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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六上(人教版)第五單元圓的奧數(shù)題(附答案)人教版六年級上冊同步奧數(shù)第五單元圓能力提升思維突破挑戰(zhàn)極限
第五單元圓板塊一圓的認識
有一個圓形鐵版,沒有標明圓心,你能找出它的直徑嗎?
1.為什么下水井蓋是圓形的?
2.假使沒有圓規(guī),你能畫出一個圓嗎?你能想出幾種方法?
數(shù)學中的圖形是變化無窮的,假使把下面的兩個圖形各截一次,能拼成正方形嗎?
請你試著用圓規(guī)和直尺畫一畫下面的圖形。
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人教版六年級上冊同步奧數(shù)第五單元圓能力提升思維突破挑戰(zhàn)極限
板塊二圓的周長
已知AB=120米,BC=60米,如圖,從點A到點C有2條不同的路線①和②,請你判斷哪條路線最短。①ABC②
1.有一個圓形花壇,直徑為20米,一只小蜜蜂沿著花壇外周飛了一圈,請問它飛了多少米?假使小蜜蜂沿著圖中的虛線,飛一個“8〞字,路線構(gòu)成過花壇圓心的兩個小圓,那么這次它飛了多少米?(?取3.14)
2.半徑分別為1、2、3、4厘米的四個圓的周長之和是多少厘米?(?取3.14)
直徑均為1分米的4根管子被一根金屬帶緊緊地捆在一起,如圖,試求金屬帶的長度。(接頭處忽略不計)
有7根半徑是5厘米的鋼管,用一根繩子把它們緊緊地捆成一捆,如下圖,求繩子的長度。(接頭忽略不計)
板塊三圓的面積
已知陰影部分的面積是20平方厘米,圓的面積是多少?
第2頁共2頁
人教版六年級上冊同步奧數(shù)第五單元圓能力提升思維突破挑戰(zhàn)極限
右圖中正方形的面積是2平方厘米,圓的面積是多少平方厘米?
如圖,在一塊面積為28.26平方厘米的圓形鋁板中,裁出了7個同樣大小的圓鋁板。問:余下的邊角料的總面積是多少平方厘米?(?取3.14)O
如圖,在一塊面積為12.56平方厘米的圓形紙板中,裁出了2個同樣大小的圓紙板。問:余下的紙板的總面積是多少平方厘米?(?取3.14)O
如圖,圖中的三角形都是等腰直角三角形,求各圖中陰影部分的面積。
444
1.圖中的4個圓的圓心恰好是正方形的4個頂點,假使每個圓的半徑都是1厘米,那么陰影部分的總面積是多少平方厘米?
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人教版六年級上冊同步奧數(shù)第五單元圓能力提升思維突破挑戰(zhàn)極限
2.求下圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)
44
圖中正方形的邊長是4厘米,圓形的半徑是1厘米。當圓形繞正方形滾動一周又回到原來位置時,掃過的面積有多大?(π取3.14)
如圖,正方形的邊長是2厘米,圓形的半徑是1厘米。當圓形繞正方形滾動一周又回到原來位置時,掃過的面積有多大?(π取3.14)
板塊四圓環(huán)的面積
圖中陰影部分的面積是100平方厘米,求圓形的面積。
如圖,已知陰影部分的面積是5平方厘米,求圓形的面積。
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人教版六年級上冊同步奧數(shù)第五單元圓能力提升思維突破挑戰(zhàn)極限
板塊五扇形的面積
如圖(1)是一個直徑為3厘米的半圓,AB是直徑。如圖(2)所示,讓A點不動,把整個半圓逆時針轉(zhuǎn)60°,此時B點移動到C點。請問:圖中陰影部分的面積是多少平方厘米?(π取3.14)C
ABA60°B(1)(2)
下圖(1)是一個半徑為3厘米的半圓,AB是直徑。如圖(2)所示,讓A點不動,把整個半圓逆時針轉(zhuǎn)30°,此時B點移動到C點。請問:圖中陰影部分的面積是多少平方厘米?(π取3.14)CAB30°(1)AB
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