再跌跤。于是，我每天都推著椅子溜冰。留了大約一個(gè)星期了，老師來(lái)了。見(jiàn)我還在推著椅子溜冰，他走上冰來(lái)，一言不發(fā)。把椅子從我手里搬走。這下沒(méi)了椅子，我驚慌大叫，腳也站不穩(wěn)了，又跌了下去，我有吵著要椅子。老師站在一邊。無(wú)動(dòng)于衷。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我留了這么久，也溜不會(huì)，還離不開(kāi)椅子。我想，如果要真正的學(xué)會(huì)溜冰。非得把這椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人會(huì)帶著椅子溜冰的，對(duì)不對(duì)？——反正離開(kāi)這椅子是早晚的事。于是，我悟出了一個(gè)道理：不要以為你離開(kāi)某人就活不下去了；世上沒(méi)有人可以支持你一生；但是，別人還有別人的事要做的事情。他（她）不能變成你的一部分來(lái)永遠(yuǎn)支持你，所以，還是得拿出自己的力量來(lái)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立吧！“學(xué)騎車(chē)”的啟示

日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂(lè)的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是——“學(xué)騎車(chē)”冒險(xiǎn)記。

小時(shí)候，我經(jīng)?？匆?jiàn)鄰居的大朋友騎著車(chē)在操場(chǎng)上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于夢(mèng)想成真了。

我和爸爸推著車(chē)來(lái)到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“要學(xué)騎車(chē)，必須先會(huì)溜車(chē)，溜車(chē)就是雙手扶把，一只腳踩在車(chē)蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意，身體要向右傾。”我照著爸爸的話去做，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰“馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿(mǎn)頭大汗，可是這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世上無(wú)難事，

只怕有心人”，我站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車(chē)。

最難的要數(shù)騎車(chē)了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車(chē)時(shí)，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)?！笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽?，怎么辦”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車(chē)。開(kāi)始還很順利，可后來(lái)。爸爸大膽地放開(kāi)了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車(chē)吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時(shí)車(chē)子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕霧似的，身子一歪，摔了下來(lái)。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒(méi)有成功，我泄氣了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出英雄，海浪里見(jiàn)好漢”。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？我心想：“哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車(chē)，練！”我又鼓起勇氣爬上自行車(chē)騎起來(lái)，騎這自行車(chē)可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場(chǎng)空！哎。我就生氣地把自行車(chē)堆在了一邊。走到爸爸面前說(shuō)：“我再也不想騎自行車(chē)了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，又重新在自行車(chē)上學(xué)起來(lái)。

“勇敢些”！我大膽地登上自行車(chē)，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車(chē)把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過(guò)好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。

“有志者，事竟成。”爸爸笑著說(shuō)，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過(guò)這次騎車(chē)，我懂得了——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

螞蟻的力量

歲月的潮水不斷地刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但惟有那一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

我一向?qū)W習(xí)較好，可記得九歲那年，我第一次考了個(gè)B，內(nèi)心實(shí)在受不了了，回家撲到床上便失聲痛哭起來(lái)。媽媽勸我出去透會(huì)兒氣。但我心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，也就沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。半小時(shí)后，我終于極不情愿地走出了家門(mén)。我突然聽(tīng)見(jiàn)腳邊有窸窸窣窣的聲音。于是低頭一看，是一條黑線，會(huì)動(dòng)的黑線！我擦了擦掛著淚珠的眼睛，蹲下一看，原來(lái)是一群螞蟻。我心里更難受了，心想：我這次考得不理想，它們還在這兒動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，像在嘲笑我似的，我要戲弄戲弄它們！

于是，我便把一根粗樹(shù)枝放在它們面前。這對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可算得上是龐然大物了。我本以為他們無(wú)論如何也過(guò)不去，但令我無(wú)法相信的是，半個(gè)小時(shí)后，他們竟然沒(méi)有借助任何外來(lái)的幫助“翻”過(guò)了這座“大山”。我不甘心，又制作了一個(gè)在我看來(lái)他們幾乎沒(méi)有辦法穿越的困難，一條“河”——把水倒在土溝里。但是這次還不到半小時(shí)，他們便穿過(guò)了這條“大河”。這令我萬(wàn)般驚訝，它們是如何擁有這種力量的？我陷入了沉思……

這雖然是一件微不足道的小事，卻令我受益匪淺。我覺(jué)得我應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，更不能輕言放棄。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，大多已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。

