2023年有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿通用篇

2023年有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿通用篇有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，這天我跟大家溝通的題目是“我自主、我歡樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟識(shí)，這既是我們學(xué)校培育學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜愛"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)味同嚼蠟，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)似乎是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明白學(xué)習(xí)愛好對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有愛好可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得寬闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不須要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的看法就能使我們?nèi)〉煤玫某晒玫某晒质刮覀儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的愛好，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有須要遵循的規(guī)律。根據(jù)正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡(jiǎn)潔，思維也變的敏捷流暢，真正成為學(xué)問的主子。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)資料變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，構(gòu)成技能，把學(xué)問系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，務(wù)必駕馭好相宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)安排--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個(gè)部分。

(一)學(xué)習(xí)安排。從我個(gè)人來說，一般有三類安排：學(xué)期安排、周安排和日安排。學(xué)期安排一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期學(xué)問概括的了解;周安排主要是過程中對(duì)每周學(xué)習(xí)學(xué)問的梳理;日安排就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時(shí)就感到簡(jiǎn)潔，有可能把精力放在理解和思索問題上。

(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地駕馭學(xué)問，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培育潛力的過程。在上課的時(shí)候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角，仔細(xì)聽老師講課，又要當(dāng)好演員的主角，駕馭學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)埋怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的`資料還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒有記住，對(duì)老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但奢侈時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必需不高。這種做法不行取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文細(xì)致地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清晰課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把資料記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來，不能只滿意于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背，而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答。這樣就把新學(xué)問納入到已有的學(xué)問系統(tǒng)之中，建立新舊學(xué)問的聯(lián)系，新學(xué)問就成為自已學(xué)問寶庫(kù)的部分。只有在這種狀況下，才能夠著手做作業(yè)。

(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思索，運(yùn)用學(xué)問解決問題，把學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)必需要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式事實(shí)上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)驚慌，必需會(huì)得到好成果。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清晰題目的要求，然后作出全盤思索，理清頭緒。下筆前要思索好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思索，在草稿紙上列出解答的步驟，最終有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來的作業(yè)本，要仔細(xì)閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方必需要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。

(六)過程考試。首先，要合理支配好復(fù)習(xí)。留意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟識(shí)的資料則“一帶而過”。這樣分清主次，在學(xué)問打算方面就能做到心中有數(shù)了。其次，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自我的學(xué)習(xí)過程。最終，要仔細(xì)做好考后分析，對(duì)于自我沒駕馭好的問題，出差錯(cuò)的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最終預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂，能取得更好的成果和更大的進(jìn)步。多謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿2

老師和學(xué)生：

大家新年歡樂！我是三年級(jí)三班的陳天棋。今日我的題目是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。

作為一名初中生，128天后就要參與中考了。中考是大多數(shù)學(xué)生的必修課，也是我們年輕生命中最重要的選擇。既然是必需的，也是最重要的，不如早做打算，坦然面對(duì)。事實(shí)證明，只有擁有超強(qiáng)的實(shí)力，才能從容面對(duì)，而要達(dá)到超強(qiáng)的實(shí)力，就必需在128天里過好每一天，尤其是在學(xué)校的85天里的.每一天。我以上學(xué)期下半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例，談?wù)勂匠ＥW(xué)習(xí)的重要性。

上學(xué)期下半學(xué)期，突然覺得只要考前努力半個(gè)月，就能考好。在這種思想的支配下，我降低了對(duì)自己的要求。雖然老師剛好發(fā)覺了我的問題，并和我交談，但我聽不進(jìn)老師仔細(xì)的勸告。我以為那些平常在班里花時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)椴粔蚵敾?，所以須要這么努力的學(xué)習(xí)。他們以為只要努力學(xué)習(xí)就能取得好成果，于是一次次錯(cuò)過了美妙的時(shí)間。轉(zhuǎn)瞬間，期末考試來了。當(dāng)我起先努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺有許多我不太懂的學(xué)問，也有一些我一竅不通的學(xué)問。因?yàn)橐宰约簽闃s，所以沒有剛好了解或者詢問老師，以這種狀態(tài)考完了期末考試。成果出來的時(shí)候，我慘的連——都想象不出來。同時(shí)發(fā)覺班里努力的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我簡(jiǎn)直不敢信任。這讓我明白，初中的學(xué)習(xí)主要靠勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我慘痛的教訓(xùn)充分證明白平?；〞r(shí)間學(xué)習(xí)的重要性。千萬不要有臨時(shí)抱佛腳的心理，不然你就是下一個(gè)失敗的人。唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)勤而荒，思?xì)??！碑?dāng)代宏大的數(shù)學(xué)家華，也說過“才智在于勤奮”。無論是我的失敗經(jīng)驗(yàn)，還是偉人的諄諄訓(xùn)誨，都告知我們要好好學(xué)習(xí)。所以，我在這里大聲呼吁：同學(xué)們，時(shí)不我待，好好學(xué)習(xí)！不要以為還有很長(zhǎng)的路要走，轉(zhuǎn)瞬就要畢業(yè)了。

