吉林長春市寬城區(qū)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題含解析

吉林長春市寬城區(qū)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．右圖表示某些概念的從厲關(guān)系，下列選項(xiàng)中能符合右圖的是()ABCDX氧化物單質(zhì)混合物純凈物Y化合物化合物化合物單質(zhì)A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．木柴用作燃料B．焦炭用于冶煉金屬C．小蘇打用于治療胃酸過多D．干冰用于人工降雨3．某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/1，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/1．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理是（）①甲可能是紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完②甲可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)③乙可能沒夾緊，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④4．手機(jī)中的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為Li+MnO1=LiMnO1．此反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)變化為0→+1，則錳元素的化合價(jià)變化為（）A．-4→-1B．0→+1C．+1→+3D．+4→+35．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．把氫氧化鎂加入到無色的酚酞試液中，無色酚酞不變色B．打開濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會(huì)有白煙出現(xiàn)C．氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，最后得到淺綠色溶液D．向硝酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出，放熱、溶液由藍(lán)色變成淺綠色6．為了防止小包裝食品受潮，在一些食品包裝袋中放入的干燥劑主要成分是氧化鈣。氧化鈣（CaO）中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比是A．32:40 B．20:16 C．5:2 D．1:17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氣體驗(yàn)滿 B．量筒讀數(shù)C．傾倒液體 D．加入粉末8．中國是2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列有關(guān)做法中,不利于改善空氣污染的是A．加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行B．加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空C．廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)D．促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推廣新能源汽車9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．過濾 B．熄滅酒精燈C．傾倒稀鹽酸 D．氫氣驗(yàn)純10．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),不正確的是()A．水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B．如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大C．H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同D．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，金屬鈦能與肌肉等長在一起，被稱為生物金屬，鈦原子中含有22個(gè)質(zhì)子，26個(gè)中子。鈦元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。（1）鈦原子的核電荷數(shù)為____________________。（2）在化學(xué)反應(yīng)中鈦原子易（填“得到”或“失去”）電子生成Ti2+，1個(gè)Ti2+中有_______個(gè)電子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，請回答下列有關(guān)問題：（1）建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水；加入______________可檢驗(yàn)自來水是否為硬水。日常生活中通過____________的方法可降低水的硬度。（2）實(shí)驗(yàn)室通常用如下圖裝置來電解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。該裝置中，A試管的電極與電源的________極相連。（3）下列做法不利于節(jié)水的是_______（填字母序號(hào)）。A農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌B用大量水沖洗汽車C用淘米水澆花D用洗衣服水沖廁所14．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明了分子總是在_____，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的速率_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能,其催化效果如何？（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。A試管中均能產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃Ⅲ將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。/Ⅳ分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。/（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的方程式______。（實(shí)驗(yàn)評價(jià)）（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是______。（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是______。16．某探究小組為研究加熱是否能促進(jìn)過氧化氫溶液的分解，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)步驟）在A、B、C三只試管中分別加入等體積5%的雙氧水溶液，進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）A．試管壁有氣泡附著，但帶火星木條不復(fù)燃B．有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃C．有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃（實(shí)驗(yàn)分析）A．試管現(xiàn)象說明，過氧化氫在常溫下______________。B．試管中，帶火星木條不復(fù)燃的可能原因是：_______。C．裝置中燒杯中冰水的作用是________________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）___________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】A、化合物為兩種或兩種以上元素組成的純凈物，化合物中只有兩種元素且有一種是氧元素的，為氧化物，應(yīng)是X從屬于Y，錯(cuò)誤；B、純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)和化合物為并列，沒有包含關(guān)系，錯(cuò)誤；C、混合物、化合物為并列，沒有包含關(guān)系，錯(cuò)誤；D、純凈物分為單質(zhì)和化合物，Y從屬于X，正確。故選D。2、D【解題分析】

A、木柴用作燃料，是利用了木材具有可燃性，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、焦炭用于冶煉金屬，是利用了焦炭具有還原性，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、小蘇打用于治療胃酸過多，是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。3、D【解題分析】