上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾。“79分？”我連忙揉揉眼睛，定神一看，沒(méi)錯(cuò)，是79分。頓時(shí)，眼淚就像斷了線的珠子滾落下來(lái)?！?9呀79，從小到大，我可從沒(méi)有考過(guò)這么差，這可怎么向爸爸媽媽交待？”“今天的數(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)在試卷上面簽字，明天交?！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我看來(lái)，卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。給家長(zhǎng)簽字？天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)，如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只有79分，他們會(huì)怎樣呀？此時(shí)，我仿佛看到爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。

怎么辦，怎么辦……放學(xué)路上，我心事重重地走著。忽然，我眼睛一亮，平時(shí)，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉。這次，我的考卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說(shuō)，老師要檢查幾十份考卷，哪會(huì)那么仔細(xì)看呀？對(duì)，就這樣決定了，等過(guò)了老師那一關(guān)再說(shuō)吧。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。

第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。老師接過(guò)試卷，眉頭一皺，我心一涼：“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問(wèn)：“這兒是怎么回事？”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來(lái)。好久，耳邊傳來(lái)一聲：“你跟我出來(lái)一下?！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌摇＠蠋熕坪鯖](méi)有剛才那么嚴(yán)厲了：“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)有關(guān)系，但是騙人卻不是件小事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多……

這件事雖然過(guò)去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺(jué)得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說(shuō)的，也可以是自己擬的），并說(shuō)說(shuō)是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)這句話對(duì)自己的啟示。話題2：（一句格言）名言回放時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）

成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話。－－愛(ài)因斯坦一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒悲傷。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

勤能補(bǔ)拙是良策，一分耕耘，一分收獲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

人而無(wú)信，不知其可。

（二）一句名言警句：

1.開(kāi)頭點(diǎn)題，點(diǎn)明是一句什么話。（略寫(xiě)）

俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”，是的！這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，通過(guò)那次事情之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？

2.中間聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)這句名言給自己的幫助是什么，要注意寫(xiě)清過(guò)程。（詳寫(xiě)）

3.結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明自己從這句名言中得到的啟示。（略寫(xiě)）這件事雖然過(guò)去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“失敗是成功之母”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。鳳頭和豹尾最喜歡的一句名言，也就是我的座右銘，滴水能把石穿透，我萬(wàn)事功到自然成。這句名言對(duì)我有著很大影響。是它讓我懂得了什么是堅(jiān)持不懈，什么是恒心。一、點(diǎn)題式開(kāi)篇法名言，是知識(shí)的沉淀，是智慧的結(jié)晶。名言，是路途是的一盞明燈，指點(diǎn)迷津，堅(jiān)定人們的信念。名言，是沙漠中的一泓清水，沁人心肺，振奮人們的精神。名言，是懦夫頭上的一根皮鞭，警世醒人，激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向前。二、排比式開(kāi)篇法通過(guò)這件事，我明白了：只要你努力付了，就會(huì)得到回報(bào)。從此，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。

一、總結(jié)式結(jié)尾這位好伙伴已陪伴我走過(guò)二個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)激流險(xiǎn)灘。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。二、自然式結(jié)尾一起讀范文一則格言的啟示格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙。每個(gè)人都有自己喜歡的格言，而我最喜歡的格言是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

點(diǎn)題式開(kāi)篇一起讀范文

記得在我八歲的時(shí)候，很羨慕那些哥哥、姐姐能騎著自行車(chē)去玩。我很希望自己也能像它們一樣，于是請(qǐng)求媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽見(jiàn)我十分想學(xué)，就決定教我。那段時(shí)間讓我感語(yǔ)頗多。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我有些害怕，媽媽就扶著車(chē)子，讓我踏著腳踏板騎動(dòng)自行車(chē)。騎了一段時(shí)間后，媽媽就松開(kāi)了手。我不知所措，“啪啦?！币宦?，摔了一跤?！鞍?！好痛呀。媽媽?zhuān)趺窗咽炙砷_(kāi)了？害我摔了一跤。”我生氣地說(shuō)?！皩W(xué)騎自行車(chē)不會(huì)摔跤是不可能的的。媽媽之所以放手，是因?yàn)橄胱屇阕约耗軌颡?dú)立面對(duì)困難。一切事情要想成功，都不會(huì)一帆風(fēng)孫。媽媽不能永遠(yuǎn)在你身邊幫你，你一定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，偶爾受點(diǎn)傷不算什么，“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，不讓媽媽失望。就這樣騎著跌倒，站起來(lái)再繼續(xù)騎，反反復(fù)復(fù)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。一起讀范文

