小 學(xué) 語 文 畢 業(yè) 練 兵 試 卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文畢業(yè)練兵試卷

小學(xué)語文畢業(yè)練兵試卷

（總分：100分書寫占：2分）

題號得分一二三四五六七總分一、看拼音，將詞語規(guī)范地寫入田字格內(nèi)。（5分）

meiguipusakafeiyunhantanglang

wugongwúɡūbianfuweilanfengzheng

二、將以下詞語補充完整，并分成兩類。（4分）

深（）熟（）（）（）其談不避（）（）（）（）已久學(xué)而（）（）同（）敵（）弄（）作（）明（）秋（）褒義：貶義：

三、默寫與填空。（17分。）

1、《墨梅》：吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨

痕。，。2分

2、《石灰吟》：千錘萬擊出深山，。，要留清白在人間。2分3、《三亞落日》：我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日哆嗦了兩下，最終像，以一個輕快、靈敏的彈跳，再以一個、的幽美神態(tài)入了水，向人們道了“再見〞。3分

4．讀《西游記》，我認(rèn)識了的唐僧和的孫悟空。讀《三國演義》，我認(rèn)識了的的關(guān)羽、的的諸葛亮和的曹操?！端疂G傳》中我敬重的人物是，由于

。我國四大古典文學(xué)名著中，還有一部是，主要人物有、等。10分

四、根據(jù)要求寫句子。（11分）

1、來到閱覽室，看到同學(xué)們正在一心地讀書。請寫一條與讀書有關(guān)的格言。（2分）

2、在你即將道別朝夕相處的老師和同學(xué)時，你會想起哪些關(guān)于送行的古詩？選

-1-

一首寫在下邊。（2分）

3、某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。（2分）

（1、）這則告示告訴游人什么呢？

（2、）它寫得好不好？說出你的理由。

4、發(fā)揮想象，仿寫句子。（2分）

例：時間好比清風(fēng)，它能我們驅(qū)散心頭的愁云；時間宛如細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。書籍好比，；書籍宛如，

5、按要求改寫句子。（3分）

（1）、假使下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）________________________________________________（2）、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照料好自己？〞（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）

____________________________________________________（3）、這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用“無??不??〞改寫，意思不變。）____________________________________________________

五、口語交際。（4分）

家鄉(xiāng)晉中歷史悠久，人杰地靈，有迷人的自然風(fēng)光，有令人向往的名勝古跡，有風(fēng)味獨特的特產(chǎn)，有與眾不同的民俗，還有引人入勝的傳聞??請選擇你心中家鄉(xiāng)最令人驕傲的地方，用一段話做一個簡單的介紹。六、閱讀欣賞。（24分）

（一）節(jié)選自《孔子游春》（13分）

孔子凝眸著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，

鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化??由此看來，水是真君子啊！

-2-

1、聯(lián)系上下文，“奔流不息〞的“息〞可以解釋為____________；“或方或長〞的“或〞可以解釋為____________。（2分）

2、孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________；孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：__________________________；孔子講水“流必向下〞，我又會自然想到一句諺語：__________________________。（3分）

3、這段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？（3分）_____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，發(fā)人深思，他宏偉的人格和高明的教育藝術(shù)于此可見一斑。孔子的確是一位______________的老師?。。◤奈闹姓乙粋€詞填在橫線上）（1分）5、你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎?。?分）(1)學(xué)而不思則罔，_________________________。(2)三人行，______________________。(3)溫故而知新，_____________________。(4)知之為知之，________________________。

（二）虛掩的門（11分）

一天，公司總經(jīng)理交代全體員工：“誰也不要走進(jìn)8樓那個沒掛門牌的房間。〞

在這家效益不錯的公司里，員工們都習(xí)慣了聽從，大家牢牢記住領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，誰也不去那個房間。

一個月后，公司又聘請了一批年輕人，同樣的話，總經(jīng)理又向新員工重復(fù)了一遍。這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？〞總經(jīng)理看了他一眼，嚴(yán)肅地回復(fù)：“不為什么。〞

回到崗位上，那個年輕人的腦子里還在不停地閃現(xiàn)著那個神秘的房間：那里（）不是公司部門的辦公用房，（）不是什么重要機密存放地，為什么要有這樣的叮囑呢？年輕人想去看看終究是怎么回事。

同事們紛紛勸他：冒這個險干嗎？要知道，這份工作來之不易呀！小伙子來了牛脾氣，執(zhí)意要去看個畢竟。

他輕輕地叩門，沒有人應(yīng)聲。他順手一推，門開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個字：“拿這張紙條給經(jīng)理。〞

小伙子很失望，但（）做了，（）要做終究。他拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室，當(dāng)他從經(jīng)理辦公室出來時，（）沒有被開除，（）被任命為銷售部經(jīng)理。銷售是最需要創(chuàng)造力的工作，（）不被條條框框限制住的人（）能勝任。經(jīng)理給了大家這樣一個解釋。到最終，那個小伙子也果真沒有讓經(jīng)理失望。

1．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）

2．文章的題目叫《虛掩著的門》，你是怎樣理解“虛掩〞的？（2分）3．請你根據(jù)文章的內(nèi)容，寫出下面三個人物的特點。（3分）

①同事們

②年輕人③總經(jīng)理4．這篇文章告訴了我們一個什么道理？（2分）

-3-

七、習(xí)作。（33分。）

一個人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動，會在記憶深處留下難以磨滅的痕跡。每一個精