海涅說：“春天不播種，夏天長(zhǎng)不出來，秋天收不到，冬天嘗不到?！辈⑶艺\(chéng)心希望同學(xué)們?cè)凇按禾臁边@個(gè)美妙的季節(jié)里更加勤奮地播種，讓他們?cè)诩磳⒌絹淼摹跋奶臁崩锸斋@更多，驚喜的禮物！

我的演講結(jié)束了。感謝！

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

早上好。

今日早會(huì)發(fā)言的主題是：好好學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)是我們能夠也必需做的事情。

作為青少年，我們精力充足但不全面。所以，我們都起先期盼自己有所作為，卻沒有什么可做的。

然后，好好學(xué)習(xí)。

大家都說國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，邊學(xué)邊考不快樂。死亡的學(xué)問在生活中用處不大，總有一些不情愿去讀。但我認(rèn)為，在這個(gè)過程中，我們也在獲得深化思索的實(shí)力，使我們不僅能看到事物的表面，而且能全面深化地看到事物；我們得到一種能吃苦的毅力，讓我們?cè)谝惶斓母鞣N事務(wù)上不懈怠，總是做得越來越好；我們獲得了一種心理素養(yǎng)，在困難面前可以樂觀。還有就是我們的責(zé)任感，我們的推斷力等等。我們正在獲得更健全的人格和精神世界，這是我們探討了十幾年卻能受益幾十年的財(cái)寶。

有高校問題的人和沒有墨香的人眼睛不一樣。從高校問問題的人，眼神深邃，內(nèi)心才智。有了這樣的眼睛，他們必需看得更遠(yuǎn)，開拓更先進(jìn)的道路，讓他們的努力有所回應(yīng)，為我們這些16、17歲想要有所作為的人樹立路標(biāo)。

記得上學(xué)期的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說過，他特別感謝在部隊(duì)養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)寶。我們的前輩們不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。也是我們想做的，要盡力。

我們從小就在學(xué)習(xí)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)習(xí)攀登。我們學(xué)會(huì)了說話。我們起先學(xué)走路。一步一步來，我們堅(jiān)毅，努力。我們已經(jīng)從一只新生的動(dòng)物變成了今日聰慧又有些小才華的學(xué)生。我們努力了這么多年，不斷的.學(xué)習(xí)讓自己變得更好。這些必做的事情，好好學(xué)習(xí)，只會(huì)比別人做的更好更快。是做，為什么不盡力呢？

中國(guó)有火藥，西方有槍。他們努力學(xué)習(xí)，我們停滯不前，所以被羞辱，被侵?jǐn)_；我們生氣地指責(zé)別人，卻沒有追根究底。有時(shí)候，我們懶散地奢侈一天時(shí)間，導(dǎo)致我們頭腦中的一扇門關(guān)閉，而我們卻不知道。

周恩來想為國(guó)家服務(wù)，所以他努力學(xué)習(xí)并取得了一些成就。我們有許多理想，但很少起先利用現(xiàn)在的時(shí)間。

我們?nèi)沃僬娴娜沃氐肋h(yuǎn)。依據(jù)人們的期望或幻想努力學(xué)習(xí)。隨之而來的不是卓越的成就，而是我們?nèi)粘３砷L(zhǎng)中扎實(shí)的新進(jìn)步。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：

大家好！

我是×××，我演講的題目是：爭(zhēng)當(dāng)建小好少年：酷愛祖國(guó)、志向遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。祖國(guó)是我們的母親，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

