輔導(dǎo)員實習(xí)報告

輔導(dǎo)員實習(xí)報告篇一：助理輔導(dǎo)員實習(xí)報告實習(xí)報告一、任務(wù)和目的實習(xí)是大學(xué)教育最后一種極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，能夠使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)有關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，增強語言溝通能力，豐富自己的社會閱歷，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。二、工作內(nèi)容從XX年12月份到現(xiàn)在，我擔(dān)任助理輔導(dǎo)員?？此贫潭痰娜齻€月時間，卻我體會了以前從未體會過、經(jīng)歷過的某些感受和事情。作為助理輔導(dǎo)員我要不停提高本身的素養(yǎng)，尊重輔導(dǎo)員老師和學(xué)院的其它老師、領(lǐng)導(dǎo)，重視交流和溝通，更加好地配合、協(xié)助他們的工作，時刻切記協(xié)助別人是一件愉快的事情！我要注意本身的言行舉止，用自己的模范帶頭作用對同窗進行潛移默化的影響，使他們能以一種主動向上的面貌走向社會。在辦公室值班的第一件事就是做好老師與學(xué)生之間的橋梁，主動完畢老師下發(fā)的任務(wù)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生日常事務(wù)，同時及時向老師反映班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和現(xiàn)實需要，為同窗們排憂解難。每天早上八點達成輔導(dǎo)員辦公室，打開電腦，登入站，看一下有無什么告知需要下達給各班班長，以確保各班、學(xué)院學(xué)生事務(wù)的有序進行。如果輔導(dǎo)員有事不在辦公室，要接聽電話，協(xié)助同窗們排憂解難。當(dāng)時正值同窗們考研、考公務(wù)員、找工作、實習(xí)的高峰期，到辦公室開在讀證明的同窗比較多，當(dāng)同窗們需要協(xié)助時，以一種主動的心態(tài)為同窗們服務(wù)。即使很繁瑣，但服務(wù)的熱情和質(zhì)量絲毫不減。每七天二下午，是班長的例會，輔導(dǎo)員要對上一周的工作進行總結(jié)，同時為本周的工作做具體安排，我要協(xié)助輔導(dǎo)員布置會場、準(zhǔn)備例會中所需要的材料，以確保例會的有序進行。另首先，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育，及時統(tǒng)計班級的入黨狀況，同時激勵其它同窗不停加強自己的思想道德修養(yǎng)和理論水平，主動向黨組織靠攏，為壯大黨員隊伍主動奉獻力量。入黨主動分子隔三差五地到辦公室來交思想報告，作為預(yù)備黨員的我，在整頓他們材料的同時，不忘經(jīng)常主動與他們交流，共同窗習(xí)探討黨的先進理論，共同進步，協(xié)助別人的同時，也提高了自己的思想道德修養(yǎng)和理論水平。再次，在輔導(dǎo)員辦公室空閑的時候，能夠去黨政辦公室協(xié)助劉新主任整頓材料，解決學(xué)院的日常事務(wù)。在值班期間，正值老師申報職稱的時候，協(xié)助老師整頓材料是一件很繁瑣的事情。即使剛開始時還是比較有耐心的，但慢慢變的浮躁和粗心起來，以致出現(xiàn)了某些失誤，幸好得到了及時的改正，避免了去學(xué)校交材料時因材料不對所引發(fā)的更多麻煩。三、實習(xí)中碰到的困難a)缺少獨立解決問題的經(jīng)驗，有時候信心局限性，緊張受到老師的批評。剛開始實習(xí)的時候，在辦公室有些木訥，不懂得什么該做什么不該做，某些都是老師讓我做我才做的，現(xiàn)在看來都是某些基本的力所能及的工作。例如，第一次去值班，辦公室的鎖壞了，進不去，只懂得跟老師說一聲，依賴?yán)蠋?，而不是主動地想方法去解決問題。b)剛開始跟老師和同窗們交往比較少，語言體現(xiàn)溝通能力欠缺。某些問題不能向同窗們精確的體現(xiàn)。c)在解決某些事情時有時顯得較為急躁，不夠耐心，沒有恒心。例如，在幫老師整頓申報職稱材料時，一開始還比較耐心，但后來由于繁瑣的材料整頓，顯得不耐煩了，以致于某些材料需要重新整頓。四、實習(xí)體會即使說我只是一種助理，沒有任何的物質(zhì)酬勞或其它什么的，但是，能夠聽他們說聲謝謝的時候，內(nèi)心的喜悅感是難以遮掩的，我想這是精神的交流，是物質(zhì)難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。這段時間在辦公室，感謝同窗們的尊重，感謝同窗配合我的工作，是他們讓我在工作中感受到不停成長的愉快和我自己逐步建立的自信。在這段時間里，我從工作的收獲和局限性中，尋找進一步提高工作效率的方案。通過這次的助理，我的能力還是有很大的提高。通過幾個月的輔導(dǎo)員助理實習(xí)生活，我對輔導(dǎo)員的工作有了進一步的理解，下面談一下我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。要想使一種班級成為一種團結(jié)向上、健康的班級，作為一種輔導(dǎo)員要從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和活動組織方面開展工作。首先，班風(fēng)建設(shè)：1）抓好學(xué)生的思想教育工作，努力協(xié)助他們樹立對的地人生觀，價值觀，制訂適合自己的人生目的，樹立學(xué)習(xí)的自信心；2）組織一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充足發(fā)揮學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會要與各位任課老師主動配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同窗們發(fā)明良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3）運用多個機會與同窗們進行溝通交流，根據(jù)各自不同的特點，協(xié)助他樹立對的的人生目的和奮斗目的。另首先，學(xué)風(fēng)建設(shè)：1）嚴(yán)格考勤制度，院學(xué)生會要進行不定時抽查。凡無端缺課的同窗，一律全院通報，絕不姑息；2）要多進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同窗將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平，與此同時，還能增進同窗們之間的交流溝通，增強班級凝聚力。