我高興極了，因?yàn)檫@次騎車(chē)，讓我明白了人生中的哲理：“只要意志堅(jiān)定，永不放棄，再困難的事也能做好。”因此，我喜歡“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這則格言。總結(jié)式結(jié)尾一句名言對(duì)我的啟示

“夢(mèng)想破滅比尋找真理更能增長(zhǎng)智慧。被擊倒并非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗。”這是我最難忘的一句名言，它給了我深刻的啟示，無(wú)論做什么事，都不能輕言放棄。

以前的我做事總是缺乏一鼓作氣的精神。尤其碰到難題，我通常選擇逃避，等著爸爸來(lái)告訴我。從沒(méi)有一張卷子是一口氣做完的。

不久之后，我在書(shū)中學(xué)到了這句名言。老師說(shuō)，這句話，告訴我們做事要有勇于嘗試的決心。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)在意，聽(tīng)過(guò)也就算了。一個(gè)星期六的上午我正在家里做數(shù)學(xué)《每周一練》，我照例把不會(huì)做的題目留在那里，等待爸爸告訴我?？沙龊跻饬系氖前职诌@次沒(méi)有告訴我答案，而是對(duì)我說(shuō)：“你不是剛學(xué)了一句‘夢(mèng)想破滅比尋找真理更能增長(zhǎng)智慧。被擊倒并非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗’這句名言嗎？你如果明白了其中的道理，就不應(yīng)該做它說(shuō)的那種人?！卑职值脑挘q如一個(gè)警鐘，是啊，我不能做那句名言里所指的那種做事不勇于嘗試，輕言放棄的人。聯(lián)系生活實(shí)際

于是我一溜煙地跑回了房間，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)動(dòng)腦筋思考起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，我終于憑著自己的努力，把練習(xí)卷上的題目都做完了，我高興極了，爸爸也高興地說(shuō)：“你看，你這不是靠自己做出來(lái)了嗎？所以你不能再像過(guò)去那樣了，碰到一點(diǎn)困難就選擇逃避。要相信自己，不要輕言放棄，知道了嗎？”

從此，“夢(mèng)想破滅比尋找真理更能增長(zhǎng)智慧。被擊倒并非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗?！边@句話深深地印在了我的腦海里，我也經(jīng)常用它不斷地來(lái)提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。

得到啟示

一句名言給我的啟示

“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)后，我竟排不上名次，那時(shí)我是又氣又傷心?；氐郊遥液苁匕驯荣惤Y(jié)果告訴父母，父母便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因?！甭?tīng)了父母的一席意味深長(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶參加比賽的經(jīng)過(guò)，原來(lái)在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。在以后的各種競(jìng)賽中，不論是參加棋類(lèi)比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著?！?/p>

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個(gè)第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說(shuō)得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。

虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空

格言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句，如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過(guò)四年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？那是四年級(jí)期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽?zhuān)€是對(duì)我說(shuō)了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類(lèi)的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進(jìn)，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走在路上，總聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀，他就是年級(jí)第二??！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名只比他多0.5分呢！”我聽(tīng)了這些話后便開(kāi)始更自大起來(lái)。上課吃零食，開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時(shí)我還用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)擋著，在下面看漫畫(huà)書(shū)。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見(jiàn)我老毛病又犯了，便開(kāi)始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！薄叭グ?，去吧，反正我是年級(jí)第二，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”我狂妄地說(shuō)道，因?yàn)槲抑浪懶?，不敢告訴老師，果然，他沒(méi)有那樣做。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過(guò)去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒(méi)把考試放在心上，自認(rèn)為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號(hào)，一向是“語(yǔ)文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室，老師便開(kāi)口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽(tīng)了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是：‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空?！阒浪囊馑紗?？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會(huì)成功?！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭?！疤撔娜f(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。一句名言的啟示

南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自己的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，

