2023-2024學(xué)年山東省棗莊重點中學(xué)八年級（上）第一次質(zhì)檢物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省棗莊重點中學(xué)八年級（上）第一次質(zhì)檢物理試卷一、單選題（本大題共18小題，共54.0分）1.如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是(

)A. B.

C. D.2.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是(

)A.你的指甲寬度約為1dm B.你的物理課本寬度約為18cm

C.人正常步行的速度約為103.12歲的李明一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是(

)A.8

cm B.8

mm C.8

dm4.關(guān)于“誤差”下列說法正確的是(

)A.采用多次測量求平均值的方法可以減小誤差

B.錯誤和誤差都是可以避免的

C.誤差是由于測量者的操作不規(guī)范而產(chǎn)生的

D.使用精確的測量儀器，改進測量方法可以有效地避免誤差5.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是(

)A.龍?zhí)栂聺?B.嫦娥二號奔月 C.桃樹生長 D.日本海嘯6.下列運動的物體屬于做勻速直線運動的是(

)A.踢出去的足球在空中飛行 B.快慢不變地在圓形跑道上行駛的摩托車

C.火車在平直的鐵軌上快慢不變地前進 D.蘋果從樹上落到地面7.對于勻速直線運動的速度公式

v=st，下列說法正確的是A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長

B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少

C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比

D.物體v由st決定，但與s、t8.一個物體沿平直公路運動，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運動了80m，該物體在這A.20

m/s B.10

m/s C.8

9.一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是(

)A.1

m/s B.1.5

m/s C.2

m/10.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音(

)A.音調(diào)低，響度大 B.音調(diào)低，響度小 C.音調(diào)高，響度大 D.音調(diào)高，響度小11.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播說法正確的是(

)A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

B.一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，聲音消失12.聲音可以傳遞能量與信息。下列實例利用聲傳遞能量的是(

)A.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

C.利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋

D.盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進道路上的障礙物13.噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一。下列措施不能直接減弱噪聲的是(

)A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹 B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器

C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀 D.紡織工人在車間工作時戴上耳罩14.在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是(

)A.聲音的響度大些 B.聲音的音調(diào)高些

C.聲音與回聲分開了 D.聲音與回聲混在一起了15.物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是(

)A.甲音叉比乙音叉振動得快

B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低

C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同

D.甲、乙兩音叉發(fā)聲的響度相同16.小明對著山崖大喊一聲，過了3s聽到回聲(聲音在空氣中傳播的速度是340m/sA.1020

m B.2040m C.340

m D.510

17.以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是(

)A.影劇院的墻面用吸音材料制成 B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔

C.城市某些路段禁鳴喇叭 D.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻18.生活中經(jīng)常需要控制噪聲。以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是(

)A.道路兩旁栽行道樹 B.居民區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛

C.機場員工佩戴耳罩 D.建筑工地限時工作二、填空題（本大題共9小題，共23.0分）19.如圖是小明做物理實驗時，使用的測量工具。圖甲測定橡皮的長度，正確的視線方向是______，橡皮的長度是______cm。圖乙是用停表測量校運動會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是______min______s。

20.有五名同學(xué)先后對一物體進行五次精確測量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73c21.列車啟動后，坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺上的安全員在向后運動，他所選擇的參照物是______；行李架上的物品相對于列車是______的(選填“靜止”或“運動”)。22.如圖所示，倒車?yán)走_是利用超聲波來測量車尾到障礙物的距離的。如果倒車?yán)走_發(fā)出聲信號后經(jīng)過0.1s返回到接收器，車尾到障礙物的距離______m。(超聲波在空氣中的速度為340m/23.女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的______不一樣，主要是由聲源振動的______決定的。24.“響鼓也要重錘敲”，說明______越大響度越大；“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)______來判斷說話的熟人。25.現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻該裝置顯示的示數(shù)為53.26的數(shù)據(jù)，這個數(shù)字的單位是______，當(dāng)有重型卡車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______(填“變大”，“變小”或“不變”)，該裝置______(填“能”或“不能”)減弱噪聲。26.紡織廠抽紗和織布機車間的工人上班時常戴防噪聲耳塞，這屬于在______處減弱噪聲；車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，從______中減少噪聲；在內(nèi)燃機的排氣管上加消聲器，這屬于在______處減弱噪聲。27.人們利用______(填“超聲”或“次聲”)波驅(qū)蟲、捕魚；利用魚所喜愛的音樂吸引魚群進行捕魚，是因為聲音可以傳遞______(填“信息”或“能量”)。超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞______的性質(zhì)工作的。三、實驗探究題（本大題共2小題，共15.0分）28.下面是“測平均速度”的實驗：