第三、活動組織方面：1）堅持每七天班會制度，每次主題不同，增進了與學(xué)生們的感情，激勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力；2）發(fā)動同窗們認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進行。33）開展某些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。以上是有關(guān)我本次實習(xí)的總結(jié)，即使碰到了某些問題，但總的來說還是比較順利的。在實習(xí)期間，感謝同窗們的尊重，感謝法學(xué)院老師的在工作中的支持，是你們讓我感受到不停成長的愉快和自信。篇二：優(yōu)秀畢業(yè)生助理輔導(dǎo)員實習(xí)報告助理輔導(dǎo)員實習(xí)報告實習(xí)是大學(xué)教育最后一種極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，能夠使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)有關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，增強語言溝通能力，豐富自己的社會閱歷，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。我的實習(xí)是擔(dān)任體育系助理輔導(dǎo)員?？此贫潭痰膶嵙?xí)時間，卻我體會了以前從未體會過、經(jīng)歷過的某些感受和事情。作為助理輔導(dǎo)員我要不停提高本身的素養(yǎng)，尊重輔導(dǎo)員老師和學(xué)院的其它老師、領(lǐng)導(dǎo)，重視交流和溝通，更加好地配合、協(xié)助他們的工作，時刻切記協(xié)助別人是一件愉快的事情！我要注意本身的言行舉止，用自己的模范帶頭作用對同窗進行潛移默化的影響，使他們能以一種主動向上的面貌走向社會。在辦公室值班的第一件事就是做好老師與學(xué)生之間的橋梁，主動完畢老師下發(fā)的任務(wù)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生日常事務(wù)，同時及時向老師反映班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和現(xiàn)實需要，為同窗們排憂解難。如果輔導(dǎo)員有事不在辦公室，要接聽電話，協(xié)助同窗們排憂解難。當(dāng)時正值同窗們考研、考公務(wù)員、找工作、實習(xí)的高峰期，到辦公室開在讀證明的同窗比較多，當(dāng)同窗們需要協(xié)助時，以一種主動的心態(tài)為同窗們服務(wù)。即使很繁瑣，但服務(wù)的熱情和質(zhì)量絲毫不減。協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育，及時統(tǒng)計班級的入黨狀況，同時激勵其它同窗不停加強自己的思想道德修養(yǎng)和理論水平，主動向黨組織靠攏。我做到堅持學(xué)習(xí)，樹立對的人生觀，我懂得一種優(yōu)秀的助理員不是天生含有的，而是在不停地學(xué)習(xí)、不停地實踐的過程中，通過不停地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才干含有建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才干含有對的的世界觀、人生觀、價值觀，含有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)立和諧型機關(guān)要與創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)省型、服務(wù)型機關(guān)活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)立和諧型機關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)立和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)立和諧型機關(guān)的重要目的，節(jié)省和服務(wù)是創(chuàng)立和諧型機關(guān)的內(nèi)在規(guī)定。“書到用時方恨少，事非通過不知難”，初登體育系助理輔導(dǎo)員這個崗位，考驗的是知識和能力。想起自己大一、大二的“自豪和困惑”，大三的“沉淪和反省”，大四的“所謂的收獲與盲目的樂觀”。如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。確實，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立對的的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡樸的事情。一是、要收集這方面的材料，材料要好，要多，要全；二是、要如演員般熟記臺詞以及面部表情和型體表情；三、是考慮到學(xué)生的特點和知識構(gòu)造，接受能力、愛好愛好等，求之學(xué)之，可謂慘淡經(jīng)營?！俺哂兴L，寸有所短，互相學(xué)習(xí)，方為上策”，作為自然的人，從生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何況作為一種社會意義上的人？在知識、能力、特長等方面，就更是千差萬別了。在不停實習(xí)中我也深刻認(rèn)識到自己還缺少獨立解決問題的經(jīng)驗，有時候信心局限性，緊張受到老師的批評。剛開始實習(xí)的時候，在辦公室有些木訥，不懂得什么該做什么不該做，某些都是老師讓我做我才做的，現(xiàn)在看來都是某些基本的力所能及的工作。剛開始跟老師和同窗們交往比較少，語言體現(xiàn)溝通能力欠缺。某些問題不能向同窗們精確的體現(xiàn)。在解決某些事情時有時顯得較為急躁，不夠耐心，沒有恒心。做了助理輔導(dǎo)員的我體會到，輔導(dǎo)員實在是不好當(dāng)?shù)?。不僅要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。諸多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才能夠入門??！