五年級數學上冊教學課件【第3課時 可能性的大小(2)】

可能性的大小（2）R·五年級上冊一、談話導入，復習舊知識

袋中有10個球，8個紅色球，2個藍色球，從中摸出一個球，摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？

摸出紅色球的可能性大，因為袋中紅色球的數量比藍色球多。里面有兩種顏色的小球猜一猜摸到哪種顏色的球的可能性大。二、自主練習，鞏固拓展試驗要求：（1）小組成員分工合作。（2）每次摸球前要將盒子里的球搖勻。（3）每次摸出一個球，再放回去，重復20次。（4）每摸出一個球后記錄下它的顏色，可以用畫“正”字的方法來記錄。記錄次數二、自主練習，鞏固拓展二、自主練習，鞏固拓展統(tǒng)計各組試驗結果，填寫統(tǒng)計表。123456合計顏色次數小組二、自主練習，鞏固拓展→數量多→被摸出的可能性大→數量少→被摸出的可能性小二、自主練習，鞏固拓展易錯點：哪種球被摸到的次數多，說明這種球的數量可能多一些，但不是一定多。思考：（1）如果再摸一次，摸出哪種顏色的球的可能性大？（2）如果繼續(xù)摸下去，結果是不是一定摸出紅色球？（3）如果要使摸出的黃色球的可能性大，可以怎么辦？17個3個二、自主練習，鞏固拓展17個3個事件發(fā)生的可能性大小與參加的個體數量的多少有關：個體在總數中所占數量越多，出現(xiàn)的可能性就越大；

個體在總數中所占數量越少，出現(xiàn)的可能性就越小。二、自主練習，鞏固拓展1.全班猜一猜。盒子人數1號2號3號4號只有一枚硬幣，可能在哪個盒子里？【教材P48練習十一第9題】三、實踐應用，反饋提升猜對的人多，還是猜錯的人多？2.給涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，應該怎么涂？答：5紅面1藍面，4紅面2藍面。【教材P49練習十一第10題】3.把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出的數字“1”的可能性最大，數字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么數字？請你填一填。答案不唯一【教材P49練習十一第11題】1111111155

全班每人擲一次。朝上的有_____人。朝上的有_____人。如果全校的人每人擲一次，哪個面朝上的可能性大？4.【教材P46做一做第2題】通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？四、全課小結一、小明和弟弟要做8張臉譜卡片（有3種表情）。要使抽到的可能性最小，可能會抽到。1.請把下面的表格補充完整?！具x自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】51五、鞏固練習一、小明和弟弟要做8張臉譜卡片（有3種表情）。要使抽到的可能性最小，可能會抽到。2.把上面的卡片全部裝在盒子里搖勻，如果從中任意抽一張，最可能抽到的是什么？最可能抽到的是五、鞏固練習【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】二、才才猜對的可能性大，還是猜錯的可能性大？【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】猜錯的可能性大。歡歡三、把8張大小相同的數字卡片放入紙袋，隨意摸一張，摸出數字“7”的可能性最大，摸出數字“4”的可能性最小，如果8張數字卡片上只有3種數字