什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)還不深刻呢

直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。

一則格言的啟示我喜歡的一則格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是我最喜歡的一則格言，因?yàn)檫@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我，決不能取得一點(diǎn)好成績(jī)就沾沾自喜，驕傲起來(lái).記得在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)還可以，漸漸地，我便開(kāi)始驕傲起來(lái)。每次上課的時(shí)候都不認(rèn)真聽(tīng)講，要不然就時(shí)候同學(xué)說(shuō)話，一點(diǎn)也不想著學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)也不好好做，字寫(xiě)得也不好。星期日放假了也不想這些作業(yè)，只是跟同學(xué)們玩，可是好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)便將到了我的頭上。六年級(jí)下學(xué)期的期中考試，第一節(jié)考的是數(shù)學(xué)我看了一下試卷，一看題目，這么簡(jiǎn)單，心里想著，這么簡(jiǎn)單的題我王姍姍能不會(huì)嗎?于是劃了兩筆，20分鐘就做完了，打完之后，便開(kāi)始搞起了小動(dòng)作，也不檢查，心里還挺沾沾自喜，本以為答得挺好，沒(méi)想到過(guò)幾天試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)92分，這是我打的最少的一次，我回到家里，把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐页袅R了一頓，我償?shù)搅耸芸嗟淖涛叮谑窃谛睦锬S下承諾，下次我一定要考好！寧可身受苦也不讓臉發(fā)燒！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，到了期末考試，我認(rèn)真答卷，檢查，試卷發(fā)下來(lái)98分！我終于又回到了原來(lái)，終于又體會(huì)到了成功的快樂(lè)！頓時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜！通過(guò)這件事，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，便成了我生活中對(duì)我啟迪最大的格言了！觀點(diǎn)：這幅漫畫(huà)諷刺了不關(guān)心他人，不知恩圖報(bào)的人。一、記敘性文字

“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道?！边@是一個(gè)餐桌上的故事。深秋的一天，媽媽下班回來(lái)了，買(mǎi)了一條活鯉魚(yú)，一到家就進(jìn)入廚房蒸飯煮魚(yú)，因?yàn)檫@一天是他的兒子的生日。由于家境貧寒他們很少吃葷菜，飯做好了，母子倆共進(jìn)晚餐。母親把魚(yú)頭留給自己，把魚(yú)肉夾給了兒子，兒子咧著大嘴別提多開(kāi)心了。二十年的時(shí)間很快過(guò)去了。一個(gè)晚上，兒子下班也帶回了魚(yú)，一番烹制后母子倆已坐在了餐桌前，兒子夾起魚(yú)將整個(gè)腹肉放到自己碗里后，把剩下的魚(yú)頭和魚(yú)背骨夾到了母親的碗里，嘴里說(shuō)著“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道”。母親那布滿(mǎn)皺紋的臉上再也沒(méi)有露出笑容……漫畫(huà)敘述：

媽媽和兒子小明一塊吃飯。年輕的媽媽笑盈盈地把一條魚(yú)的一大半夾給兒子，甜甜地望著兒子接魚(yú)。小明那紅彤彤的小臉上綻開(kāi)了兩朵花，多可愛(ài)的魚(yú)腹，多厚實(shí)的魚(yú)肉啊！而媽媽的飯碗中只留下了魚(yú)頭帶著魚(yú)刺。歲月給媽媽的額頭刻上了深深的皺紋，小明成了年輕力狀的大明了。同樣的母子一塊吃飯，同樣的吃魚(yú)。這次是小明夾魚(yú)給母親了，他夾上魚(yú)頭帶著魚(yú)刺遞給母親，并笑著說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道。”本來(lái)慈愛(ài)地笑著的母親頓時(shí)驚愕，木然地望著兒子，很久很久回不過(guò)神來(lái)……二、說(shuō)明性文字：這幅漫畫(huà)由兩個(gè)畫(huà)面組成.

第一幅圖的左邊是一位年輕的母親,右邊是幼小的兒子,母子共同進(jìn)餐.在母子倆的面前分別放著一個(gè)飯碗.年輕的母親微笑著將鮮魚(yú)的腹肉夾給兒子,而自己的碗里只剩下魚(yú)頭和魚(yú)背骨.兒子張著大嘴幸福無(wú)比.

第二幅圖仍然是母子倆共同進(jìn)餐,只是母親已年邁,兒子已成人.這回是兒子給母親夾魚(yú),可他夾的卻是魚(yú)頭和魚(yú)背骨,把鮮魚(yú)的整個(gè)腹肉留在了自己的碗里.母親的臉上現(xiàn)出了驚愕的表情.