總之，學(xué)生工作靈活多變，它規(guī)定輔導(dǎo)員必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不停進一步到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去看待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。即使說我只是一種助理，沒有任何的物質(zhì)酬勞或其它什么的，但是，能夠聽他們說聲謝謝的時候，內(nèi)心的喜悅感是難以遮掩的，我想這是精神的交流，是物質(zhì)難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。這段時間在辦公室，感謝同窗們的尊重，感謝同窗配合我的工作，是他們讓我在工作中感受到不停成長的愉快和我自己逐步建立的自信。在這段時間里，我從工作的收獲和局限性中，尋找進一步提高工作效率的方案。通過這次的助理，我的能力還是有很大的提高。通過幾個月的輔導(dǎo)員助理實習(xí)生活，我對輔導(dǎo)員的工作有了進一步的理解，下面談一下我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。要想使一種班級成為一種團結(jié)向上、健康的班級，作為一種輔導(dǎo)員要從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和活動組織方面開展工作：首先，班風(fēng)建設(shè)：1）抓好學(xué)生的思想教育工作，努力協(xié)助他們樹立對的地人生觀，價值觀，制訂適合自己的人生目的，樹立學(xué)習(xí)的自信心；2）組織一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充足發(fā)揮學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會要與各位任課老師主動配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同窗們發(fā)明良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3）運用多個機會與同窗們進行溝通交流，根據(jù)各自不同的特點，協(xié)助他樹立對的的人生目的和奮斗目的。另首先，學(xué)風(fēng)建設(shè)：1）嚴(yán)格考勤制度，院學(xué)生會要進行不定時抽查。凡無端缺課的同窗，一律全院通報，絕不姑息；2）要多進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同窗將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平，與此同時，還能增進同窗們之間的交流溝通，增強班級凝聚力。第三、活動組織方面：1）堅持每七天班會制度，每次主題不同，增進了與學(xué)生們的感情，激勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力；2）發(fā)動同窗們認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。33）開展某些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。在工作過程中我還領(lǐng)悟出要掌握二個原則。所謂“和諧”是指協(xié)調(diào)、友愛、融洽、無矛盾沖突、無互相抵觸之意。以人為本，構(gòu)建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧機關(guān)的一種很重要的內(nèi)容。這是評價一種單位與否和諧的首要原則。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機關(guān)和諧的另一種重要原則。從軟件方面來說，“和諧”實質(zhì)上意味著一種秩序。構(gòu)建和諧機關(guān)，就要遵照機關(guān)運行規(guī)則，維護機關(guān)應(yīng)有的秩序。維護秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學(xué)有效的機制來調(diào)節(jié)。一種多月的的實習(xí)已經(jīng)靠近尾聲，在繁忙和充實的工作下才感悟?qū)脮r間的貴重。在這短暫的實習(xí)時間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，獲得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。我從理論到實踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長。以上是有關(guān)我本次實習(xí)的總結(jié)，即使碰到了某些問題，但總的來說還是比較順利的。在實習(xí)期間，感謝同窗們的尊重，感謝法學(xué)院老師的在工作中的支持，是你們讓我感受到不停成長的愉快和自信。即使只是實習(xí)，但是我仍然通過踏踏實實的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持主動向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己此后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點點滴滴，這些經(jīng)驗對我來說是彌足貴重的。篇三：教育實習(xí)報告總結(jié)：做輔導(dǎo)員的某些體會實習(xí)時間：XX年9月16日至11月4日為期8周的教育實習(xí)，確實意義不凡。通過本身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到嘉應(yīng)學(xué)院做一名實習(xí)輔導(dǎo)員，更幸運的是我還能到梅某三角鎮(zhèn)中心小學(xué)和東山中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會！即使在實際工作中碰到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其它在校老師的協(xié)助下，加之同窗們的主動配合，讓我在順利完畢實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和局限性，激勵著我不停地進步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”??！9月16日達成嘉應(yīng)學(xué)院，正直新生軍訓(xùn)第4天。重要任務(wù)是與胡文鍵老師見面，他是07級音樂學(xué)師范本科班的輔導(dǎo)員，同時也是我本次實習(xí)的指導(dǎo)老師。