膠南民歌舞蹈?jìng)鞒信c發(fā)展

膠南民歌舞蹈?jìng)鞒信c發(fā)展

膠州歌，又稱“地歌”、“跑歌”、“唱三首歌”、“斷腰”。山東省的三首歌之一。它是山東膠縣的流行廣場(chǎng)歌，流傳了300多年。相傳在清朝初期,由膠州東小屯村的馬、趙二姓家族闖關(guān)東返回故鄉(xiāng)的路上,在乞討時(shí)邊舞邊唱逐漸形成的一些簡(jiǎn)單的舞蹈程式和具有膠州地方色彩的小調(diào)。在他們回鄉(xiāng)后,經(jīng)過(guò)代代相傳,逐漸形成了舞蹈秧歌形式,成為主要流行于山東半島膠州灣一帶的傳統(tǒng)民間舞蹈藝術(shù)奇葩,對(duì)北方民間舞蹈以及中國(guó)民間舞蹈的發(fā)展具有重要的影響。隨著時(shí)代的發(fā)展,膠州秧歌在原生態(tài)的基礎(chǔ)上,融入時(shí)代色彩。把膠州秧歌中的五種人物角色表現(xiàn)的淋漓盡致。2006年膠州秧歌成功入選首批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)在青島市茂腔劇團(tuán)成立了膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)。本文將對(duì)膠州秧歌現(xiàn)存的傳承團(tuán)體——目前較為活躍的膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)的傳承現(xiàn)狀做較為清晰的梳理敘述,以期把握他們?nèi)笆降纳鎸?shí)態(tài)。膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)的歷史與現(xiàn)狀2006年5月,膠州秧歌被列入國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,全膠州上下歡欣鼓舞。同年11月,經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)批準(zhǔn),“膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)”正式掛牌成立,隸屬青島茂腔劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)管理。青島茂腔劇團(tuán)建團(tuán)于1950年,劇種分類為茂腔,下設(shè)膠州市秧歌藝術(shù)團(tuán)、膠州市歌舞團(tuán)等演出隊(duì)伍,演員都是同一批人,既表演茂腔,同時(shí)也表演秧歌。劇團(tuán)屬于自收自支的差額事業(yè)單位,隸屬于膠州市文化局,是膠州市政府唯一指定投資撥款的專業(yè)劇團(tuán)。膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)便下設(shè)于此,承擔(dān)了膠州市各種形式的大型文藝活動(dòng),尤其是膠州秧歌的演出已經(jīng)成為膠州市民眾娛樂(lè)生活中不可或缺的精神財(cái)富。1、提高認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有在職人員共66人,包括有演員、樂(lè)隊(duì)、音響、道具、服裝、管理人員、后勤服務(wù)人員等。劇團(tuán)現(xiàn)任五位領(lǐng)導(dǎo)人,一位總團(tuán)長(zhǎng)和四位副團(tuán)長(zhǎng)。分別是劉宗濤總團(tuán)長(zhǎng)、李興田副團(tuán)長(zhǎng)、劉希團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、劉緒慶副團(tuán)長(zhǎng)和張淑英副團(tuán)長(zhǎng)(女)。有五位專門(mén)教授膠州秧歌的老師,分別是劉麗老師,袁淑青老師、宋娟玉老師、呂建波老師和劉振宇老師。這五位老師根據(jù)自身的特點(diǎn),各自分工教授不同的角色。另外,劇團(tuán)還聘請(qǐng)了基本功和體能訓(xùn)練老師進(jìn)行指導(dǎo),這主要是針對(duì)膠州秧歌中比較高難度動(dòng)作設(shè)計(jì)的。除上述領(lǐng)導(dǎo)和老師外,目前秧歌藝術(shù)團(tuán)共有23名演員,還有去年10月份新招收的第三屆培訓(xùn)班學(xué)員,這批學(xué)員共46名。2、基層觀眾的專業(yè)學(xué)習(xí)情況a秧歌茂腔藝術(shù)班為保護(hù)和傳承國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),培養(yǎng)后備人才,膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)面向社會(huì)招考并設(shè)立了專業(yè)的培訓(xùn)班,名叫秧歌茂腔藝術(shù)班。招收的學(xué)生年齡基本在12、13歲~17、18歲這一階段。主要培訓(xùn)秧歌表演、茂腔表演和樂(lè)器表演三個(gè)專業(yè),培訓(xùn)期為三年,并設(shè)立助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金,培訓(xùn)期內(nèi)發(fā)放生活費(fèi)。