無論在學(xué)校、在家中還是公共場(chǎng)合，我們都要講禮貌、講文明，舉止大方、得體，做文明小使者。要有拾金不昧的精神，向有困難的人伸出救濟(jì)之手。記得在四川大地震時(shí)，學(xué)校要捐錢，我堅(jiān)決果斷地拿出自己的壓歲錢捐給他們。在校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，不爭(zhēng)吵，不為小事斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容大度，與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，假如有同學(xué)題目不會(huì)，我會(huì)主動(dòng)的幫助他們，我是老師的小助手，平?？偸亲屑?xì)負(fù)責(zé)幫助老師搞好班級(jí)工作，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用充足的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，熬煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好心身來當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來，所以，我每天都要在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三圈，增加體質(zhì)。我在學(xué)習(xí)上，非常的勤奮，總是對(duì)自己的要求很高，不能馬虎，每天多讀一些課外書，所以，我家的書特殊多，而且我非常愛看書，每次生日，我都叫媽媽買書做為生日禮物。每當(dāng)試卷發(fā)下來，分析自己的錯(cuò)誤緣由，哪些是馬虎，哪些是不會(huì)？然后針對(duì)不憐憫況進(jìn)行糾錯(cuò)。每天早上在家讀英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文，上課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，晚上仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)，并堅(jiān)持每天寫一篇日記。

國(guó)是和諧家園，每個(gè)人享受著華蜜和暖和?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，幫助別人，歡樂自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日的`華蜜生活，那些窮孩子的學(xué)習(xí)欲望反而比富有的孩子高，那是生活逼的，在你不想學(xué)時(shí)，你就想象自己又窮又沒文化，步履艱難，這樣來鞭策自己，假如你勤奮了，那你肯定有上進(jìn)心，也就是有好勝心，要做就做最好！我肯定會(huì)接著努力的，做建陽(yáng)小學(xué)的好少年！我的演結(jié)束了，感謝大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日，我要演講的題目是《歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的成長(zhǎng)》。

我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，假如沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的獨(dú)創(chuàng)；假如沒有學(xué)習(xí)，人類將恒久生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；假如沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今日先進(jìn)的科技與我們?nèi)A蜜的生活。

或許有的同學(xué)心里靜默的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件苦痛的事情，更談不上歡樂了。可是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的斗爭(zhēng)中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都心驚膽戰(zhàn)，還必需有人站崗放哨，以防敵人發(fā)覺；你可還知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的.小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中愛護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有很多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)。

面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是苦痛的呢？再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有很多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)。

面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是苦痛的呢？再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞光明的教室，美麗寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不歡樂的呢？語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以熬煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去相識(shí)大自然的奇妙，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗。在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的學(xué)問越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)跐u漸成為社會(huì)的合格公民。

當(dāng)然，我們也只有仔細(xì)地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是歡樂的。我們不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)當(dāng)去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的學(xué)問，才會(huì)真正體會(huì)到它的歡樂。讓我們?cè)贉毓饰覀冏鹁吹闹芸偫碚f過的這句話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的成長(zhǎng)，讓我們從今日起先認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的歡樂。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿6

大家好，我很興奮得到這個(gè)殊榮。首先要感謝我的班主任李香梅老師，是您的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心的教育使我各個(gè)方面得以健康的成長(zhǎng)；我還要感謝我的同學(xué)們，您們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)精神和深厚的學(xué)習(xí)氣氛，是每天激發(fā)我勤奮向上的動(dòng)力；我同樣要感謝全部教過我和沒有教過我的華英學(xué)校的老師、校領(lǐng)導(dǎo)和員工，是您們的共同努力給這所學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，使我和我的同學(xué)們有了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我誠(chéng)心的感謝您們！

回首一年的學(xué)習(xí)生活，我深深地感覺到，我之所以取得了較好的成果，離不開我們班的老師和同學(xué)所營(yíng)造的良好學(xué)習(xí)氣氛。比如我們班的常常拿一些問題相互探討，這無形中也是一種復(fù)習(xí)，也經(jīng)常讓我更簡(jiǎn)單發(fā)覺自己的學(xué)問還有哪些缺漏。但是為什么我考得更好一點(diǎn)呢？我想是因?yàn)槲腋磺樵篙p易放過這些問題。我看到有一些同學(xué)遇到問題，有時(shí)想不出來也就算了，但換了我就肯定要弄明白它，否則就渾身不舒適。我覺得應(yīng)當(dāng)以一種如獲至寶的心情對(duì)待我遇到的每一個(gè)問題，我往往用大大的問號(hào)給問題一個(gè)一個(gè)貼上標(biāo)簽，直到我徹底弄明白它。

這幾年來，我有過迷惘，也摔過跤，總結(jié)出來的閱歷只有一條：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我知道這很老套，但卻是大實(shí)話。那些人人都知道的道理，往往更難去實(shí)行，而這些誰(shuí)都明白的平易道理往往正是真理之所在。勤奮是學(xué)習(xí)，乃至做好其它任何一件事情的最高法則。老有人問我方法，其實(shí)什么方法不是須要克服惰性去實(shí)行呢？那些希望憑借什么絕世妙方來輕松獲得好成果的想法，本身就是懶散的體現(xiàn)。想事倍功半？可能世上也真會(huì)有這樣的技巧，但我總覺得在求知的道路上僅有勤奮的'攀登才可能步步領(lǐng)會(huì)到新穎 的風(fēng)光！