胡老師非常熱情地接待了我，因我對嘉應(yīng)學(xué)院校園環(huán)境比較熟悉，胡老師便沒有安排我參觀校園，直接向我具體地介紹。在與做好思想工作，涉及軍訓(xùn)官兵，尚有學(xué)生的。絕大多數(shù)承訓(xùn)官兵與軍訓(xùn)學(xué)生年紀(jì)相仿甚至比學(xué)生還小，并且文化層次會有一定的落差，能否克服由此帶來的心理差距，順利完畢士兵到教官的角色轉(zhuǎn)化，這給作為教官的他們也帶來了工作上的難度。況且他們在部隊所接受的訓(xùn)練強度，方式，都與學(xué)生軍訓(xùn)有很大的差別，而大學(xué)生的體質(zhì)普遍相對較差，且自尊心強，能否充足把握學(xué)生身心特點，掌握訓(xùn)練的分寸也是教官的一種難點。針對這兩種狀況，特別是后者，輔導(dǎo)員在工作中要時時注意與教官們的交流溝通，避免引發(fā)補語快的事。另外，對同窗們來講，由于教官的客觀地位和影響，教官的話比輔導(dǎo)員的話更含有效性，作為輔導(dǎo)員想達成目的通過教官來實現(xiàn)遠比直接規(guī)定效果更明顯，這也規(guī)定輔導(dǎo)員要做好與教官的交流溝通工作。因此，輔導(dǎo)員要盡快和教官熟悉起來，協(xié)助他們克服心理障礙，明了學(xué)生的具體特點，與他們統(tǒng)一思想，共同指定可行的訓(xùn)練方案，順利度過軍訓(xùn)磨合期，順利開展各項工作。所幸，音樂班的學(xué)生都體現(xiàn)出堅強的意志和團結(jié)互助的良好風(fēng)氣，不僅順利完畢軍訓(xùn)的各項各項任務(wù)，并且得到了教官們的一致好評。在9月25日舉辦的新生軍訓(xùn)匯操總結(jié)大會中獲得了優(yōu)秀的成績，在軍訓(xùn)中加強了組織紀(jì)律性，培養(yǎng)了艱辛奮斗的作風(fēng)，樹立了集體榮譽感，增強了國防觀念和國家安全意識。軍訓(xùn)完畢后，我的重要工作就是每七天召開一次學(xué)生干部例會，檢查每七天工作，總結(jié)上周工作，布置下周工作；每七天要參加晚間值班一次；每七天找個別學(xué)生談心，有計劃有目的地調(diào)查理解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見和規(guī)定。我最有印象的一名學(xué)生，她來自湖南株洲，即使剛來學(xué)校很快，但用她自己的話說就是“這短短的時間內(nèi)就已經(jīng)讓這樣多積累的信心幾乎磨滅了！”我意識到了問題的嚴(yán)重性，在胡老師和同窗們的協(xié)助下，我們制訂了一系列的活動來協(xié)助她重新樹立起自信心和歸屬感。我多次邀請她到我家做客，由于他第一次遠離家鄉(xiāng)和親人，9月份生日的她感到了孤單和寂寞，價值性格較內(nèi)向，認(rèn)識的新朋友不多。于是，在課余時間，我主動與她交談，并帶她熟悉周邊環(huán)境，讓她感受到溫暖。在她生日那天，全班同窗為她準(zhǔn)備了蛋糕，讓她收到了意外的驚喜。她的性格開朗某些了，于是會去參加學(xué)校的各類面試，但天不盡人意，她屢屢挫敗，使得她之前建立起來的信心又被磨滅了。但值得慶幸的是，她主動找到我交談，將她內(nèi)心的疑惑告訴了我。我運用教育心理學(xué)的有關(guān)知識，結(jié)合日常積累的勵志小故事給她以激勵，以我的本身經(jīng)歷和感受以解答。后來，她對我說。她非常喜歡我說的一句話——只要準(zhǔn)備好明天的微笑，什么都能夠做得到！其實，這是我對胡老師對我說的“要有恒心和信心”的一種具體化。做了輔導(dǎo)員的我體會到，輔導(dǎo)員實在是不好當(dāng)?shù)?。不僅要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。諸多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才能夠入門啊?！皶接脮r方恨少，事非通過不知難”，初登思想政治輔導(dǎo)員這個崗位，考驗的是知識和能力。想起自己大一、大二的“自豪和困惑”，大三的“沉淪和反某”，大四的“所謂的收獲與盲目的樂觀”。篇四：教育實習(xí)報告總結(jié)：做輔導(dǎo)員的某些體會實習(xí)時間：XX年9月16日至11月4日為期8周的教育實習(xí)，確實意義不凡。通過本身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到嘉應(yīng)學(xué)院做一名實習(xí)輔導(dǎo)員，更幸運的是我還能到梅縣三角鎮(zhèn)中心小學(xué)和東山中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會！即使在實際工作中碰到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其它在校老師的協(xié)助下，加之同窗們的主動配合，讓我在順利完畢實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和局限性，激勵著我不停地進步和成長！正所謂千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲??！9月16日達成嘉應(yīng)學(xué)院，正直新生軍訓(xùn)第4天。重要任務(wù)是與胡文鍵老師見面，他是07級音樂學(xué)師范本科班的輔導(dǎo)員，同時也是我本次實習(xí)的指導(dǎo)老師。胡老師非常熱情地接待了我，因我對嘉應(yīng)學(xué)院校園環(huán)境比較熟悉，胡老師便沒有安排我參觀校園，直接向我具體地介紹了音樂學(xué)的專業(yè)概況及07級學(xué)生的基本狀況。胡老師是個很爽朗而又細心的人，他在我到來之前就已經(jīng)理解過我所讀專業(yè)的基本狀況，明白我可能會對作為一名音樂系的輔導(dǎo)員會產(chǎn)生許多的疑問和顧慮，事先準(zhǔn)備了一份他親自編寫的《音樂系輔導(dǎo)員注意事項及基本職責(zé)》給我，讓我認(rèn)真看一遍，也對我提出的某些問題作了耐心而具體的回答。湖老師對我說：即使我們的學(xué)生都是學(xué)藝術(shù)的，但多數(shù)學(xué)生家庭也并不富裕，并且大多數(shù)來自外省，父母送他們上大學(xué)也不容易。他們也養(yǎng)成了堅強的品性，從這4天的軍訓(xùn)來看，雖說女生居多，但也沒有一種喊苦喊累，并且團結(jié)互助，得到了教官的贊賞。在工作方面，輔導(dǎo)員‘上接天下接地，十處打鑼九處都在’，需要解決的事情多而復(fù)雜，但也非常鍛煉人。最初，諸多輔導(dǎo)員都滿腔熱情，主動投入，但工作一兩年后發(fā)現(xiàn)與自己當(dāng)時的夢想越來越遠，每天忙于解決瑣事，絲毫感受布道成就感。