在這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)員不分專業(yè),秧歌、茂腔和樂(lè)器都要學(xué),學(xué)習(xí)和培訓(xùn)期滿后,擇優(yōu)錄用到該劇團(tuán)工作。如今劇團(tuán)已培訓(xùn)完兩屆學(xué)員,分別是第一屆1986年招收的22名和第二屆2001年招收的23名學(xué)員,去年10月份劇團(tuán)又招收了第三屆學(xué)員,共招收學(xué)員30名,其中男生14人,女生16人。從上述資料可以看出,膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)隨著國(guó)家和政府對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視,每一屆招收的學(xué)員也越來(lái)越多,并且在專業(yè)的學(xué)習(xí)上也更為全面和嚴(yán)格。如第一屆學(xué)員大部分學(xué)習(xí)戲曲表演,很少有學(xué)習(xí)秧歌表演的,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的課程設(shè)置還是以唱戲?yàn)橹?。第二屆雖然秧歌課還是沒(méi)有列入課程表里,但是在業(yè)余時(shí)間劇團(tuán)老師會(huì)輔導(dǎo)教授一些秧歌的基本動(dòng)作,在演出前他們進(jìn)行了系統(tǒng)和高強(qiáng)度的秧歌表演訓(xùn)練,可以說(shuō)對(duì)這批學(xué)員在秧歌方面的培訓(xùn)是直接放在真正的舞臺(tái)上的。到了第三屆學(xué)員,在課程設(shè)置方面就全面多了,課程表里明確規(guī)定了每周要上的秧歌課。秧歌課在每周的一、三、五晚上上課,從晚上六點(diǎn)二十上到八點(diǎn),大約一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。同時(shí)學(xué)習(xí)文化課以及音樂(lè)理論、視唱練耳等。b.秧歌大班除秧歌茂腔藝術(shù)班外,劇團(tuán)又專門(mén)設(shè)立了一個(gè)秧歌大班。由調(diào)查了解,劇團(tuán)招收的第一屆學(xué)員與第二屆學(xué)員時(shí)間相距15年,雖然2010年有新學(xué)員接檔,但扣除新學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間,劇團(tuán)還是面臨著青黃不接、后備人才斷檔的局面,因而去年10月份又招收了秧歌大班,學(xué)員均由大中專學(xué)生組成,年齡在18~25歲之間,專門(mén)表演秧歌,每天下午上課。大班共有9人,都是女生,其中有5人是本科院校畢業(yè)的,他們的舞蹈基本功非常好,以前在本科讀的就是舞蹈專業(yè),只是在學(xué)校并沒(méi)有接受系統(tǒng)的秧歌訓(xùn)練,現(xiàn)在招收進(jìn)來(lái)專門(mén)學(xué)習(xí)秧歌表演。秧歌大班主要以培訓(xùn)秧歌為主,每一位學(xué)員都具備良好的舞蹈功底。如今每年都有全國(guó)性的秧歌比賽,這種表演要求非常專業(yè),所以招收進(jìn)來(lái)的這九名女生最多訓(xùn)練半年,然后就能和第二屆學(xué)員一起登臺(tái)表演,這是為膠州秧歌節(jié)作準(zhǔn)備的。秧歌大班同秧歌茂腔藝術(shù)班一樣在學(xué)習(xí)期滿后實(shí)習(xí)一年就畢業(yè)回團(tuán),享受同等待遇。由上述調(diào)查情況可知,膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)的傳承方式主要是專業(yè)培訓(xùn)班的師承傳承。但并不能簡(jiǎn)單的歸為某一類型,由于每個(gè)老師所教的角色不同,所以每一位學(xué)員都會(huì)跟不同的老師學(xué)習(xí),女性演員尤為突出,他們會(huì)分別跟三位老師學(xué)習(xí)不同的女性角色,這也就勢(shì)必決定培訓(xùn)班學(xué)員的師承關(guān)系之復(fù)雜。3、膠片的生存狀況本文通過(guò)對(duì)膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)的田野調(diào)查,對(duì)其歷史、傳承現(xiàn)狀等方面作了詳細(xì)闡述,并在傳承現(xiàn)狀部分對(duì)其組織規(guī)模、傳承方式等方面作了概要描述和分析。從中可以管窺出膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)的基本格局和培訓(xùn)機(jī)制。由上文我們也了解了膠州秧歌藝術(shù)團(tuán)在諸多方面的傳承發(fā)展情況,如劇團(tuán)名稱、對(duì)待專業(yè)培訓(xùn)的傳承狀態(tài)等。這從側(cè)面也反映了當(dāng)下專業(yè)劇團(tuán)的普遍生存狀態(tài)。在社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型的今天,膠州秧歌作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了國(guó)家、地方政府的扶持和保護(hù),這是讓