有些同學(xué)說：“我每天都花一、兩個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，為什么還是學(xué)不好？”其實(shí)我也曾經(jīng)有這個(gè)問題，對(duì)此，我解決的方法是用筆不停地寫，就寫我原來用腦子想、用眼睛看的內(nèi)容。另外還要一章一節(jié)地用筆把學(xué)問進(jìn)行歸納。這些方法當(dāng)然比這樣看書辛苦得多，但是在紙上清清晰楚地寫一遍比看一百遍都簡(jiǎn)單入腦。寧愿踏踏實(shí)實(shí)地把學(xué)問真正學(xué)到手而慢一點(diǎn)，也不要浮皮潦草地追求完成任務(wù)。

詳細(xì)到每一科來說，我想秘訣就是多背多做多寫吧。語(yǔ)文的課文，課外的名作；英語(yǔ)的課文、例句；政治的概念和觀點(diǎn)，都是天經(jīng)地義要背的；物理和數(shù)學(xué)則要在平常大量的做題，做完之后肯定要對(duì)答案，做的時(shí)候還要不停地聯(lián)想涉及的學(xué)問點(diǎn)特殊是概念。做這些看得見摸得著的事情，多種感觀并用，其實(shí)也是為了使自己處在一個(gè)勞碌的狀態(tài)中，這樣能使那人固有的懶散的天性壓抑起來。

說到惰性，信任我們每個(gè)人都有深切的體會(huì)，那就是經(jīng)常對(duì)自己說：等會(huì)吧，下次吧，明天肯定做……之類的東西。我覺得，挑戰(zhàn)惰性最有效的方法使做到“日事日畢，日清日高”并且堅(jiān)持不懈。我現(xiàn)在每天都要寫日記、讀書和體育熬煉。做這些事的時(shí)候就很能體會(huì)惰性的力氣。剛起先的時(shí)候，我還興趣盎然，漸漸地，那股銳氣就消退了，再以后，竟想偷懶，甚至放棄。但所幸我最終由于長(zhǎng)輩的壓力和我自己的毅力堅(jiān)持了下來。雖然這些事情對(duì)成果的效果一下子并不顯示出來，卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，培育了一種不斷同自己的惰性作斗爭(zhēng)的品性。從古今中外全部勝利人士身上，我們都能望見這種品性在閃光；勤學(xué)苦練，不斷努力，堅(jiān)持不懈，直到勝利！

以上就是我一點(diǎn)粗淺的見識(shí)，希望能給大家一些幫助。再次感謝大家！

廖xx11/28/20xx

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿7

對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)方法是，勸慰我安心學(xué)習(xí)，努力向上，我自己在學(xué)習(xí)方面的一些方法。我像是一個(gè)饑餓的人看到食物，一個(gè)口渴的人得到甘泉一樣，特別幸運(yùn)地遇到了一位指引我走路的人。在學(xué)習(xí)時(shí)避開前松后緊的錯(cuò)誤，到了后期就感到時(shí)間不足，就加快節(jié)奏，學(xué)生后期學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是一知半解，不能很好地消化，造成最終的復(fù)習(xí)有困難。因此，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)和較難的內(nèi)容，特殊要在精選習(xí)題上下功夫，習(xí)題要扣住教材規(guī)定應(yīng)當(dāng)駕馭的基礎(chǔ)學(xué)問，可以對(duì)某些重點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行習(xí)題式反復(fù)回查。堅(jiān)持落實(shí)“降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)”的三教學(xué)原則。

什么是起點(diǎn)?我覺得老師必需站在學(xué)生的接受角度探討教學(xué)，探討自己的備課，從學(xué)生參與考試必需駕馭的學(xué)問為教學(xué)的起點(diǎn)，而不是以老師是不是完成了教材的教學(xué)。教材的教學(xué)要完成，學(xué)生的水平更要保證。低起點(diǎn)的表現(xiàn)在選題上，要抓住基本要領(lǐng)的落實(shí)與應(yīng)用學(xué)習(xí)，不能一次性地干脆拔高到綜合考試的水平上。起點(diǎn)的落實(shí)還表現(xiàn)在以小題帶動(dòng)學(xué)生，在上課時(shí)怎樣才算降低了起點(diǎn)，還要在課堂節(jié)奏上課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)支配上下功夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學(xué)生鞏固的做法是不科學(xué)的，是沒有照看到有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)的，你可以把一節(jié)課劃分成3個(gè)模塊，講一個(gè)部分練習(xí)一段時(shí)間，講講練練，講練有機(jī)結(jié)合。文科要背、測(cè)相結(jié)合，抓好落實(shí)，講的東西要求學(xué)生必需駕馭，沒有這個(gè)功夫，基礎(chǔ)打不好，特殊要強(qiáng)化記憶，因?yàn)槟壳暗匿浻每荚嚨牟恢饕强悸敾鄢潭?，還要考記憶實(shí)力，沒有記憶上的功夫，想在考試中取得好成果是不行能的。