(1)實驗器材：斜面、小車、金屬片，還需要______、______；

(2)實驗的原理是______；

(3)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)。

(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越大，是在做______運動。(“勻速直線”或“變速直線”)

(5)在實驗前必須熟練使用電子表，如果小車到達金屬擋板后還沒有停止計時，則會使所測量的平均速度偏______。

(6)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從斜面中點由靜止釋放。測出小車到達斜面底端的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？______。

(29.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音。

(1)逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______(選填“高”或“低”)。

(2)若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)?，則鋼尺發(fā)出聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”和“音色”)不同。

(3)實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和______法。

(4)在月球表面______(選填“能”或“不能”)看到鋼尺振動，______(選填“能”或“不能”)聽到尺子發(fā)出的聲音。

(5)當(dāng)伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動振動，卻聽不到聲音，這是由于______。

四、計算題（本大題共1小題，共8.0分）30.汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛300s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛200s。求：

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A.刻度尺刻線一側(cè)沒有靠近鉛筆，故A錯誤；

B.鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線，故B正確；

C.鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，故C錯誤；

D.鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊，故D錯誤。

故選：B。

刻度尺的使用規(guī)則：刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分；測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值。

2.【答案】B

【解析】解：

A、中學(xué)生食指寬度在1cm左右，指甲寬度與此差不多，在1cm=0.1dm左右。故A不符合實際；

B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在18cm左右。故B符合實際；

C、人正常步行的速度在4km/h=43.【答案】A

【解析】解：

A、對于12歲的學(xué)生來說，一年內(nèi)身體增長大約8cm左右，符合題意；

B、8mm等于0.8cm不到1厘米，是不明顯的，不符合題意；

C、8dm等于80cm，一年內(nèi)身高增長80cm超出人類增長的速度，不符合題意；

D、8μ4.【答案】A

【解析】解：A、采用多次測量求平均值的方法可以減小誤差，故A正確；

B、錯誤是可以避免的，而誤差只能減小，不能避免，故B錯誤；

C、錯誤是由于測量者的操作不規(guī)范而產(chǎn)生的，而誤差是正確測量的情況下也會存在的，故C錯誤；

D、使用精確的測量儀器，改進測量方法可以有效地減小誤差，但不能避免誤差，故D錯誤。

故選：A。

誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。選用更精密的測量儀器、改進實驗方法、多次測量求平均值等可減小誤差。

此題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。5.【答案】C

【解析】解：A、龍?zhí)栐谙聺撨^程中相對于水面位置發(fā)生變化，屬于機械運動，故A錯誤；

B、嫦娥二號奔月過程中相對于地球位置發(fā)生變化，屬于機械運動，故B錯誤；

C、桃樹生長屬于植物的生長過程，不屬于機械運動，故C正確；

D、海嘯在運動過程中相對于別的物體位置發(fā)生變化，屬于機械運動，故D錯誤。

故選：C。

機械運動就是宇宙間最普遍的運動形式之一，在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動。

此題重點對機械運動的概念進行考查，判斷一個物體是否在做機械運動，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化。6.【答案】C

【解析】解：A、踢出的足球在空中飛行時，受到重力作用，所受合力不為零，速度不斷變化，不是勻速直線運動；不符合題意；

B、摩托車快慢不變地在圓形跑道行駛，摩托車的速度方向不斷變化，不是勻速直線運動；不符合題意；

C、火車在平直鐵軌上快慢不變前進，火車的速度保持不變，火車做勻速直線運動；符合題意；

D、蘋果從樹上落到地面，蘋果在重力作用下速度越來越大，蘋果的運動不是勻速直線運動；不符合題意；

故選C．

做勻速直線運動的物體速度保持不變，處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，據(jù)此分析答題．