即使你只是來實習(xí)兩個月，但新生開學(xué)初會有許多的后續(xù)工作和任務(wù)安排，都是非常繁重的，加之你對輔導(dǎo)員的工作不熟悉，如果沒有恒心和毅力，很快就會失去工作的熱忱。因此，我但愿你在這8周的時間里，能夠給自己信心和勇氣，要有對輔導(dǎo)員工作的熱愛！胡老師的這番話讓我受益匪淺，讓我在此后的工作中無時無刻地提示自己要有恒心和信心！新生軍訓(xùn)為期13天，我的重要任務(wù)是加強和承訓(xùn)官兵與學(xué)生的聯(lián)系，作好溝通工作，也就是作好官兵與學(xué)生的中介作用。中介的位置決定了輔導(dǎo)員在整個軍訓(xùn)過程中發(fā)揮著骨干，橋梁和助手的作用。溝通是至關(guān)重要的，作為輔導(dǎo)員，重要負責(zé)不在于訓(xùn)練而在與做好思想工作，涉及軍訓(xùn)官兵，尚有學(xué)生的。絕大多數(shù)承訓(xùn)官兵與軍訓(xùn)學(xué)生年紀(jì)相仿甚至比學(xué)生還小，并且文化層次會有一定的落差，能否克服由此帶來的心理差距，順利完畢士兵到教官的角色轉(zhuǎn)化，這給作為教官的他們也帶來了工作上的難度。況且他們在部隊所接受的訓(xùn)練強度，方式，都與學(xué)生軍訓(xùn)有很大的差別，而大學(xué)生的體質(zhì)普遍相對較差，且自尊心強，能否充足把握學(xué)生身心特點，掌握訓(xùn)練的分寸也是教官的一種難點。針對這兩種狀況，特別是后者，輔導(dǎo)員在工作中要時時注意與教官們的交流溝通，避免引發(fā)補語快的事。另外，對同窗們來講，由于教官的客觀地位和影響，教官的話比輔導(dǎo)員的話更含有效性，作為輔導(dǎo)員想達成目的通過教官來實現(xiàn)遠比直接規(guī)定效果更明顯，這也規(guī)定輔導(dǎo)員要做好與教官的交流溝通工作。因此，輔導(dǎo)員要盡快和教官熟悉起來，協(xié)助他們克服心理障礙，明了學(xué)生的具體特點，與他們統(tǒng)一思想，共同指定可行的訓(xùn)練方案，順利度過軍訓(xùn)磨合期，順利開展各項工作。所幸，音樂班的學(xué)生都體現(xiàn)出堅強的意志和團結(jié)互助的良好風(fēng)氣，不僅順利完畢軍訓(xùn)的各項各項任務(wù)，并且得到了教官們的一致好評。在9月25日舉辦的新生軍訓(xùn)匯操總結(jié)大會中獲得了優(yōu)秀的成績，在軍訓(xùn)中加強了組織紀(jì)律性，培養(yǎng)了艱辛奮斗的作風(fēng)，樹立了集體榮譽感，增強了國防觀念和國家安全意識。篇五：大四輔導(dǎo)員實習(xí)工作報告交流會講話稿新聘輔導(dǎo)員實習(xí)工作報告交流會講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！我是管理學(xué)院12級的實習(xí)輔導(dǎo)員***。首先感謝學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供這次互相交流的機會，讓彼此汲取更多的經(jīng)驗和能量。下面我就近來兩個月的實習(xí)狀況做個簡要的總結(jié)：一、化“劣”為“優(yōu)”，親近學(xué)生。面對大三，并且開學(xué)就將是大四的學(xué)生，我常緊張年紀(jì)的相差無幾和經(jīng)驗的缺少，使我難以樹立工作上的“威信”。但隨著學(xué)生工作的慢慢進一步，我發(fā)現(xiàn)年輕和沒有經(jīng)驗不見得是一種劣勢，年紀(jì)、愛好以及語言的相近，能夠協(xié)助我更快地與他們親近，逐步形成一種良好的溝通氛圍——學(xué)生能在第一時間想到找輔導(dǎo)員來解決問題，這是一種信任，同時也有助于工作的順利展開。除此之外，學(xué)生的事情沒有大小，工作上的耐心與負責(zé)絕對是建立信任的一劑良藥。二、緊跟學(xué)生需求，劃定工作方針。與其它新任輔導(dǎo)員的工作有所不同，大部分人重要面對的是協(xié)助新生“走進來”的任務(wù)，而我則是要引導(dǎo)學(xué)生“走出去”——因此，在實習(xí)的這段時間，除熟悉日常管理工作外，重要展開下列工作：①提前做好“預(yù)警”工作，協(xié)助學(xué)生“順利畢業(yè)”。展開學(xué)業(yè)導(dǎo)師會議，發(fā)動各學(xué)業(yè)導(dǎo)師督促四級未過、積欠學(xué)分較多的學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時補上所欠學(xué)分。②協(xié)助學(xué)生做好“人生規(guī)劃”，激勵學(xué)生“成功畢業(yè)”。針對學(xué)生的不同狀況，如就業(yè)、考研、出國等進行分類指導(dǎo)，開展考研經(jīng)驗交流會等；另外，理解不同專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)狀況等，組織就業(yè)指導(dǎo)講座，為學(xué)生做好就業(yè)指導(dǎo)工作。③適度加強日常管理，避免學(xué)生生活過于“散漫”。督促學(xué)生準(zhǔn)時上課，恪守課堂秩序，及時完畢學(xué)業(yè)；對因考研、考公務(wù)員而疏于上課的學(xué)生進行引導(dǎo)教育。實習(xí)已經(jīng)臨近結(jié)束，我也從這段經(jīng)歷中體會到學(xué)生工作的苦與樂，但愿在將來的時間里，有更多的機會與各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁互相交流、共同進步，將學(xué)生工作做到“實”處，真正實現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的信念與目的。謝謝大家！管理學(xué)院實習(xí)輔導(dǎo)員***XX年6月11日篇六：優(yōu)秀一種月生產(chǎn)實習(xí)報告范文各位老師,，各位同窗：大家好，我是來自xxxxx的xxxx。在輔導(dǎo)員、公司領(lǐng)導(dǎo)和車間流水線組長的協(xié)助下，我們順利完畢了在xxxx為期一種月的生產(chǎn)實習(xí)。很愉快這次能為大家做這次生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)是學(xué)生從學(xué)生身份向職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一種過程，是一種人邁向社會的很重要的一步。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，我學(xué)到了諸多課本上學(xué)不到的東西，也有了從無知到認(rèn)知，到進一步理解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個實習(xí)生產(chǎn)中，我每天都有諸多新的體會，想說的諸多，我總結(jié)下來重要有下列幾點：1：流水線生產(chǎn)造就的團體意識我是學(xué)軟件技術(shù)的，團體意識的學(xué)習(xí)始終很重要。