①“壓縮講課時(shí)間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時(shí)間讓我自主學(xué)習(xí)。

②一是加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，留足預(yù)習(xí)時(shí)間;二是建立預(yù)習(xí)筆記本，記錄預(yù)習(xí)時(shí)不明白的問題作為聽課重點(diǎn);三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本。

③重點(diǎn)、難點(diǎn)，講規(guī)律、拓展，講易錯(cuò)、易漏、易混點(diǎn);假如我不會(huì)的就剛好去問老師或家長(zhǎng)和同學(xué)。

④讀書與自學(xué)的機(jī)會(huì)、動(dòng)口的機(jī)會(huì)、探討與探究的機(jī)會(huì)、動(dòng)腦思索的機(jī)會(huì)、發(fā)覺的機(jī)會(huì)、探討與爭(zhēng)論的機(jī)會(huì)、自我小結(jié)的機(jī)會(huì)、當(dāng)堂作業(yè)的機(jī)會(huì)。

⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)覺規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升實(shí)力的'作業(yè);三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置老師無力批改的作業(yè)、不布置未經(jīng)老師做過的作業(yè)。假如靠得不好的話，我就會(huì)溝通最多的也就是對(duì)每次大小考試的總結(jié)和考后的調(diào)整。激勵(lì)是令我心情激烈、奮勉向上的。我最信任的一句話是：“你要信任自己的實(shí)力。”當(dāng)我成果不太志向時(shí)，假如有一個(gè)人來勸慰我、激勵(lì)我，會(huì)說：“在我看來，你的成果應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些。但誰(shuí)也不行能做常勝將軍?！擞惺ё悖R有失蹄’，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出不足。”其實(shí)，我對(duì)成果看得并不重。只要自己努力了，成果好壞都無所謂，但假如自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什么值得興奮的事情。”

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿8

老鄉(xiāng)們好!

很興奮和大家一起度過了一個(gè)難忘之旅!雖然我們來時(shí)途中經(jīng)驗(yàn)了太多磨難，但信任大家也取得了不少真經(jīng)，本人談三點(diǎn)體會(huì)。

一、接我們鎮(zhèn)南寨小學(xué)一位老師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的相識(shí)談起。

1、我認(rèn)為沒有學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)就談不上小組合作學(xué)習(xí)的高效。自主學(xué)習(xí)是發(fā)展學(xué)生思維實(shí)力也是學(xué)生創(chuàng)建力培育的重要途徑。所以學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是必需的。凡是學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)駕馭的學(xué)問沒必要進(jìn)行小組的合作學(xué)習(xí)，作為老師莫被所謂的課堂模式所束縛。我校規(guī)定每節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不能低于八分鐘，另學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的時(shí)候老師要保持寧?kù)o，不能影響孩子們的獨(dú)立思索。2、合作學(xué)習(xí)是高效課堂一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)行2人或4人小組合作學(xué)習(xí)，老師應(yīng)依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置的問題肯定要介于小組團(tuán)隊(duì)實(shí)力范圍之內(nèi)，太易太難都會(huì)使合作學(xué)習(xí)失去意義。當(dāng)然這須要老師對(duì)學(xué)情充分地了解。3、展示內(nèi)容大家都會(huì)的無需展示，展示部分應(yīng)當(dāng)是有異議的問題或?qū)W問，這樣才能激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、解疑的高漲心情，這才是真正的生本課堂。

二、高效課堂應(yīng)關(guān)注情商教化和養(yǎng)成教化。

太谷課改閱歷之所以獨(dú)具魅力、影響巨大在于既關(guān)注智力因素的發(fā)展又重視了非智力因素和養(yǎng)成教化的培育。而我們的課堂(從各鎮(zhèn)各學(xué)科發(fā)言老師看)都片面的把高效課堂的著眼點(diǎn)放在智力培育之上，而忽視情商教化和養(yǎng)成教化。孰不知好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵。我們學(xué)校的課改模式為“六步一訓(xùn)”，其中的一訓(xùn)指的是一課一訓(xùn)，就是每節(jié)課都要關(guān)注到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。