畫(huà)的下面寫(xiě)著“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道”。這幅漫畫(huà)諷刺了那些忘記父母撫養(yǎng)之恩，不思恩圖報(bào)的不孝子孫。三、議論性文字

有一幅漫畫(huà)叫“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道”。畫(huà)的是吃魚(yú)時(shí)，母親總是自己僅吃魚(yú)頭，吮魚(yú)刺，魚(yú)肉全讓兒子吃；等兒子長(zhǎng)大后，吃魚(yú)時(shí)，他就把魚(yú)頭和魚(yú)刺夾給母親，自己則吃最好吃的部分。關(guān)心別人，歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩千多年前的墨子就提出了“兼愛(ài)”的思想。而我們今天，卻有不少人淡漠了，忘記了，不要說(shuō)素不相識(shí)的人，就是自己的親戚，甚至父母他們也漠然視之，更有甚者，虐待、折磨年邁的父母親，這樣的例子，時(shí)有所聞。漫畫(huà)中那位讓母親吃魚(yú)頭的兒子，相對(duì)來(lái)說(shuō)，甚至可稱(chēng)“孝順”了。

在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，人們住小樓、開(kāi)汽車(chē)，頓頓雞鴨魚(yú)肉的生活已經(jīng)越來(lái)越普遍，可是為什么老父老母遭虐待,小孩落水圍觀者云集卻無(wú)人救援,拄拐杖的殘疾人摔倒在路上行人漠然,老人艱難地站在公共汽車(chē)上卻無(wú)人讓座……雷鋒精神哪里去了？“人人為我，我為人人”的風(fēng)尚哪里去了？

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該緊隨時(shí)代步伐，讓關(guān)愛(ài)他人的雨露撒遍生活的每個(gè)角落，讓“學(xué)會(huì)關(guān)心別人”成為社會(huì)的主流，流遍大地上的任何一個(gè)角落，絕不能讓我們的媽媽也感受那幅漫畫(huà)的辛酸和苦淚。結(jié)合內(nèi)容，說(shuō)自己的看法：回扣畫(huà)面內(nèi)容，點(diǎn)出畫(huà)面給人什么啟示來(lái)收束全文。五年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作例題

那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。李明和林麗一起走在放學(xué)的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。賞佳句好開(kāi)頭

一路上他們有說(shuō)有笑，真快活！這時(shí)，他們走到一個(gè)垃圾桶旁邊，不禁皺起眉頭來(lái)，因?yàn)樵S多垃圾都躺在這個(gè)垃圾桶的周?chē)?。王燕燕是個(gè)講文明，愛(ài)衛(wèi)生的好學(xué)生，看見(jiàn)這滿(mǎn)地的垃圾，她禁不住彎下腰來(lái)把垃圾撿起來(lái)，捧著放進(jìn)了垃圾桶里。而王剛這個(gè)智多星卻不同，他心想：照艷艷這樣，等于我們每天放學(xué)后都要來(lái)這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問(wèn)題呀！我一定要想出一個(gè)絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。王剛撓撓頭，冥想了好一會(huì)兒，忽然眼睛一亮，想到了一個(gè)好主意。他急忙打開(kāi)書(shū)包，拿出一張白紙，趴在地上，揮筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，王剛的字也寫(xiě)好了，王燕燕看了看，伸出大拇指說(shuō)：“智多星，真是個(gè)智多星！”王剛把大字貼在了垃圾桶上，伸開(kāi)雙手，高興地一笑。賞佳句好中間是?。∥拿髦徊钜徊?！我們的生活中也有許多這樣的例子。我們只要多留心，就會(huì)使大自然更綠更美了！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，假如人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！路過(guò)的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。賞佳句好結(jié)尾

星期一，天氣晴朗，身穿白衣黑褲的小明和身著花裙子的小紅，高高興興地一起放學(xué)回家去。走著走著，他們看見(jiàn)了一堆垃圾和一個(gè)垃圾箱。小紅指了指這些垃圾，然后把這些垃圾撿進(jìn)去了。小明卻在一旁撓著腦袋思考問(wèn)題。過(guò)不多久，小明從書(shū)包里拿出了一支筆和一張紙，在紙上寫(xiě)著“文明只差一步”。寫(xiě)完后小明又把這張紙貼在垃圾箱子外面。小紅豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！”我從中體會(huì)到，只要不懈努力，世界就可以變得更加美好。文明只差一步評(píng)一評(píng)“文明只差一步”，那六個(gè)大字正在微笑著，它似乎在告誡人們：文明就在你的腳下，文明就在你的手里，文明就在你的心中。同學(xué)們，勇敢地邁出我們的一小步吧，世界將會(huì)邁進(jìn)一大步！

今天的天氣真好，小清和小潔的心情也好極了。放學(xué)后，他們一同走在街上，突然看見(jiàn)路旁的垃圾桶旁堆了好多垃圾，小清大聲地對(duì)小潔說(shuō)：“看這些垃圾，準(zhǔn)是那些不講文明、不講道德的人干的，都走到這兒了，還懶得彎腰，不把臟物扔到垃圾桶里，真沒(méi)有公德?。　闭f(shuō)著小潔動(dòng)手把垃圾扔到