但真正能讓我切實體會到團體意識的意義，還是在xxxx生產(chǎn)線上的實習(xí)。這次實習(xí)，我重要都是在FA制造部的流水線上實習(xí)的。由于流水線生產(chǎn)的調(diào)配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，重要是檢查手機的外形與否有損，各個配件安裝與否有遺漏，屏幕與否有劃痕或者污漬，手機按鍵與否能用等等。外檢是每條流水的最后一種工序，一旦檢測通過，那么一種成品手機基本能夠出產(chǎn)了。一開始的時候，檢測出的不良品諸多，首先是大家做的不夠純熟，另首先是各個職位之間沒有互相的配合，也就是所說的團體意識比較差。例如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序與否對的就直接完畢自己的工序。其它工序也同樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一種手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了二分之一!我也在其它職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一種工序，那么就完全能夠避免這樣的狀況。因此一條生產(chǎn)線，只要一種工序出了問題，那么整條生產(chǎn)線的效率就會大打折扣。因此，流水線的生產(chǎn)，讓我切身體會到了團體意識的重要性。2：集體工作體會到的團結(jié)與競爭在FA制造部，一種車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨立的，生產(chǎn)線與生產(chǎn)線都在互相比著各自的產(chǎn)量，合格率，紀(jì)律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產(chǎn)線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目的產(chǎn)量，以及各個崗位的工作注意點。休息時和下班前的會對比一下自己生產(chǎn)線和其它生產(chǎn)線的各個指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己流水線上的局限性，并對流水線上的問題做某些簡樸通報。個人的效率對團體的影響，在這里就有了充足的體現(xiàn)，很可能就會由于某個工序而影響到了整個生產(chǎn)線的效率。這種集體生產(chǎn)的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質(zhì)。3：恪守制度形成的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣xxxx實習(xí)的時候有諸多制度必須去恪守，例如最基本的每天準(zhǔn)時上班，上下班前打卡，進入車間前換靜電鞋，工作車間帶帽子、靜電環(huán)，下班前過檢測門等。這些制度是你必須去恪守的，對平時生活不注意細節(jié)的人來說是一次考驗。在公司里的制度和每個人的利益是切身有關(guān)的。例如，流水線的生產(chǎn)如果缺了你一種人，就可能收到很大的影響。因此公司的處罰方法也很嚴(yán)肅。無端曠工的直接記過處分并處以相稱的罰款。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，即使有某些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶惰和不受控制的。由于這校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線同樣，如果觸犯它們，就會受到處罰，這些影響可能會對你后來的發(fā)展帶來很壞的影響。篇七：大學(xué)輔導(dǎo)員自我鑒定大學(xué)輔導(dǎo)員自我鑒定在高校三個月的實習(xí)結(jié)束了，在實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對高校的日常教學(xué)管理工作的開展有了一定的理解。通過這次實習(xí)，我得到了一次較全方面的、系統(tǒng)的鍛煉，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)到了許多課本上所學(xué)不到的知識和技能，這些讓我激動不已。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全方面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有認(rèn)真傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最后協(xié)助他們增強認(rèn)知對的看待和科學(xué)解決他們所面臨的困難;我用真誠的心看待每一種同窗，用清晰的話解說好每一種問題，用深切的情體現(xiàn)每一種核心思想，最后得到同窗們的必定。老師和同窗們的熱切關(guān)注讓我充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同時也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不停進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛的同窗。在此，我衷心的向他們表達感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和協(xié)助過我的同窗.“十年樹木，百年樹人?！睂嵙?xí)完畢了，在這三個月的實習(xí)中,我受益匪淺,站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。將來我一定要不停努力學(xué)習(xí)，不停自我增值，做一位勤快、優(yōu)秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。我但愿在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。2.在高校三個月的實習(xí)結(jié)束了，在實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對高校的日常教學(xué)管理工作的開展有了一定的理解。