大學(xué)生勤工儉學(xué)情況社會實(shí)踐調(diào)查報告

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況社會實(shí)踐調(diào)查報告調(diào)查時間：二零一二五月三日調(diào)查地點(diǎn)：貴陽學(xué)院調(diào)查目的：在以前、現(xiàn)在、以及今后，越來越多的大學(xué)生積極參加勤工儉學(xué)，可以說是他們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分了，那大學(xué)生為何就這么喜歡勤工儉學(xué)呢？因?yàn)橐环矫娌粌H可以減輕家里的負(fù)擔(dān)，補(bǔ)助自己的生活費(fèi)，還能夠鍛煉能力，吸取經(jīng)驗(yàn)，這是一舉幾得的事，因此，很多同學(xué)就愿意干，所以他們就利用學(xué)習(xí)時間之余（周末、早上有課下午沒課或者早上沒課下午有課、假期）自覺找兼職做。隨著大學(xué)校園里參加勤工儉學(xué)的學(xué)生越來越多，為了進(jìn)一步了解大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，我跟幾個同學(xué)對此進(jìn)行了一次簡單的調(diào)查。調(diào)查方法：問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容、對象以及結(jié)果分析：調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法本次調(diào)查共發(fā)放問卷140份，發(fā)放對象涵蓋大一、大二、大三、大四，最后收回133份，回收率95%，其中有效問卷為130份，有效問卷回收率為93%，如下圖所示。圖表SEQ圖表\*ARABIC1你是哪個年級的學(xué)生？表1.此次調(diào)查中大一60人，大二40人，大三20人，大四10人，可以看出大一勤工儉學(xué)的同學(xué)較多，而大四的很少，這是因?yàn)榇笏牡目飚厴I(yè)了，他們忙于找工作。圖表SEQ圖表\*ARABIC2你是否參加過勤工儉學(xué)？從表2里可以知道參加勤工儉學(xué)的同學(xué)大概占90%，而忙于參加的大概10%，可見，參加勤工儉學(xué)的同學(xué)越來越多。圖表SEQ圖表\*ARABIC3你是否參加勤工儉學(xué)？表3看出，愿意參加勤工儉學(xué)的同學(xué)很多，可以說勤工儉學(xué)成為大學(xué)生的一部分了。圖表SEQ圖表\*ARABIC4你參加勤工儉學(xué)的目的是什么？表4，此表可以看出大多同學(xué)做兼職多半是為了賺錢，為什么會這樣呢？這是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)是來自農(nóng)村的，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難；另一部分同學(xué)是想過得瀟灑點(diǎn)，所以總的來說用錢比較緊，但我個人認(rèn)為不管出于什么目的，只要參加了勤工儉學(xué)，都會取得一定的成果。圖表SEQ圖表\*ARABIC5你從事哪種崗位？表5，我們知道從事家教的大學(xué)生較多。圖表SEQ圖表\*ARABIC6你認(rèn)為勤工儉學(xué)會影響學(xué)習(xí)嗎？表6，可以了解80%的人覺得這不會耽誤學(xué)習(xí)，將會是一個鍛煉自己能力的好機(jī)會，因?yàn)樗麄儠侠戆才艑W(xué)習(xí)與兼職的時間，30%不知道，因?yàn)樗麄儧]有生于憂患的意識。圖表SEQ圖表\*ARABIC7你最想從勤工儉學(xué)中得到什么？表7，大部分的人都希望得到金錢，一部分人希望鍛煉能力，與人友好交往。2、結(jié)論通過這7個表得出本次調(diào)查結(jié)論：我們對大學(xué)生勤工儉學(xué)情況有所了解，勤工儉學(xué)已經(jīng)是我們生活必不可少的一部分。不僅鍛煉我們能力，在一定程度上還解決了自己的經(jīng)濟(jì)問題，順利完成學(xué)業(yè)，應(yīng)了毛主席說過的一句話，“自己動手，豐衣足食”；甚至有助于我們開拓視野，不斷成長。我的感想：我也是一名在校的大學(xué)生，也參加勤工儉學(xué)，所以覺得它有利也有弊，比如說要會保障自己的合法權(quán)益，記得我今年二月份，我跟幾個同學(xué)去CC英語面試助教的工作，那個經(jīng)理當(dāng)時就要我們?nèi)ズ灪贤?，說工作期間不能請假，除了考四六級，而且要連續(xù)上半年以上的班，當(dāng)時我們很納悶，還有這規(guī)定??！后來同學(xué)哥哥給我們說，“那是騙你們這些小妹妹的，你們現(xiàn)在還是學(xué)生，他們沒有權(quán)利不讓你們請假，即使簽了合同，對你們，那是不生效的，所以，你們不用擔(dān)心?！边€有一次是今年五一的時候，我也是跟班上的幾個同學(xué)去浙江商城發(fā)傳單，但是老板在電話里說的是只在商場外發(fā)傳單。但是，當(dāng)我們?nèi)サ臅r候，他不止要我們發(fā)傳單，還讓我們把客人帶到他店里，當(dāng)時很氣憤，心想，不是發(fā)傳單嗎，怎么成拉客了，還不給提成，誰愿意干??！可想到同學(xué)介紹的，不好讓她難堪就勉強(qiáng)做下去了。這兩件事我都是親身經(jīng)歷的，所以深有體會。因此，同學(xué)若想兼職的話一定要會維護(hù)自己權(quán)利，保障自己