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文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯大學心理教育活動方案各二級學院:

為進一步拓展高校生心理健康教育渠道,提升高校生心理健康教育實效,推動我校高校生心理健康教育工作,促進同學全面健康進展,依據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(x教辦學[20xx]x號)的要求,經(jīng)研發(fā),打算在我校開展第十三屆“2我愛我”高校生心理健康教育月活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

一、活動時間

20xx年.6月

二、活動主題

塑造陽光心理成就好看人生

三、活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩活動,培育同學陽光心態(tài)。利用開展學問競賽、征演講競賽、校內(nèi)心理情景劇、素養(yǎng)拓展嬉戲、心理影院、心理沙龍等系列活動,宣揚“2我愛我”高校生心理健康教育月的內(nèi)涵,進一步普及心理健康學問,展現(xiàn)同學陽光心理,營造健康向上、樂觀進取的校內(nèi)化氛圍。

2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓,提升心理委員、寢室長識別四圍同學心理危機預(yù)警信號的力量;指導班級心理委員組織開展同學樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與遼闊同學之間的“橋梁”作用。針對不同同學群體的需求,研發(fā)制訂相應(yīng)的團體輔導方案和實施方案,努力幫忙同學緩解心理壓力,解決心理問題,提升心理品質(zhì)。

3、強化個體心理疏導和危機干預(yù)。要樂觀宣揚心理自助方法和求助渠道,扎實開展心理晤談、博客論壇、、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務(wù),幫忙同學化解心理困惑,排憂解難。關(guān)懷幫忙就業(yè)困難的同學,陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則,深化細致地排查和分析同學心理狀況,充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用,做好心理危機的預(yù)防和干預(yù),確保學校平安穩(wěn)定。

四、獎項設(shè)置

本屆心理健康月設(shè)個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設(shè)立見各項詳細活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報,學校依據(jù)各學院工作狀況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。

五、活動要求

1、高度重視,強化領(lǐng)導,切實提升活動實效。各學院要高度重視,強化領(lǐng)導,圍繞活動內(nèi)容,結(jié)合學院特征,確定系列活動主題,統(tǒng)籌設(shè)計,形成切實可行的活動方案。

2、細心組織,彰顯特色,形成全員參與、同學受益的良好氛圍。各學院在協(xié)作開展活動的同時,要強化高校生心理健康教育工作與同學就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素養(yǎng)教育、同學管理等各項工作的融合滲透,樂觀創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,努力打造具有自身特色的精品活動。

3、仔細總結(jié),重在實效。各學院要準時總結(jié)心理健康月工資,做好宣揚報道和信息

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