通過這次實習(xí)，我得到了一次較全方面的、系統(tǒng)的鍛煉，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)到了許多課本上所學(xué)不到的知識和技能，這些讓我激動不已。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全方面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有認(rèn)真傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最后協(xié)助他們增強認(rèn)知對的看待和科學(xué)解決他們所面臨的困難;我用真誠的心看待每一種同窗，用清晰的話解說好每一種問題，用深切的情體現(xiàn)每一種核心思想，最后得到同窗們的必定。老師和同窗們的熱切關(guān)注讓我充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同時也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不停進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛的同窗。在此，我衷心的向他們表達感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和協(xié)助過我的同窗.“十年樹木，百年樹人?！睂嵙?xí)完畢了，在這三個月的實習(xí)中,我受益匪淺,站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。將來我一定要不停努力學(xué)習(xí)，不停自我增值，做一位勤快、優(yōu)秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。我但愿在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。篇八：XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)手冊、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)報告范文(1)電子與信息工程系學(xué)生頂崗實習(xí)手冊姓名____________________學(xué)號____________________專業(yè)班級____________________實習(xí)單位____________________指導(dǎo)教師____________________指導(dǎo)師傅____________________廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系XX級學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定實習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程的重要構(gòu)成部分，是學(xué)生對所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識，鞏固所學(xué)理論知識，培養(yǎng)專業(yè)技能和實際工作能力的重要環(huán)節(jié)。為了進一步加強對生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生的組織與管理，特制訂下列方法。第一條成立由系領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專業(yè)團體負責(zé)人構(gòu)成的生產(chǎn)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對生產(chǎn)實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)生產(chǎn)實習(xí)方面的重要事項。第二條實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與專業(yè)團體，負責(zé)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的管理工作。實習(xí)班級的輔導(dǎo)員劃歸該專業(yè)團體管理和考核。第三條專業(yè)團體指定專門的實習(xí)指導(dǎo)人員，負責(zé)與生產(chǎn)實習(xí)單位的溝通、協(xié)調(diào)及實習(xí)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)過程的檢查、督促。第四條各專業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生就業(yè)的實際，在學(xué)生下單位生產(chǎn)實習(xí)前認(rèn)真嚴(yán)肅的制訂好學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)計劃。學(xué)生按學(xué)校制訂的生產(chǎn)實習(xí)計劃在公司的指導(dǎo)下進行生產(chǎn)實習(xí)。第五條各專業(yè)每年應(yīng)根據(jù)上年度學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的實際狀況和多個公司反饋的信息，對生產(chǎn)實習(xí)計劃進行修改。第六條學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)普通由系里統(tǒng)一安排或?qū)W生自行聯(lián)系。激勵學(xué)生及家長自行聯(lián)系實習(xí)單位，并納入學(xué)院正常管理。第七條在安排學(xué)生實習(xí)時，普通以生源地為主。為確保學(xué)生實習(xí)的穩(wěn)定性，尊重實習(xí)單位的用工自主權(quán)和選擇權(quán)，有關(guān)部門應(yīng)本著實事求是、公平競爭的原則，如實介紹學(xué)生的狀況。第八條學(xué)生下公司實習(xí)前應(yīng)進行實習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生參加實習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實習(xí)。第九條指導(dǎo)老師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，實習(xí)學(xué)生離校前須訂立安全責(zé)任書，明確實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的安全職責(zé)。