三、我對(duì)課改的相識(shí)。來時(shí)途中我已談到本人對(duì)“課改”的相識(shí)和理解，此行我是站在校長(zhǎng)的角度去綜觀全局，所以我是走馬觀花的“看”。(即看課、看文化、看課程的設(shè)置、看老師沙龍、看管理)。從看課中我領(lǐng)悟到了太谷的小學(xué)課堂是大課堂，它把教學(xué)課堂中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的小組捆綁式評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)和生活課堂的多元評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)行了師生共同評(píng)價(jià)的方式讓我解決了來時(shí)“多元評(píng)價(jià)和關(guān)注對(duì)每個(gè)孩子評(píng)價(jià)難操作、人手少”的困惑。對(duì)全課程的開發(fā)和推動(dòng)我有了新的相識(shí)和舉措。從看老師沙龍我相識(shí)到教研的.魅力和對(duì)老師專業(yè)提升的巨大作用。

收獲許多，時(shí)間有限，難以言盡?？傊畬W(xué)習(xí)是為了進(jìn)步，但我們要有選擇的學(xué)習(xí)，對(duì)于骨干老師來說，我們不必拘泥于模式，只要遵循“高度地敬重學(xué)生，全面地依靠學(xué)生”的生本理念，只要是學(xué)生能依靠自主或合作學(xué)習(xí)解決的問題我們老師做到放手，依全體學(xué)生合力都不能解決的問題做到才出手，方為真正的高效課堂!

臨了送各位三句話：“用他山之石攻自己之玉”、“挖自己的坑栽別人的樹”、“掘自己的池養(yǎng)自己的魚”，信任在座的各位在不久的將來，必將成為我們伊濱區(qū)獨(dú)具特性教化魅力的名師!發(fā)言完畢，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正!

感謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是11建技3班的蒲力垚。首先感謝黨支部給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里與各位同學(xué)一起共享一學(xué)期來黨校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能代表第十四屆黨校學(xué)員在此發(fā)言我感到非常榮幸。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表黨校學(xué)員向各位到來的老師致敬。

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的黨校學(xué)習(xí)即將畫上一個(gè)句號(hào)。在校一年的時(shí)間里，我從一個(gè)一般的廣廈新生到有幸被推為入黨主動(dòng)分子在黨校學(xué)習(xí)。激烈的心情不言而喻。在學(xué)習(xí)期間，我對(duì)自己有了新的相識(shí)，在思想上發(fā)生了巨大的變更，在各方面都得到了提升。一學(xué)期的黨校進(jìn)修結(jié)束了，這段時(shí)間對(duì)我來說，是積累學(xué)問的一學(xué)期，是開闊視野的一學(xué)期，是解放思想的一學(xué)期，是提升境界的一學(xué)期，是調(diào)整身心的一學(xué)期，是終身受益的一學(xué)期。我信任這將對(duì)我的人生產(chǎn)生巨大的影響。

入黨，動(dòng)機(jī)必需端正。作為當(dāng)代主動(dòng)向黨組織靠攏的高校生，在入黨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是一種心理活動(dòng)，是人實(shí)現(xiàn)某種愿望或行動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力和目的。動(dòng)機(jī)對(duì)于一個(gè)人的行為具有導(dǎo)向作用與激勵(lì)作用。所以，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是保證黨的先進(jìn)性和純凈性的首要問題。中國(guó)共產(chǎn)黨員堅(jiān)守著一心一意為人民服務(wù)的宗旨，所以我們必需嚴(yán)格要求自己，服務(wù)同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)做出表率，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)主動(dòng)向上。

入黨，看法確定一切，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)或者以后的工作，無論是一般的學(xué)員還是入黨主動(dòng)分子。只有一如既往的保持著服務(wù)人民的熱切心態(tài)，擺正正確的心理，并付諸于行動(dòng)。那么入黨將不是幻想。因?yàn)槲覀兊乃魉?，都在自己的摯友、同學(xué)、同事的眼里。所以保證我們?nèi)朦h的看法并付諸于行動(dòng)之后，那么黨組織在符合要求的狀況下必會(huì)汲取我們進(jìn)入這個(gè)光榮而又使命的集體。

