2024屆河北省衡水市重點名校生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2024屆河北省衡水市重點名校生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是A.激素A隨血液運至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成B.圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同C.由圖分析可知Graves病患者可能會表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A.內(nèi)環(huán)境中含有維生素、激素、干擾素等多種成分B.尿檢發(fā)現(xiàn)尿酸濃度高，說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已被破壞C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會引起細(xì)胞代謝紊亂D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持，其理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定3．人的一側(cè)大腦皮層外側(cè)面示意圖如下，圖中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能運動，經(jīng)醫(yī)生檢查后，發(fā)現(xiàn)他的右腿無力。推測該患者大腦皮層的受損部位可能位于圖中的（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4．下列敘述符合種群密度概念是（）A.某地區(qū)每年新增的人口平均數(shù)B.一片山林每公頃內(nèi)松樹的數(shù)量C.某湖泊每平方米水體面上魚的數(shù)量D.某草原每平方米草地上牧草的數(shù)量5．如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中不存在神經(jīng)遞質(zhì)的部位是（）A.① B.② C.③ D.④6．廈門市翔安區(qū)下潭尾是福建省面積最大的人工紅樹林生態(tài)公園。經(jīng)過9年的人工修復(fù)和管理，紅樹林獨有的潮間生態(tài)系統(tǒng)已形成，魚類、貝類，蝦蟹類物種數(shù)提高了2．4倍，水鳥也相對聚集。下列敘述錯誤的是（）A.潮間生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、貝類、蝦蟹類和水鳥組成了多條食物鏈B.人類合理開發(fā)利用能增加紅樹林中物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.紅樹林能防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤、凈化海水，體現(xiàn)了紅樹林的間接價值D.紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是維持該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)7．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A.一個符合遺傳平衡的群體，隨機(jī)交配后，基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變B.人工繁育的大熊貓放歸自然將改變保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓種群的基因頻率C.在生物的變異過程中，非同源染色體之間交換部分片段，屬于突變D.新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化，進(jìn)化意味著新物種的產(chǎn)生8．（10分）加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發(fā)現(xiàn)胰島素初期進(jìn)行了如下實驗：將若干只生理狀態(tài)相同的狗隨機(jī)分成兩組，甲組摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙組先結(jié)扎胰腺導(dǎo)管，待傷口恢復(fù)、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰從中制備粗提取液。隨后，將粗提液注射到糖尿病狗的體內(nèi)結(jié)果降低了這些狗的血糖水平。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.胰島素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素B.胰島素不是胰腺腺泡細(xì)胞產(chǎn)生的而是由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生C.乙組待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰是因為胰腺腺泡細(xì)胞能產(chǎn)生水解胰島素的酶D.可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來達(dá)到降低血糖的目的二、非選擇題9．（10分）醋酸菌和纖維素分解菌是工業(yè)中常用的微生物。請分析回答下列問題。（1）在____和糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌可將乙醇氧化為_____，進(jìn)而生成醋酸。

（2）為了從某細(xì)菌樣品中篩選出纖維素分解菌，可采用_______染色法進(jìn)行篩選。

（3）將菌種進(jìn)行臨時保存時，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時間短外，菌種還易___________；若需較長時間保存菌種，可用的方法是________。10．（14分）某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測量胚芽鞘切斷的彎曲程度（α角），測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.09.1（1）生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴莀________。（2）上圖中α角形成原因是_________。（3）據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是________。11．（14分）研究表明，下丘腦視前區(qū)（POA)和背內(nèi)側(cè)（DMD)兩個區(qū)域直接參與體溫調(diào)節(jié)。