第十條指導(dǎo)老師在學(xué)生校外生產(chǎn)實習(xí)期間應(yīng)對實習(xí)單位進行巡回走訪，檢查各實習(xí)班級學(xué)生的實習(xí)進行狀況，理解公司用人信息，并把信息及時反饋給系部。第十一條同一實習(xí)單位有三人及以上實習(xí)學(xué)生的，應(yīng)成立實習(xí)小組，設(shè)實習(xí)小組長。對實習(xí)學(xué)生進行嚴(yán)格考勤，實習(xí)小組長須將考勤表交給所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，每月按規(guī)定時間上報系部對應(yīng)專業(yè)團體（不設(shè)立實習(xí)小組的，由本人上報）。嚴(yán)格請假制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假三天以上必須經(jīng)實習(xí)老師審核，學(xué)校審批。第十二條實習(xí)學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)期間發(fā)生重大事件，實習(xí)小組長(或本人)應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員報告，便于學(xué)校及時理解狀況并做出對應(yīng)解決。第十三條實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間碰到問題應(yīng)及時與實習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實習(xí)單位協(xié)商解決，實習(xí)學(xué)生不得直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。若無理取鬧，給學(xué)校名譽造成不良影響，學(xué)校將予以對應(yīng)處分。實習(xí)學(xué)生累計三次被實習(xí)單位投訴，實習(xí)鑒定為不合格。第十四條實習(xí)學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶惰等個人因素，被實習(xí)單位回絕實習(xí)，學(xué)校將不再安排新的實習(xí)單位，并將做出對應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開除。第十五條實習(xí)學(xué)生需按規(guī)定及時上交頂崗實習(xí)鑒定表（必須經(jīng)實習(xí)單位蓋章）、頂崗實習(xí)報告、頂崗實習(xí)日志和畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)學(xué)生成績由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。第十六條實習(xí)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)成績由半月度考核成績和實習(xí)總評成績構(gòu)成?？傇u成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容、本人實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位意見、專業(yè)團體意見，由實習(xí)指導(dǎo)老師評定。實習(xí)成績不合格者，不能獲得畢業(yè)證書。第十七條實習(xí)時間從XX年7月1日開始到XX年7月1日為期一年。其中從XX年7月1日開始到XX年4月30日期間以頂崗實習(xí)為主。XX年4月30日后來以就業(yè)為主。第十八條學(xué)生半途更換實習(xí)單位首先要告知實習(xí)單位和系部，經(jīng)同意后方可離開。實習(xí)學(xué)生半途換單位的，其中的一種實習(xí)單位必須有持續(xù)6個月以上的實習(xí)單位有關(guān)證明。以上為廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系XX級學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定,望遵照執(zhí)行。廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系XX年6月2日汽車專業(yè)XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)方案根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實施性教學(xué)計劃安排，根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制訂電子與信息工程系XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃與安排以下。一、頂崗實習(xí)的目的通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和對的的處事原則；進一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并獲得用人單位正式聘任。二、頂崗實習(xí)單位與指導(dǎo)教師安排1、采用以學(xué)院安排為主、學(xué)生個人聯(lián)系為輔的形式擬定實習(xí)單位。個人聯(lián)系實習(xí)單位須由本人提出申請，并經(jīng)學(xué)院同意后按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。2、由學(xué)院和實習(xí)單位分別指派指導(dǎo)教師負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作。實習(xí)單位指導(dǎo)教師重要負責(zé)學(xué)生實習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核；學(xué)院指導(dǎo)教師負責(zé)跟蹤學(xué)生實習(xí)過程，指導(dǎo)并審視學(xué)生頂崗實習(xí)報告，評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績等工作。三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與規(guī)定1、遵紀(jì)遵法，文明生產(chǎn)。服從安排，嚴(yán)