入黨，貴在學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)中，我勤做筆記，仔細(xì)聽每節(jié)課，雖然課時(shí)不長(zhǎng)，課節(jié)不多，但每節(jié)黨校的課程，都在潛移默化的影響著我的生活和學(xué)習(xí)。雖說無論多大的`舞臺(tái)，只要盡心服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人，不計(jì)得失。那么就體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值。但是作為當(dāng)代高校生的我們，年輕就是我們的資本，我們有著很大的發(fā)展空間，所以現(xiàn)在的我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，努力提升專業(yè)技能。那么今后我們的舞臺(tái)也會(huì)越來越大，影響到的人也就會(huì)越來越多，服務(wù)到的人也就越來越多，那么自身的價(jià)值也就更加得到了體現(xiàn)。在此，希望黨校第十五期的全體學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)和工作中接著加強(qiáng)對(duì)黨的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)生活中起表率作用，用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。信任在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們攜手前進(jìn)，必定能共創(chuàng)輝煌的明天！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿10

敬重的各位老師、家長(zhǎng)，敬愛的同學(xué)們：

大家中午好！我是20xx年從我們學(xué)校漂亮的官坡一中畢業(yè)的趙玉潔，很榮幸在這里跟大家共享對(duì)于學(xué)習(xí)的相識(shí)。

同學(xué)們，現(xiàn)在的你們正處于學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，愛好是最好的老師，愛好和愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能使人廢寢忘食。相反，假如對(duì)學(xué)問沒有愛好，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，自然不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)愛好促進(jìn)了學(xué)習(xí)勝利，學(xué)習(xí)上的勝利就會(huì)提高學(xué)習(xí)愛好，這是一個(gè)良性循環(huán)。對(duì)于我們學(xué)生來說，培育學(xué)習(xí)愛好必不行少。我們不應(yīng)當(dāng)只是去做感愛好的事，而要感愛好的去做一切該做的事。在學(xué)校，我們?cè)撟龅谋闶菍W(xué)習(xí)。不要因?yàn)樽约旱南埠萌プ⒁饣蜻z漏某一學(xué)科，更不要因此厭惡該學(xué)科的老師。他們的教學(xué)方法你可能感到不合適，但他們是專心在給你們傳授學(xué)問，我們要做的是適應(yīng)而不是埋怨，一味地埋怨不僅是辜負(fù)老師的心血，更是拿自己的前程開玩笑。初中時(shí)，我喜愛語(yǔ)文，不喜愛數(shù)學(xué)，覺得羅輯思維根本無法理解。上課聽不進(jìn)去，導(dǎo)致周清考試的時(shí)候，在考場(chǎng)上手里拿著筆，不停地算卻算不出來，有的題目想半天也沒有思路。就這樣，數(shù)學(xué)竟然第一次沒有及格，于是便被叫到辦公室談話。自尊心讓我暗暗下定決心，肯定要把數(shù)學(xué)成果趕上來。算的慢就多算，思路不通就多問多練，把課余時(shí)間也利用起來，這樣一來，數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步，成就感讓我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)原了極大的愛好。不要用學(xué)不會(huì)、我不擅長(zhǎng)之類的話來勸慰自己，那只是你軟弱、不愿為之付出努力的借口。我們要信任自己身上有足夠大的潛力可以挖掘，努力總會(huì)有收獲，可能一時(shí)沒有遠(yuǎn)大的志向，但通過不斷地學(xué)習(xí)，我們最終將找到自己的價(jià)值。

時(shí)間在不知不覺間已悄然離去，當(dāng)人們醒悟過來時(shí)，才發(fā)覺留給自己的時(shí)間所剩無幾。也正因如此，才有“少壯不努力，老大徒傷悲”感慨。上課時(shí)埋怨時(shí)間過的太慢，或成天上課應(yīng)付，無所事事的人，時(shí)間回報(bào)你的將是貧困。我們之所以可以安心上學(xué)，是因?yàn)槲覀冞€不用為家庭生計(jì)操勞。父母送我們到學(xué)校接受教化，是懷著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)的，而不是讓你到學(xué)校肆意揮霍，混吃混喝，無論家長(zhǎng)受沒受過教化，他們都希望我們?nèi)ソ邮芰己玫慕袒?，成為一個(gè)有用之人，長(zhǎng)大之后不用為生計(jì)四處奔波勞累?；丶液蠖嗝改傅氖?，歲月在上面留下深深的痕跡，當(dāng)你在學(xué)校不學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想父母和老師的辛苦，回憶過去卻帶著懊悔。將來的你們必將感謝現(xiàn)在努力的'自己，莫要為了一時(shí)的消遣，奢侈了拼搏的青春，拿命運(yùn)做賭注。