POA興奮時促進(jìn)散熱，DMD興奮時促進(jìn)產(chǎn)熱，而且POA對DMD有顯著抑制作用，作用過程如圖所示。（1）在寒冷環(huán)境中，圖中①感受刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜上產(chǎn)生的變化是由___________當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到③時，引起該處結(jié)構(gòu)的信號變化是___________；興奮在③上的傳遞是___________（單向／雙向），原因是___________。（2）當(dāng)興奮傳至腎上腺，后者分泌腎上腺素并作用于脂肪細(xì)胞上的相應(yīng)受體，促進(jìn)的物質(zhì)分解代謝過程加快的過程是圖中___________（④⑤⑥⑦⑧多選），使產(chǎn)熱增加。（3）氣溫升高，POA神經(jīng)元興奮經(jīng)相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱，發(fā)生在皮膚上的主要反應(yīng)是___________等（至少2點）。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，POA神經(jīng)元持續(xù)興奮會產(chǎn)生“低體溫癥”（與環(huán)境溫度無關(guān)），分析其原因____________。12．為了探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗,并定期采用血球計數(shù)板(16X25容納液體的總體積為0.1mm3)對酵母菌進(jìn)行計數(shù)，計數(shù)室的某-個小方格中酵母菌如圖1分布。1號試管第5天時數(shù)量達(dá)到最大,第6天實驗結(jié)束。圖2為酵母菌培養(yǎng)過程中出生率和死亡率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：試管編號培養(yǎng)液/ml無菌水/ml酵母菌母液/ml溫度/℃110-0．128210-0．153-100．128（1）請為該同學(xué)的實驗探究擬一個課題：探究_______________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。（2）取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計數(shù),向計數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液的正確操作是__________________________________________________；計數(shù)時,圖1中小方格的酵母菌數(shù)應(yīng)計為_______________個；此時1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約_________個（3）1號試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時對應(yīng)于圖2中的___________點；酵母菌種群增長速率最快時對應(yīng)______________點。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】激素A隨血液循環(huán)運輸?shù)饺?，但只有垂體細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體，促進(jìn)激素B的分泌，不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素的受體相同，B錯誤；根據(jù)試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，C正確；Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，激素A和激素B含量比健康人的低，D錯誤。2、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。2、內(nèi)環(huán)境含有的成分：CO2、O2、氫離子、尿素、血漿蛋白（血漿）、葡萄糖、鈣離子、維生素、抗體（血漿）、激素（由血液輸送到身體各處）、氨基酸、鈉離子、水?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境的成分中含有維生素、激素、干擾素等，A正確；B、尿檢是對尿液進(jìn)行的檢查，尿液不屬于體液，其中的尿酸濃度高，并不能說明內(nèi)環(huán)境中的尿酸濃度也高，因此就不能夠據(jù)此判斷內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到了破壞，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會引起細(xì)胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持，其理化性質(zhì)和成分保持相對穩(wěn)定，D正確。故選B。3、A【解析】大腦由左、右兩個半球組成，大腦皮層是覆蓋大腦半球表面的一層灰質(zhì)，是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，其中比較重要區(qū)域的功能：1．白洛嘉區(qū)：運動性言語區(qū)（S區(qū)），位置：第三額葉回后部、靠近大腦外側(cè)裂處的一個小區(qū)。功能：①產(chǎn)生協(xié)調(diào)的發(fā)音程序；②提供語言的語法結(jié)構(gòu)；③言語的動機(jī)和愿望。癥狀：①白洛嘉區(qū)病變引起的失語癥常稱運動性失語癥或表達(dá)性失語癥。閱讀、理解和書寫不受影響。他們知道自己想說什么但發(fā)音困難，說話緩慢費力；②不能使用復(fù)雜句法和詞法；③自發(fā)性主動語言障礙，很少說話和回答，語言有模仿被動的性質(zhì)。2．韋尼克區(qū)：聽覺性言語區(qū)（H區(qū)），韋尼克區(qū)包括顳上回、顳中回后部、緣上回以及角回。韋尼克區(qū)的損傷將產(chǎn)生嚴(yán)重的感覺性失語癥。3．中央前回：大腦皮層的額葉的上升側(cè)面上有與中央溝平行的中央前溝，二者間為中央前回。為皮質(zhì)運動區(qū),管理對側(cè)半身的隨意運動。如損傷，可引起對側(cè)偏癱。4．中央后回：大腦皮層的體覺區(qū)?！驹斀狻緼、甲是中央前回頂部，引起對側(cè)下肢運動，A正確；B、乙是體覺區(qū)（中央后回）頂部，用電流刺激體覺區(qū)頂部引起對側(cè)下肢電麻樣感覺，B錯誤；C、丙是體覺區(qū)底部，刺激它引起唇、舌、咽電麻樣感覺，C錯誤；D、丁是中央前回底部，刺激它會引起面部運動，D錯誤。故選A。4、B【解析】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體形成種群。