學(xué)習(xí)策略 練習(xí)題含答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)習(xí)策略練習(xí)題含答案第八章學(xué)習(xí)策略練習(xí)題含答案

核心提醒：一、單項(xiàng)選擇題1．學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A．記憶策略B．資源管理策略C．思維策略D．學(xué)習(xí)方法2．工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題

1．學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A．記憶策略B．資源管理策略C．思維策略D．學(xué)習(xí)方法

2．工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為()。A．組織策略B．復(fù)述策略C．計(jì)劃策略D．調(diào)理策略

3．學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A．復(fù)述策略B．理解一控制策略C．精加工策略D．組織策略

4．整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)策略稱為()。

A．組織策略B．復(fù)述策略C．計(jì)劃策略D．調(diào)理策略

5．在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按字音歸類識(shí)字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字，這屬于()。A．復(fù)述策略B．理解一控制策略C．精加工策略D．組織策略

6．將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為()。A．組織策略B．復(fù)述策略C．計(jì)劃策略D．精細(xì)加工策略

7．元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和()。A．自我控制B．自我認(rèn)知C．自我指導(dǎo)D．自我學(xué)習(xí)

8．對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)稱之為()。

A．元認(rèn)知知識(shí)B．元認(rèn)知能力C．元認(rèn)知控制D．元認(rèn)知計(jì)劃

9．不屬于元認(rèn)知策略的是()。A．計(jì)劃策略B．學(xué)習(xí)策略C．監(jiān)控策略D．調(diào)理策略

10．對(duì)學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)視以及自我調(diào)控的策略，一般稱為()。A．智力技能B．學(xué)習(xí)自覺性C．元認(rèn)知策略D．自我意識(shí)

11．生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)()。A．新的理解B．不同的見解C．認(rèn)知策略D．類比或表象等

12．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括()。A．意識(shí)和能力

B．規(guī)則和技能C．認(rèn)知策略D．經(jīng)驗(yàn)和方法二、填空題

1.____是關(guān)于個(gè)人對(duì)自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)理這些知識(shí)的能力。

2.元認(rèn)知是于1976年由——提出來的，它由三個(gè)成組成，即____、元認(rèn)知體驗(yàn)和____.3．一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)策略可分為____、____和資源管理策略三個(gè)方面。4．學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略有復(fù)述策略、____和____。

5．學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成因素主要包括____、學(xué)習(xí)的調(diào)理與控制和____。6．常用的組織策略有____、利用圖形、____。7．交互式教學(xué)模式主要是用來幫助____閱讀領(lǐng)會(huì)。

8．交互式教學(xué)旨在教會(huì)學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、析疑和____。三、簡(jiǎn)答題

1．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略的特征。2．簡(jiǎn)述元認(rèn)知知識(shí)的主要內(nèi)容。3．簡(jiǎn)述常用的組織策略。4．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則。5．簡(jiǎn)述常用的精細(xì)加工策略。四、論述題

1．聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，說明學(xué)習(xí)策略的層次分類。2．談?wù)劤绦蚧?xùn)練模式的基本步驟。3．學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些?

第八章學(xué)習(xí)策略練習(xí)題含答案

核心提醒：一、單項(xiàng)選擇題1．學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A．記憶策略B．資源管理策略C．思維策略D．學(xué)習(xí)方法2．工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題

1．B．典型的學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。2．B．見學(xué)習(xí)精要中認(rèn)知策略中的復(fù)述策略。3．C．學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于精加工策略。4．A．見學(xué)習(xí)精要中組織策略的定義。

5．D．組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。

6．D．見學(xué)習(xí)精要中精細(xì)加工策略的定義。

7．A．見學(xué)習(xí)精要中對(duì)構(gòu)成學(xué)習(xí)策略的基本元素——元認(rèn)知的總結(jié)，元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我控制，故正確答案為A。

8．A．對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)屬于元認(rèn)知知識(shí)。

9．B．元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)理策略，故學(xué)習(xí)策略不屬于元認(rèn)知策略，而元認(rèn)知策略則是一種學(xué)習(xí)策略。

10．c．見學(xué)習(xí)精要其次節(jié)，元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)理策略，故制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)視以及自我調(diào)控