上學(xué)是一件具有挑戰(zhàn)性的事，也是我們山區(qū)孩子唯一走出去的機(jī)會(huì)。考試不是選拔人才的唯一方式，但它肯定是證明勝利的方式。我們山區(qū)的孩子，出身寒門，沒有優(yōu)越的條件，命運(yùn)給我們的是比別人低的起點(diǎn)，這就須要我們用一生的奮斗，來一個(gè)絕地反擊，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

我們相對(duì)于茫茫宇宙，渺小的像一?；覊m、塵埃，總有落定的一天。我們應(yīng)當(dāng)有追求，這個(gè)追求，不是讓我們簡(jiǎn)潔地屈從于欲望，而是去找到一個(gè)精彩的人生。那么作為學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，在別人退卻時(shí)努力前行，別人松懈時(shí)加倍努力，用上學(xué)，為自己的將來開拓嶄新的道路，讓你的人生多一些選擇。趁著年輕，用我們的雙手扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤走出大山去看看外面精彩的世界。當(dāng)你有實(shí)力跟你的親人一起去觀賞祖國(guó)的山川河流，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不用為生存發(fā)愁，可以為你的后代供應(yīng)好的條件，真的是一件很華蜜的事情，同學(xué)們，恒久不要停下學(xué)習(xí)的腳步！

感謝您的傾聽，我的共享到此結(jié)束，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝老師和家長(zhǎng)們?nèi)f事如意，工作順當(dāng)！

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿11

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自×年級(jí)×班，我叫xx。今日我演講的題目是《文明之手編織和諧校內(nèi)》

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們漂亮的校內(nèi)，艷麗的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是傲慢的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與摯友盡情游戲的時(shí)候，你是否望見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的'校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的！在這么漂亮的校內(nèi)里，當(dāng)你望見春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜愛我們的校內(nèi)的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)當(dāng)伸出雙手。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，我們校內(nèi)會(huì)更加的漂亮，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！我信任只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

感謝大家！

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿12

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習(xí)更有效。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。

我認(rèn)為主科中，語(yǔ)文是最難學(xué)習(xí)的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三項(xiàng)，學(xué)問面非常廣泛。在基礎(chǔ)題中，易錯(cuò)的音、字等和須要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最簡(jiǎn)單答對(duì)。這類題主要考察對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的嫻熟駕馭。推斷病句，語(yǔ)意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會(huì)解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡(jiǎn)潔，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個(gè)閱讀要多加練習(xí)，增加理解實(shí)力，也要留意對(duì)平常課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度須要快一些，最好多打算幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。

數(shù)學(xué)題最為敏捷。在平常練習(xí)中，不能死記硬背，要學(xué)會(huì)解題的思路。做題時(shí)也要仔細(xì)細(xì)致，各種公式必需背熟，它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的'作用。平常假如有不會(huì)的題，不能留到最終，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂。

英語(yǔ)注意對(duì)單詞、語(yǔ)法的駕馭，練習(xí)冊(cè)也非常重要。要仔細(xì)完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，留意詞語(yǔ)的形式。

在平常的學(xué)習(xí)中，不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能束之高閣，否則會(huì)寸進(jìn)尺退。

擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。上課要主動(dòng)思索，才能汲取更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合，也會(huì)收到事半功倍的效果。每個(gè)人狀況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲？

祝大家成果進(jìn)步！

感謝大家！

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿13

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

今日我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)也是一種歡樂》。

首先，請(qǐng)大家自問，你覺得學(xué)習(xí)歡樂嗎？我知道許多同學(xué)都會(huì)從心底竄出一個(gè)聲音：不歡樂。是啊，當(dāng)很多人都還沉醉在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的；當(dāng)睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的；當(dāng)別人都在窗外盡情游戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的……

但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎？當(dāng)然不是。

學(xué)習(xí)的歡樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān)，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們須要弄清晰學(xué)習(xí)的最終目的是什么？學(xué)習(xí)僅僅是為了變更自己的無知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理；學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)莫非還不是歡樂的嗎？

學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗嵌鄶?shù)歡樂的累積。當(dāng)你獲得學(xué)問的時(shí)候，你是歡樂的；當(dāng)你追求勝利的時(shí)候，你是歡樂的；當(dāng)你體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了你的意志時(shí)，你也是歡樂的。

語(yǔ)文課讓我們懂得什么叫詩(shī)情畫意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密，英語(yǔ)課帶我們領(lǐng)會(huì)西方世界的風(fēng)情，物理課帶我們揭開分子和力氣的隱私，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學(xué)揭開生命的懸疑，地理告知我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么簡(jiǎn)單。更別提音、體、美蘊(yùn)含著多少樂趣。