種群的特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例；種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。不同的種群密度差異很大，同一種群密度在不同條件下也有差異?！驹斀狻緼、某地區(qū)每年新增的人口平均數(shù)為出生率的范疇，不屬于種群密度，A錯誤；B、一片山林每公頃內(nèi)松樹的數(shù)量，符合種群密度的概念，B正確；C、魚不一定是同一個物種，不是一個種群，C錯誤；D、牧草不是同一種群，而是多個種群的集合，因此，每平方米草地中牧草的數(shù)量不屬于種群密度的描述，D錯誤。故選B。5、D【解析】1、突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。2、據(jù)圖分析：①是突觸小泡，②是突觸間隙，③是突觸后膜上的受體，④是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體?！驹斀狻緼、①表示的是突觸小泡，里面儲存神經(jīng)遞質(zhì)，不符合題意，A錯誤；B、②表示的是突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，以胞吐的方式排放到突觸間隙，不符合題意，B錯誤；C、③表示的是突觸后膜上的受體，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜的興奮或抑制，不符合題意，C錯誤；D、④表示的是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后被酶分解失去活性或返回突觸前膜重新利用，下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體不存在神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。故選D。6、A【解析】生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值。直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價值：是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值?！驹斀狻緼、食物鏈必須包含生產(chǎn)者，潮間生態(tài)系統(tǒng)中的貝類、魚類、水鳥均為消費者，不能構(gòu)成食物鏈，A錯誤；B、人類合理開發(fā)利用能增加紅樹林中物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B正確；C、紅樹林能防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤、凈化海水體現(xiàn)了紅樹林的間接價值，C正確；D、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是維持該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，D正確。故選A。7、D【解析】1、哈迪-溫伯格定律也稱遺傳平衡定律，其主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡。該理想狀態(tài)要滿足5個條件：①種群足夠大；②種群中個體間可以隨機(jī)交配；③沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇。2、基因頻率是指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。3、可遺傳的變異包括突變和基因重組，突變分為基因突變和染色體變異。4、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，而新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，生物進(jìn)化不一定形成新物種，形成新物種生物一定進(jìn)化。詳解】A、由分析可知，一個符合遺傳平衡的群體，隨機(jī)交配后，基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變，A正確；B、人工繁育的大熊貓放歸自然，改變了保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓種群的個體組成，其基因頻率也隨之改變，B正確；C、在生物的變異過程中，非同源染色體之間交換部分片段，屬于易位（染色體結(jié)構(gòu)變異），屬于突變，C正確；D、新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化，進(jìn)化不一定形成新物種，D錯誤。故選D。8、C【解析】在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰高血糖素和胰島素都是多肽類激素，使用時不能口服，只能注射。胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，它主要通過抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等方式來降低血糖；而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖?！驹斀狻緼、人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素是促胰液素，A錯誤；BC、胰島素是由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的，胰腺腺泡細(xì)胞產(chǎn)生胰液，其中含有消化酶，包括蛋白酶，故可以水解化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素，B錯誤，C正確；D、胰腺腺泡細(xì)胞凋亡后取狗的胰制備的粗提取液中含有蛋白質(zhì)類激素胰島素，可以降低血糖，由于胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故只能注射不能飼喂，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).氧氣(2).乙醛(3).剛果紅(4).被污染或產(chǎn)生變異(5).甘油管藏法【解析】1、纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解，實驗室中常用剛果紅染液對纖維素分解菌進(jìn)行鑒定，篩選目的微生物時需要使用選擇培養(yǎng)基．實驗過程中的關(guān)鍵是無菌操作。2、果醋的制作原理：參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳解】?）在氧氣和糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛，進(jìn)而生成醋酸。（2）篩選能夠產(chǎn)生纖維素酶的細(xì)菌，可采用剛果紅染色法，剛果紅可以將纖維素染成紅色，而纖維素被分解后，其產(chǎn)物不能與剛果紅形成紅色，所以就會出現(xiàn)透明圈。