2021年人教版五年級語文(下冊期末)練習(xí)及答案

2021年人教版五年級語文（下冊期末）練習(xí)及答案

班級：—姓名：—分?jǐn)?shù)：—考試時間：90分鐘

題序—三四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

二、比一比，再組詞。（10分）

驛（）郎（）磅（）綱（）柜（）

譯（）朗（）榜（）岡（）矩（）

三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）

（）敗無能（）（）群書鴻篇（）（）

逼上（）山名垂（）史雄渾（）（）

（一）（一）不倦斷（）絕壁宏偉（）麗

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）

充足充分

①我們應(yīng)_______發(fā)揮群眾的智慧和力量。

②蟋蟀筑巢的地方一定是陽光的。

只要……就……雖然……但是……

③有人觸動樹干，松鼠________會從窩里跑出來。

④松鼠的窩口很小很窄，_______里面卻很寬敞舒適。

五、按要求寫句子。（15分）

整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（變換語序，不改變意思）

2.我越來越體會到我當(dāng)初起先是多么慶幸。（修改病句）

3.花開得茂盛。（改為比喻句）

4.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋

殼的各個部分。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

5.戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。（修改病句）

六、閱讀短文，回答問題。（20分）

《莫干山的蟬鳴》

①到莫干山避（bipi）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。

②晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作

響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有

誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yi'ngreng）著這“吱啦啦、

吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（化fan）味；細(xì)品，卻也五

花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓

門提高了三度，似（sishl）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知

哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此

這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。

③突然——又一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰

指揮了一下指揮棒似的。

④真奇怪……

1.給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。

2.找出第2自然段中的兩對反義詞。

()——()()——

()

3.是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點

的句子。

4.短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。

5.把第3自然段劃橫線的那個長句，縮寫成“誰干什么”的短句。

七、習(xí)作。(20分)

同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請選擇一

位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！

以《漫畫老師》為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于450字的作文，讓大家也認(rèn)識一下你

的老師吧！

要求：

先想一想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等。

2.再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。

3.字跡工整，語句通順，表達(dá)出自己的真情實感。

參考答案

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蛋糕廣播大餅沉浸纏著

驛站郎中十磅提綱柜子翻譯朗讀榜樣山岡

規(guī)矩

腐博覽巨制梁青磅礴孜孜崖

瑰

四

充分；充足；只要；就；雖然；但是

五

我整個下午都懷著一種自豪感等待父親歸來。我越來越體會到我當(dāng)初是多

么慶幸。花開得茂盛，像一張張綻開的笑臉。薄薄的雞蛋殼之所以能

承受很大的壓力，是因為能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。

戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

-A-

1.biyfngfasi

2.粗聽細(xì)品一成不變五花八門

3.粗聽，一成不變，平