①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足，會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/1，故正確；②若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，那么外界空氣就會(huì)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故②正確；③若乙同學(xué)沒有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故③正確；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故④正確。對這兩種現(xiàn)象解釋合理是①②③④。故選D。4、D【解題分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鋰元素顯+1價(jià)，氧元素顯-1價(jià)，設(shè)MnO1中錳元素的化合價(jià)是x，可知MnO1中錳元素的化合價(jià)：x+（-1）×1=0，則x=+4；設(shè)LiMnO1中錳元素的化合價(jià)是y，可知LiMnO1中錳元素的化合價(jià)：（+1）+y+（-1）×1=0，則y=+3。點(diǎn)睛:化學(xué)式推算化合價(jià)時(shí)，首先要辨析一下物質(zhì)的類別，如果是單質(zhì)，其中的元素的化合價(jià)也就不用推算了，根據(jù)“在單質(zhì)中，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零”的原則可知，其化合價(jià)為零；如果是化合物，然后再設(shè)未知量，根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，結(jié)合已知元素的化合價(jià)（即常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，或題中給出的某元素或原子團(tuán)的化合價(jià)等），列等式求解即可。但是，列等式時(shí)，一定要注意元素符號(hào)或原子團(tuán)的右下角的個(gè)數(shù)不能忽略了；還有，化合價(jià)的正、負(fù)（特別是負(fù)價(jià)）也不容忽視。最后，求解的結(jié)果一定要帶有正、負(fù)號(hào)，特別是，正號(hào)不能省略不寫。5、A【解題分析】

A、氫氧化鎂不溶于水，在水中不會(huì)電離出氫氧根離子，不能使酚酞變紅色，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體易與空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴，所以打開濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會(huì)有白霧出現(xiàn)，不是產(chǎn)生白煙，故B錯(cuò)誤；C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，最后得到黃色溶液，故C錯(cuò)誤；D、鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以向硝酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，放熱現(xiàn)象不明顯，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】可溶性的堿才能使酚酞變紅色。6、C【解題分析】

氧化鈣（CaO）中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比是40：16=5：2。故選：C。7、D【解題分析】

A、氣體驗(yàn)滿需將木條放在集氣瓶口，故不符合題意；B、量筒讀數(shù)需視線與凹液面最低處相平，不能俯視，故不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合題意；D、加入粉末時(shí)，試管要平拿，紙槽要深入試管底，然后，慢慢豎起試管，故符合題意。8、B【解題分析】

A、加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空，不利于改善空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推廣新能源汽車，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。9、D【解題分析】

A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。故選D。10、A【解題分析】

A、水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，銅是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大，故選項(xiàng)正確；C、H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，因而化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2220【解題分析】

（1）鈦原子的核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，故答案為22。（2）根據(jù)離子符號(hào)可知，1個(gè)Ti2+是鈦原子失去2個(gè)電子生成的，故1個(gè)Ti2+中有22-2=20個(gè)電子，故答案為20。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、40％0.5g25％【解題分析】

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量=；（3）每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.625g×40%=0.25g；若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水煮沸負(fù)B【解題分析】

（1）考查軟水與硬水檢驗(yàn)方法，以及日常硬水處理方法；（2）考查水電解方程式的書寫，注意配平、反應(yīng)條件及其氣體符號(hào)，同時(shí)注意氫氣、氧氣電解的電極；（3）考查節(jié)約用水措施?！绢}目詳解】（1）自來水屬于硬水，加入肥皂水后，肥皂水泡沫減少，有浮渣生成，硬水由于含有鈣鎂離子使其硬度增大，加熱煮沸后，含有的鈣鎂離子會(huì)生成沉淀析出，從而降低水的硬度，所以加入肥皂水可以檢驗(yàn)自來水是否為硬水，煮沸就可降低水的硬度；（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，書寫反應(yīng)方程式注意配平、反應(yīng)條件及氣體符號(hào)，所以電解方程式為，從反應(yīng)方程式可以看出，相同時(shí)間內(nèi)生成氫氣與氧氣體積比為2:1，所以A中為氫氣，是由負(fù)極電解生成；（3）A、漫灌采用水量大，流經(jīng)面積廣的方式進(jìn)行無差別澆灌，造成水資源過多浪費(fèi)，滴灌則是將水直接澆灌到植物，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)澆灌，大大減少水的用量，選項(xiàng)A不符合題意；B、清洗汽車選用適量水，并且設(shè)置水收集池，將用水進(jìn)行循環(huán)處理使用，大量用水洗車不利于水資源保護(hù)，不利于節(jié)約用水，選項(xiàng)B符合題意；C、淘米水富含營養(yǎng)物質(zhì)，可以用于澆花，實(shí)現(xiàn)水的二次利用，有利于節(jié)約用水，選項(xiàng)C不符合題意；D、洗衣服的水不能引用也不可澆花，但是可以用于廁所的沖洗，減少了自來水的用量，利于節(jié)約用水，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。14、分子的質(zhì)量和體積都很小且總是在不停的運(yùn)動(dòng)的越快【解題分析】

一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明了分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的速率越快。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、O2化學(xué)性質(zhì)探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化效果更好二氧化錳的催化效果比氧化鐵好,二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑【解題分析】

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]（1）