二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科教案

Word版本，下載可自由編輯二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科教案教學(xué)目標(biāo)

1復(fù)習(xí)字母表，正確識(shí)記大、小寫(xiě)字母。

2誦讀古詩(shī)，積累美麗詞句，培育同學(xué)良好的語(yǔ)感。

3學(xué)寫(xiě)留言條。

4利用部首查字法自主識(shí)字。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)寫(xiě)留言條。

教學(xué)預(yù)備

同學(xué)：每人一本新華字典。

老師：供同學(xué)練習(xí)語(yǔ)序變換的句子，創(chuàng)設(shè)一個(gè)供同學(xué)練習(xí)寫(xiě)留言條的情景。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、比一比、記一記

1復(fù)習(xí)。

（1）唱一唱《漢語(yǔ)拼音字母歌》。

（2）背一背《漢語(yǔ)拼音字母表》。

2請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)看字母表中的字母，你發(fā)覺(jué)了什么？

3找出紅圈里的大、小寫(xiě)字母，引領(lǐng)同學(xué)發(fā)覺(jué)它們不同的地方，自己想方法記住它們。

4老師范寫(xiě)大小寫(xiě)不相同的字母，提示同學(xué)留意它們?cè)趯?xiě)法上的不同。

5鼓舞同學(xué)抄寫(xiě)或默寫(xiě)大、小寫(xiě)字母，同桌相互檢查，培育同學(xué)細(xì)心的好習(xí)慣。

二、你還熟悉我嗎

1同學(xué)自讀詞語(yǔ)，遇到不熟悉的字問(wèn)一問(wèn)同桌。

2抽讀，檢查是否讀準(zhǔn)了每個(gè)音。

3同桌互讀，當(dāng)小老師檢查同桌是否讀對(duì)了。

4選擇你喜愛(ài)的詞語(yǔ)，用它練習(xí)說(shuō)話(huà)。

三、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

1生讀第一組中的兩個(gè)句子，自己試著找出兩個(gè)句子的不同之處和相同之處。

2小組爭(zhēng)論，然后全班溝通，知道兩個(gè)句子的特征是：語(yǔ)序不同，但句子意思不變。

3讀其次組句子，試著將這個(gè)句子變換語(yǔ)序，但意思不變。

4讀一讀這兩組句子，并正確、工整地抄寫(xiě)。

5老師可另增加幾個(gè)類(lèi)似的句子，讓同學(xué)多加練習(xí)。如：

（1）山坡上，小羊在吃草。

（2）在小河里，魚(yú)兒歡樂(lè)地游來(lái)游去。

（3）在春雨的滋潤(rùn)下，小草發(fā)芽了。

（4）在父母的關(guān)懷下，我們長(zhǎng)大了。

四、讀讀背背

1借助拼音，自讀詩(shī)句。

2老師范讀，同學(xué)參照檢查自己有沒(méi)有讀錯(cuò)的字音。

3采納抽讀、齊讀、競(jìng)賽讀等形式朗讀全詩(shī)。

4鼓舞同學(xué)詩(shī)文結(jié)合，試試著去理解詩(shī)的大意，能理解多少算多少。

5生一邊聽(tīng)老師描述古詩(shī)內(nèi)容，一邊綻開(kāi)想象，在頭腦中形成一個(gè)活的畫(huà)面。

6師生賽讀、配樂(lè)讀，直至讀出詩(shī)的韻味，在此基礎(chǔ)上鼓舞同學(xué)當(dāng)堂背誦詩(shī)句。

五、學(xué)寫(xiě)留言條

1激趣導(dǎo)入：讓同學(xué)讀情景短文，告知同學(xué)什么叫留言條，什么狀況下寫(xiě)留言條以及留言條在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

2讀媽媽寫(xiě)給胖胖熊的留言條，再采納小組爭(zhēng)論、指名回答、老師點(diǎn)撥的程序，讓同學(xué)掌控寫(xiě)作方法。

①先寫(xiě)稱(chēng)呼，要頂格寫(xiě)，稱(chēng)呼后用冒號(hào)。

②再寫(xiě)需要告知對(duì)方的事，要另起一行，空兩格寫(xiě)。留意要把事情寫(xiě)清楚、明白，包括大事中應(yīng)具備的時(shí)間、地點(diǎn)。

③最終寫(xiě)留言人的姓名及日期，寫(xiě)在右下角。

3再讀胖胖熊想的內(nèi)容，依據(jù)寫(xiě)留言條的要求，幫胖胖熊給媽媽寫(xiě)留言條。先抽優(yōu)生講，給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)起示范作用。在此基礎(chǔ)上再讓同學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)完后引領(lǐng)同學(xué)自我檢查是否正確。

4升華小結(jié)：讓同學(xué)總結(jié)怎樣才能寫(xiě)好留言條，老師可再創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景讓同學(xué)練習(xí)寫(xiě)。

六、自主識(shí)字園地

1自讀詩(shī)歌，從中圈出本文的6個(gè)生字。

2利用部首查字法查出本文的6個(gè)生字，把音節(jié)寫(xiě)在四線(xiàn)格里，比比誰(shuí)查得又快又精確?????。

3鼓舞同學(xué)用自己喜愛(ài)的方式把本文生字認(rèn)清、記牢。