（3）試管斜面保存菌種，易被污染或產(chǎn)生變異；若需較長時間保存菌種，可用的方法是甘油管藏法（將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于-20℃冷凍箱內(nèi)保存）?！军c睛】本題以微生物培養(yǎng)和篩選相關(guān)知識為載體，主要考查學(xué)生對知識的記憶，識記果醋的發(fā)酵原理和纖維分解菌篩選的原理。10、①.從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端②.瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè)，形成α角③.乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量【解析】分析圖表：甲、乙兩組的自變量為胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲組的胚芽鞘尖端無云母片阻隔，尖端產(chǎn)生的生長素既能從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，也能從尖端向下運輸?shù)江傊瑝K；乙組的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，但能從尖端向下運輸?shù)江傊瑝K，所以左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量基本相同，但明顯低于甲組瓊脂塊中生長素的含量。胚芽鞘之所以彎曲生長，是因為瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸，造成生長素在胚芽鞘中分布不均勻?！驹斀狻?1)生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運輸。(2)瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸。圖示中的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘切面的左側(cè)，導(dǎo)致瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)細(xì)胞的生長快于右側(cè)，形成α角。(3)表中信息顯示：乙組左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量基本相同，但小于甲組瓊脂塊中生長素的含量，導(dǎo)致乙組瓊脂塊左、右部分中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段左側(cè)的量幾乎相同，但明顯小于甲組瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段左側(cè)的量，所以乙組左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲組瓊脂塊所引起的α角?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：①有生長素的來源則可能生長；②瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸；③生長素若均勻分布，則直立生長；若分布不均勻，則彎曲生長。抓住了問題的實質(zhì)，結(jié)合圖示信息分析與題意，對各問題情境進(jìn)行分析解答。11、①.內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)②.電信號－化學(xué)信號－電信號③.單向④.神經(jīng)遞質(zhì)只存在突觸小泡，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后觸的特異性受體上⑤.④⑥⑦⑥.毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增強(qiáng)⑦.POA神經(jīng)元持續(xù)興奮，會使散熱增加，同時因其抑制DMD即抑制產(chǎn)熱，所以體溫持續(xù)降低導(dǎo)致“低體溫癥”【解析】題圖分析：①表示感受器，②表示神經(jīng)中樞脊髓的白質(zhì)，③表示突觸，④⑤⑥⑦⑧表示脂肪細(xì)胞中，甘油三酯、脂肪酸、葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化及氧化分解過程。其中POA和DMD是下丘腦中直接參與體溫調(diào)節(jié)的兩個區(qū)域，分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，而且POA對DMD有顯著抑制作用?！驹斀狻浚?）圖中①表示感受器，當(dāng)其受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜上的電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)；③表示突觸，當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到③時，引起該處結(jié)構(gòu)的信號變化是電信號－化學(xué)信號－電信號；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在突觸小泡，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后觸的特異性受體上，故興奮在③突觸上的傳遞是單向的。（2）據(jù)圖可知：當(dāng)興奮傳至腎上腺，后者分泌腎上腺素并作用于脂肪細(xì)胞上相應(yīng)受體，促進(jìn)有機(jī)物氧化分解，同時升高血糖，即促進(jìn)的代謝過程有④⑥⑦。（3）氣溫升高，POA中熱敏神經(jīng)元興奮，POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱，其效應(yīng)包括毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增強(qiáng)等。（4）POA神經(jīng)元持續(xù)興奮會產(chǎn)生“低體溫癥”（與環(huán)境溫度無關(guān)），分析其原因是：POA神經(jīng)元持續(xù)興奮，會使散熱增加，同時因其抑制DMD即抑制產(chǎn)熱，所以體溫持續(xù)降溫導(dǎo)致“低體溫癥”?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)過程、體溫調(diào)節(jié)，要求考生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞、體溫調(diào)節(jié)的中樞、原理及具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。12、(1).溫度及營養(yǎng)物質(zhì)(2).先