知道勻速直線運動的速度保持不變是正確解題的關(guān)鍵，要注意只有當(dāng)速度大小與方向都不變時，物體的速度才不變．7.【答案】D

【解析】【分析】

物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)，據(jù)此分析判斷。

本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道物體做勻速直線運動時，速度保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)。

【解答】

物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，速度的大小由st決定，但與s、t的大小無關(guān)，故D正確。

故選：D8.【答案】C

【解析】解：物體在10s內(nèi)的平均速度：

v=st=80m10s=89.【答案】A

【解析】解：一個物體從靜止開始沿一條直線加速通過一段路程，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，

則該物體在最后2s的平均速度是：v=st=3m2s=1.5m/s，

由于運動速度越來越快，所該物體在整段路程中的平均速度應(yīng)小于10.【答案】A

【解析】解：因為音調(diào)是指聲音的高低，所以男低音比女高音音調(diào)低。

男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，這里的“輕聲伴唱”是指聲音小；因為響度是指聲音的大小，所以說男低音比女高音響度大。

故選：A。

聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。

本題的難點是音調(diào)和響度二者的區(qū)別，對于這兩個的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小進行區(qū)分。11.【答案】C

【解析】解：A、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，真空不能傳聲，故A錯誤；

B、一切發(fā)聲物體都在振動，振動停止發(fā)聲停止，但聲音不一定消失，故B錯誤；

C、真空不能傳聲，月球上接近真空，因此不能用回聲測距測距離，故C正確；

D、只有振動在20Hz～20000Hz之內(nèi)的聲音人才能夠聽到，故D錯誤。

故選：C。

(1)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s12.【答案】B

【解析】解：

A、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意。

B、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故B符合題意；

C、利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；

D、盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進道路上的障礙物，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。

故選：B。

聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等。

此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面。13.【答案】C

【解析】解：A、在道路兩旁、建筑物周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲的，故A不符合題意；

B、排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故B不符合題意；

C、噪聲監(jiān)測儀只能檢測聲音的大小，不能減弱噪聲，故C符合題意；

D、在紡織車間戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的，故D不符合題意。

故選：C。

減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。

本題主要考查學(xué)生對：減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。14.【答案】D

【解析】解：教室的長與寬約8m左右，在空教室講話時，聲音經(jīng)墻壁反射回僅需0.04s左右，當(dāng)回聲比原聲到達耳內(nèi)的時間差低于0.1s時，原聲與回聲混在一起使聲音加強，這就是空教室內(nèi)講話聲特別響的原因；開著窗聲音會傳出室外減小響度，教室內(nèi)放有桌椅，聲音傳播過程中會被桌椅等物質(zhì)吸收，使聲音能量大大減少，這樣一來即使有回聲，也因能量變小而使聲音變?nèi)?。故ABC錯誤、D正確。

故選：D15.【答案】C

【解析】解：聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的。

A、由波形圖可知，相同的時間內(nèi)甲、乙音叉振動的次數(shù)相同，故甲、乙音振動得一樣快，故A錯誤。

BC、發(fā)聲的頻率表示發(fā)聲體振動的快慢，甲、乙音振動得一樣快，故甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同。音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同，故甲、乙音叉發(fā)聲的音調(diào)一樣高，故B錯誤，故C正確。

D、由圖可知，甲圖比乙圖物體偏離原平衡位置距離大，即甲的振幅大，則甲的聲音響度大，故D錯誤。

故選：C。

根據(jù)圖形判斷甲乙的振幅和頻率，根據(jù)振幅和頻率大小比較甲乙的音調(diào)和響度：

(1)振動物體離開平衡位置的最大距離叫振幅。振幅越大，響度越大。

(16.【答案】D

【解析】解：聲音從人傳到山崖的時間：

t=12×3s=1.5s，

根據(jù)v=st可得，此人與山崖之間的距離：

s=17.【答案】C

【解析】解：A、影劇院的墻面用吸音材料制成，是在傳播過程中減弱，故A錯誤；

B、在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔，是在接收處減弱噪聲，故B錯誤；

C、城市某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處減弱，故C正確；

D、高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻，是在傳播過程中減弱，故D錯誤；

故選：C。

防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治。

解決此類實際問題，要結(jié)合防治噪聲的方法進行分析處理。18.【答案】A

【解析】解：A、道路兩旁載行道樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故A符合題意；

B、居民區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故B不符合題意；

C、機場員工佩戴耳罩可以在噪聲的接受處減弱噪聲，故C不符合題意；

D、建筑工地限時工作是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D不符合題意。

故選：A。

噪聲的減弱辦法有三個：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱。

噪聲的減弱辦法是針對聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個過程來采取措施的。兩者對應(yīng)起來，可以簡化對噪聲減弱辦法的記憶。19.【答案】B

2.50

5

37.5

【解析】解：(1)由甲圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm；

使用刻度尺讀數(shù)時，視線要和刻度面垂直，故正確的視線方向是B；

起始端從1.00cm開始，末端刻度值為3.50cm，減去1.00cm，即橡皮的長度為2.50cm。

(2)在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；

在秒表的大表盤上，1s之間有20.【答案】1mm；14.82c【解析】解：(1)從測量結(jié)果看，倒數(shù)第二位的單位是mm，所以刻度尺的分度值是1mm；

(2)觀察五次測量結(jié)果，14.82cm的準(zhǔn)確值與其他四次不同，因此是錯誤的；

(3)物理書長度的平均值為：14.72cm+14.71cm+14.73cm+14.73cm21.【答案】列車

靜止

【解析】解：

以列車為參照物時，站在站臺上的安全員相對于列車的位置發(fā)生了變化，所以安全員是運動的；但行李架上的物品相對于列車的位置沒有發(fā)生變化，則行李架上的物品是靜止的。

故答案為：列車；靜止。

被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。22.【答案】17

【解析】解：由題知，超聲波到達障礙物所用的時間：

t=12×0.1s=0.05s，

由v=st可得，車尾到障礙物的距離s=23.【答案】音調(diào)

頻率

【解析】解：女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不一樣，音調(diào)主要是由聲音的頻率決定。

故答案為：音調(diào)；頻率。

音調(diào)指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。

本題主要考查音調(diào)與頻率的關(guān)系，比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。24.【答案】振幅

音色

【解析】解：“響鼓也要重錘敲”，是因為聲音的響度與振幅有關(guān)，說明振幅越大響度越大；

不同物體發(fā)出的聲音的音色不同，“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話的熟人。

故答案為：振幅；音色。

聲音有三大特征，分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強弱，它與振幅有關(guān)。音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)。音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的。

本題考查聲音的三個特征，及其相關(guān)因素，屬聲學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大。25.【答案】分貝

變大

不能

【解析】解：因為聲音的強弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝；當(dāng)有重型卡車駛過時，噪聲增大，所顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大；該裝置不能減弱噪聲。

故答案為：分貝；變大；不能。

要解答本題需掌握：聲音的強弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示，噪聲越大，分貝數(shù)越大。

本題主要考查學(xué)生對聲音的強弱的表示方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。26.【答案】人耳

傳播過程

聲源

【解析】解：紡織廠抽紗和織布機車間的工人上班時常戴防噪聲耳塞，這是防止噪聲浸入耳朵，屬于在人耳處減弱噪聲；

車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，從傳播過程中減少噪聲；

在內(nèi)燃機的排氣管上加消聲器，這屬于在聲源處減弱噪聲。

故答案為：人耳；傳播過程；聲源。

減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。結(jié)合具體應(yīng)用可做出解答。

本題考查聲音傳播的途徑和學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進行分析解答。27.【答案】超聲

信息

能量

【解析】解：人們利用超聲波驅(qū)蟲、捕魚；利用魚所喜愛的音樂吸引魚群進行捕魚，是因為聲音可以傳遞信息。超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的。

故答案為：超聲；信息；能量